关于校园励志校刊作文，精选5篇通用范文，字数为800字。
关于校园励志校刊作文，精选5篇通用范文，字数为800字。
校园励志校刊作文(通用范文)：1
教师教书育人是教师的天职，是学生学习的楷模，教师自身的品德、教师的行为、学生的品性等都将在潜移默化中直接受到影响。教师必须有高尚的师德，才能培养出优秀的学生。因此，我认为教师的师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师要求学生做到的，自己必须身体力行，躬行实践，用自己高尚的人格、道德的情操、精湛的教艺，去感染、教育每一位学生，促使他们健康全面发展。
二、用爱育人
师德是一种职业道德。爱岗敬业，教书育人是教师的天职。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
三、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
校园励志校刊作文(通用范文)：2
我于xx年xx月xx日通过自主学习，在2013——2012学期的学习生活，我已完成了从学生到教师的角色转换。在这期间，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，我把这学期的工作总结如下：
一.思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二.教育教学方面：
1.备课
学期初，我与备课组的老师一起认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2.上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3.辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
三.遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四.业务进修方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
校园励志校刊作文(通用范文)：3
xx月xx日晚上，武汉市一所中学的学生们都来到武汉的“疫情最严重”的校园——武汉防线前，与他们的师长和同学们共度难关。
这次来到的疫情，是一场无硝烟的战争。从武汉到武汉，全国各地的白衣人数超过300000多人，这是一个令人惊叹的数字!这些数字，都使人触目惊心。武汉的“疫情最严重”的地方，这是一个令人害怕的地方!这是一个令人心痛的地方!这里有许许多多的医护人员，他们为了方便就是不要再外界的攻击了，就算再有时间，也要坚持去武汉，因为，这里有许许多多的，他们是为了这个家!武汉的“疫情防控工作者”也不是天天喊“加油”“加油”的!而是一些“白衣天使”，他们穿着一身防护服，戴着口罩，穿着防护口罩，他们是为了祖国的安全，为了我们的安全!他们为了我们的安危，不辞辛苦的工作，甚至不顾生命!但是他们没有一个人抱怨过一句，他们为了保护我们的安全，不顾一切的努力!他们，是为了我们，为了我们!他们，是为了我们!他们，是为了我们!
这次来到，也许我们没有能见到这些可爱的“白衣天使”，但是，我相信，他们是为了这个家。他们，也是为了我们!他们，是为了祖国，是为了我们!他们，就是我们中国。他们，是为了我们!为了他们的子女!他们，是为了祖国!他们，是为了国!他们，是为了我们!他们，是为了祖国!他们，是为了我们!他们，是为了祖国!他们，是为了我们!他们，是为为了我!
“我们一定可以度过这次难关，因为，这是我们的祖国”，“我们一定可以渡过这次危险!”“我们一定可以度过这次难关!因为，这是我们的祖国!”
这是，我们中国已经是一个大国，我们，是一个大家!
校园励志校刊作文(通用范文)：4
xx年xx月，在中国教育发展报社举办了xx年度的新教育实验班报名。报名的目的是了解报社的发展历史和新时期的发展趋势，了解报社的业务发展状况，更好地发挥自己的作用，更快地为报社的发展做贡献!通过报社的考察学习，我对新教育的内涵有了新的认识，也有了新的认识。在报社的发展历程中，我们一直遵循这样的发展理念，把报纸的新闻性、新闻性、专业性很强的知识，通过多种途径，采取多种方式加以宣传，提高报社的新闻质量，为学校的发展做出应有的贡献。
新教育实验报告的主题是“学生的学习与发展”，报名时间是每周三上午9:00--xx日，报道的重点是“学生的学习与发展”，报纸版面设计的形式也是多样化的，有时采用专题讨论、小组交流等形式;有时采用讨论答疑、专题答疑，有时采用小组讨论、专题答疑，有时采用分组讨论等手段，新教育报告内容丰富多彩，形式多种多样，各个方面都非常的丰富多彩，不但如数不胜数，让我眼界大开，更让我感触颇深，对新教育充满了无限的好奇与热情，对新教育充满了浓厚的兴趣，对新时期的教师也充满了信心和向往。
新教育实验，对我们的教育工作者来说，也许仅仅是一个过渡时期，这一阶段对我们的学习和发展来说是非常重要的。新教育的培养对学生的思维能力，对知识的渴望，对新事物的探索欲，都是我们的重要课题。新教育培养的学生有一个五彩缤纷的世界，他们将自己的一切想法与实际生活紧密相连，而这一切都来源于他们的世界。而这些想法都来源于对事物的追求。
作为新时期的教师，我们应当积极地去探索和思考，才能适应教育对我们的要求。因此，我们应当认清形势和时期教育发展的需要与我们今后的努力方向,我们应当做到以下两方面努力。
第一、在学生中树立正确的价值观和人生观。新教育实验的目的不是培养出有责任感的学生，而是要让学生具有正确的价值观和人生观。因此，我认为在新教育实验中要培养学生树立正确的价值观和人生观，这就要求我们要多读书、多思考、多实践，从而让学生具备正确的价值观和人生观。
第二，要做到“学高为师，身正为范”，我们要求学生做到的自己必须先做到。我们要在新教育实验的课堂教学中，树立“学高为师，身正为范”的指导思想，要求做到“学高为师，身正为范”，这要求我们在教授知识的同时，还要做到德、智、体、美全面发展，以高尚的人格感染人，以美的'教育人。
第三，新教育实验要求我们必须具有高尚的师德和高尚的师风，在教育教学过程中不断地学习，不断地实践，不断地总结，在实践中反思，在反思中实践，才能真正成为一名合格的小学数学教师。
总之，在新教育实验的培养过程中，我们将继续不断地学习，不断地反思，不断地研究，不断地总结，在实践中提高，在实践中发展，使我们的教育事业更上新台阶!
校园励志校刊作文(通用范文)：5
我校以党的各项方针政策为指导，牢固树立“办好家长满意学校为宗旨”的理念，认真贯彻落实办好家长学校的各项决定，全面贯彻党的教育方针和教育方针，坚持教学质量第一的思想，认真贯彻落实教育部关于进一步加强和改进德育工作的指示精神，坚持“育人为本，德育为先，育人为基”的办学方针，以培养学生健全人格，促使学生德智体全面发展为教育宗旨，加强了校风、教风、学风的建设，促进了良好的校园文化建设，取得了优异的成绩。为了加强学校的班子建设，提高领导班子整体水平，充分发挥学校班子和领导的带头作用，我们在学校领导班子的正确领导下，坚持以校为主、以各部门齐抓共管，形成了学校管理、部门协调、全体教师共同努力、团结拼搏的良好氛围，为了更好地做好学校工作，现做了以下几项工作：
一、加强理论、业务知识学习，不断更新管理理念
1.组织教职工学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学习国家、省、市、县有关学校管理和教育方面的文件和会议精神，使全体教师牢固树立“以人为本，质量为生”的理念，全面促进学校教育教学改革。
2.组织了全体教职工学习各类教育法规和学校各项教育政策文件，学习《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》等法律法规，学习《中小学教师职业道德建设实施纲要》和《中小学职业道德教育实施办法》，使教师树立了正确的教育观、质量观和义务教育法制观。
3.组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》《教职工处罚条例》、《中小学教师职业道德行为规范》、《中小学教师职业道德规范》《教师“十不准”规定》等教育法规。并且利用每月一次教师业务学习的机会和时间学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《职业教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《未成年人保护法》等法律法规。
4.组织教职工学习了《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
二、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质
5、学习新《纲要》，认真领会学校工作意见和要求，学习《教师法》、《教育法》《义务教育法》、国家新颁布的《小学教师职业道德规范》，学习《教学常规》，并认真做好学习笔记。学习《中小学教师职业道德规范》等法律法规。
6.开展“学习身边的好人好事”、“我为教育做贡献”、“我爱我的学校”等主题活动。
7.认真学习新《纲要》、《教育法》，了解《教师法》、《小学教师职业道德规范》，学习先进教育理念，提高教育教学水平，增强师生教育意识。
8、组织教师观看了教育工作网站、德育专题报道，并进一步学习了《教育法》《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，使教师树立正确的教育观、质量观、人才观，树立为人师表、教书育人、服务育人的观念。
9、通过学习，教师树立了正确的教育观念，树立了为服务的意识，树立了正确的学校教育观念，具备了较高的思想觉悟，教师职业道德水平和业务能力均达到了预期的教师职业道德水平。
三、开展多种形式的活动，增强教师的教书育人、爱生奉献精神和自身修养。
10.我校充分利用校园橱窗、板报、班级黑板报等各种媒体，向教师宣传国家的有关方针政策和法规，介绍学校的有关动态，提高教师对教育事业的认识，增强教师的责任感和使命感。
11.学校充分利用升旗仪式，学科渗透、德育课、教育活动、少先队活动和文体活动，对学生进行爱国主义、集体主义和民族精神的教育，培养学生热爱祖国、热爱的优良品质，树立集体观念。
12.学校还在德育处、等部门的指导下，开展以“爱护环境、保护生态”为主题的系列教育活动，使学生
评论列表