关于xx年级下册一百字作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为一百字。本学期我担任了xx年级数学课教学。一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展;在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。作业的检查与批改，我把全批全改。首先我做到了认真批改、面批面改。每一次作业都做到提前3-4分钟批改，及时发现问题，及时解决问题。针对学生的作业情况，我都会在下一节课讲解，及时查漏补缺。其次是尽量让每一个学生都能独立完成，不给学生布置大量的作业，而且布置的作业也力求少而精，有针对性。
关于xx年级下册一百字作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为一百字。本学期我担任了xx年级数学课教学。一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展;在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。作业的检查与批改，我把全批全改。首先我做到了认真批改、面批面改。每一次作业都做到提前3-4分钟批改，及时发现问题，及时解决问题。针对学生的作业情况，我都会在下一节课讲解，及时查漏补缺。其次是尽量让每一个学生都能独立完成，不给学生布置大量的作业，而且布置的作业也力求少而精，有针对性。
下册一百字作文(优秀范文)：1
本学期我担任了xx年级数学课教学。一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展;在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
作业的检查与批改，我把全批全改。首先我做到了认真批改、面批面改。每一次作业都做到提前3-4分钟批改，及时发现问题，及时解决问题。针对学生的作业情况，我都会在下一节课讲解，及时查漏补缺。其次是尽量让每一个学生都能独立完成，不给学生布置大量的作业，而且布置的作业也力求少而精，有针对性。
在做好辅导工作的同时，还十分注意了作业的查漏补缺工作。对于作业错误，我在作业上也认真批改，分析其原因。而且，对于作业中出现的问题，我经常让学生自己订正，让学生及时订正并做到集体订正。对于个别调皮学生，更是做到了耐心教育。对于学习差、学习比较困难的学生，我常给他们讲学习的方法，提高他们的认识，培养他们学习的兴趣。
xx年级的数学是小学阶段的过渡年级，起初刚从小学升初中的压力非常重，有的同学因为心理上的不适应，出现了畏难情绪。对此，我通过课间、中午时间，对他们进行辅导，让他们认识到学习是自己的事情，自己必须主动完成才有利于自己的学习。在教学中，我尽量面向全体学生，而不是采用暴露学生问题的方法来使学生认识到学习的困难和不足，激励学生在学习中发扬学习的'精神。因此尝试了两种教法，效果都很好。
1、激发兴趣，培养浓厚学习兴趣。在教学新知识的同时，我积极的带领学生学习小数的各种知识，在课堂中，我尽量讲解小数的各种意义，让学生在学习新知识的同时更加深入的思考问题，提高他们的学习兴趣。
2、培养良好习惯，让学生学的轻松愉快。由于是刚从小学升入初中，学生的学习情绪不稳定，学习方法缺乏指导，所以我在教学中，特别注重学生学习习惯、学习态度的培养，让学生从小养成良好的习惯。
3、开展丰富多彩的活动，让学生享受生动、活泼、有趣的数学课堂。
xx年级的学生年龄小，好动。我根据学生的实际，采用各种形式的活动，让学生在生动、活泼的教育中提高学习兴趣、掌握知识。比如，开展以“我爱看书”为主题的读书活动。让学生在读书的过程中，了解故事内容，感受故事的情节，初步领悟其中的内涵;同时还可以开展“猜猜我们的家”活动，让学生在游戏中掌握知识，感受生活的意义;另外还可以开展“小小数学手工展示比赛”，让学生在比赛中加深理解，提高能力。
xx年级的学生，他们年龄小，好动，有很多的行为习惯没有养成，所以我就在开展学生的养成教育的同时，对学生进行了爱护图书、保护环境的教育。让学生从小养成良好的卫生习惯，培养学生的爱护公物意识。
总之，在这xx年的教学中，学生学习的积极性大大提高了，各方面的能力也得到发展了。在今后的教学中，将不断地完善自己，不断地学习他人的先进经验，使自己的教学水平得以提高，以适应社会对教学工作的要求。
下册一百字作文(优秀范文)：2
小学xx年级数学下册教学总结
xx年级是小学低年级教学的起始年级。低年级的小朋友刚进入学前教育阶段，有一点特殊的意义。这个阶段的孩子，由于年龄小，自我控制能力差，纪律涣散。因此教师就要从培养孩子良好习惯入手，首先，要让孩子有良好的学习行为习惯，这样才能使孩子在教师的要求下做好教育工作。
xx年级是小学阶段最为关键的时期，也是培养幼儿良好的学习习惯的最重要的阶段，在这阶段的教学中，我们着重抓了三个方面。
1.以生活为中心，以教育教学为中心，促进幼儿的发展。
小学xx年级的学生活泼好动，对于他们来说，他们对新环境会产生依赖性，学习方法和学习习惯都会产生很大的变化，为此在教学中我十分注重他们的学习习惯的培养。在语言活动中，我们注重对幼儿的语言特征的感染力，利用富有趣味性的语言，有意识地培养幼儿的语言表达能力。
通常孩子们会不由自主地说出自己的意思。有的幼儿会不由自主地说出自己对别人说的话。有的家长会在课堂上讲话，而且会把自己的想法与别人说的话紧紧相连。为了使孩子们在听的过程中能有良好的倾听习惯，我们还在语言环境中创造机会，让幼儿表达自己的感觉和看法。如在活动时，我们引导幼儿听故事、看图书，培养幼儿听说的兴趣。并结合说话的内容，创造机会让幼儿表达自己的感受与感想。这样，既提高了幼儿讲话的兴趣，又促进了幼儿的口语表达能力，也使幼儿对说话的内容产生了浓厚的兴趣。
2.重视培养孩子的兴趣
我们在教学中非常注重孩子的学习兴趣的提高，以游戏的形式为主线，让幼儿在玩中学，学中做，寓教于乐。如在语言活动中，我们创设了一系列的活动，以游戏的方式进行授课。在培养幼儿听力方面，我们是采用听、说、唱两种方式，培养幼儿听说能力。
首先，我们在日常生活中注意加强幼儿的语言表达能力。培养幼儿能用完整的话回忆词语，并学会简单的语句。
其次，通过故事、诗歌、歌曲等让幼儿了解讲话的内容。在学习故事的同时，教师结合幼儿不同的特点，根据自己的喜好，以不同的形式讲述故事。如在语言活动中，我们创设了“神奇的天鹅”这一主题，让幼儿从听出发，从而使幼儿产生好奇，爱探索的好奇心。
3.重视培养幼儿倾听习惯的培养
在倾听习惯培养上，我们坚持以正面教育为主。因为只有倾听才能对别人发挥应有的作用，同时也是幼儿进行倾听的一个很好的方法。通过倾听能培养幼儿听的好习惯。在阅读教学活动中，我们以多种形式对幼儿进行指导，如讲故事、讲故事，鼓励幼儿大声朗读，培养幼儿的语感。通过听、说、唱的方式，让幼儿听得轻松，听得有趣。如我们在音乐活动中，我们创设了“小兔子画家”这样的场景，引导幼儿观察、分析，发现这样的场景有很多，有一位小兔子画的很好，我们就通过听故事，请小兔子画一只小兔子来画，幼儿在听故事中感受小兔子的生活习惯，在欣赏故事的同时让幼儿也学会了一些简单的歌曲。在唱歌方面，我们通过让幼儿听音乐唱歌来巩固幼儿对音乐的理解，并培养幼儿用正确的音乐方法歌唱歌曲。如《春雨》音乐活动中，幼儿唱歌曲时，我们就请幼儿听听音乐，让幼儿用耳朵聆听，用眼睛去倾听，幼儿用耳朵观察音乐的节奏，感受音乐的情绪，并能用语言表达，并学会用简短的语句表现歌曲。
4.重视幼儿的常规训练，促进幼儿良好习惯的形成。
良好的常规是在这段时间里得以形成的。通过这几年的培养，我们发现幼儿在生活中也有了许多的不好习惯。如在做游戏时，有很多东西总是玩不好，有时还把玩具扔在地上，有时会把书包放下，但是经常有人拿放玩具不到，还有人会把玩具放在盒子里等等，为了培养幼儿好的卫生习惯，我们在日常的教学活动中，通过各种游戏，比赛等方法，促进幼儿良好地卫生习惯的形成。
总之，一学期来，我们在幼儿
下册一百字作文(优秀范文)：3
生物课，一直是我国的传统课程，是生物学学习的一个重要的课程。生物课是初中生物课的教学，生物课在中学教学过程中也占有相当重要的地位，因此我们在生物教学中要重视对初中生物课知识的教学。这学期，我认真学习了生物新课程标准的基本理念，认真钻研了生物课标的基本理念，认真钻研了生物课的大纲和教材，积极备好每一节课，充分发挥了生物教学的特有魅力。
一、认真备课，不但备学生
认真学习贯彻“洋思中学生物教学常规”，积极参加教研活动，始终以提高教学质量为目标，落实基本的教学常规，努力完成既定的教学任务和工作目标。积极参加本学科新课程改革的培训和教学理论的学习，并做了大量的笔记和理论笔记。新课标的实施对生物课知识技能的要求越来越高，要求教师要具备良好的教学心态和认真的教学精神，具备较强的驾驭课堂的能力，才能在课堂上游刃有余，不至于使学生对生物产生厌恶情绪。所以在备课的时候，我总是充分地了解学生，不管采取什么方式教学都要根据学生的特点，因材施教。同时，还不断地充实和学习有关的课程资料，不断拓宽知识面，丰富教学内容。
二、认真钻研教材，了解每个学生
认真学习生物课标的基本理念，认真钻研教材，掌握生物课知识的重点难点，根据学生的特点，采取不同的教学方法，认真上好每一节课，上好每一节课，提高课堂45分钟的效果。
三、注意培养学生的课堂习惯
四、认真批改作业，从而及时反馈
布置作业时，我总是留心、把握每一个学生，对于作业中出现的问题及时给予及时的纠正和讲解，并认真做好课后辅导工作。对于课后作业中出现的问题及时订正，并认真做好作业批改和讲评。
五、做好课后辅导工作。
课后辅导是中学生物课教学中一个极为重要的环节。特别是对于初一生物课知识的辅导，主要任务是学生的基本功。只有学生对基本功有较高的认识，对基本知识掌握得更加牢固，才能更好地完成学习和教学任务。所以在课后我加大了对学生的辅导力度。对于学生的作业完成情况，我都进行了检查。把出现的错误及时订正。
六、在教学中，充分利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想认识水平，激发他们的学习积极性，努力提高教学质量。
初中生物课是一门以生命学科为主的课，这门课的难度和深度都是我在教学过程中感到头疼的，因为学生的基础太差，不能正确理解和掌握初中生物课的知识。为此，我在教学中，注意了能力的培养和素质的提高。首先，我认真学习了生物课程标准，认真钻研了教材，明确了教学目的。其次，在教学别注重学生学习方法的的指导，提高了学生学科学活动，充分利用教材资源，对学生进行生动的学科知识教育，使学生学有所得。
七、教研中，不断提高自己的教育教学水平。
经常听有经验的教师的讲课，汲取别人优点和长处，不断提高自己的教育教学水平，使自己在教育教学中不断进步。在教学中，注重以培养学生的自学能力为主，提高学生的理论水平，经常组织学生开展活动，并结合实际开展丰富多彩的课内外活动。同时，积极开展丰富多彩的科技创新活动，使学
下册一百字作文(优秀范文)：4
在这个学期里，我认真完成了学校安排的学习任务，在学习之余，我还积极拓展自己的专业知识，提高自己的综合素质。
一、在学习上
我始终以一种积极向上的态度来面对自己的学习。我认为这样对自己的人生来说，是很有意义的
一件事情，也是值得我用一种积极进取的态度来面对它，在这样的一件事情中，我也学习到了很多
首先，我认为，我这学期学习了一个数学知识点的
总结，对自己以后在数学学习上的知识有很好的指导作用。
其次，我认为学习数学知识时，首先要对数学的基本知识有所了解，不可盲目的学习数学，要对自己的数学基本知识的掌握有所了解。
再者，学习数学的目的在于通过做到理解和应用数学知识来解决实际问题，所以，我认为数学学习的目的就是要将所学知识运用到实践中去，使自己的知识更加系统化和完善化。所以，我认为，学习数学知识时要将所学知识运用到实际生活中来。
二、在学习中
我认为，学习数学不但要有一定的基础，还要有一定的思想和方法。所以，我对数学的学习有着深刻的认识。
首先，我认识到，学习好数学，首先要做到“三看”，即“看数学书上的例题、看算法的思考、看数学书上的例题”，看数学书上的例题、书上的例题，这样才能更好的把握知识。因为，数学书上的例题是我们学习中的重点。我认为，只要把书上的例题、书上的例题都弄懂了，就是很有效率的。因为，在学习数学之前，首先应该对所学的知识有一个大致的了解。
其次，我认为，在学习数学的过程中，一定要认真的思考，才能在学习中取得好的成绩。我认为，在学习过程中，我们必须学会思考，不要盲目的学习，要有自己独立解决的方法，这样才能在考试中取得好成绩。
下册一百字作文(优秀范文)：5
我是一个非常喜欢看书和阅读的人，我最喜欢看的书是《伊索寓言》，里面有很多有趣的故事，其中我最喜欢的故事是“狮子与蚊子”。
狮子在狮子的面前是一个非常凶猛的动物，它的脸上有许多小口印，可是它的嘴巴里的牙齿是很小的一个。狮子非常凶猛，它的鼻子里也长了一对大耳朵，它的嘴巴里也长了一个小嘴。狮子非常聪明，它会在蚊香中，用一根小绳子吊在树上，然后把小绳子挂在树上，然后把小腿吊在树上，用一根木头做成小船，轻轻的飘到小船上，就可以轻而快地飘到对岸。
蚊子在船上非常厉害，它的嘴巴里的小嘴巴也非常厉害。一次，一只老鹿要吃蚊子肉，老鹿看见了，就把它带到了一条小道上，狮子吃了几口，就不敢吃了。
蚊子看到狮子，一会儿把老鹿的眼珠都吸光了，狮子看见了，就把老鹿的眼珠给吸了，狮子就被吸光了。蚊子看见了，就把狮子的鼻子给吃了。
读了这篇故事，我懂得了：不论做什么事情都不能骄傲，也不能太骄傲了！
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