关于九上期中语文作文，精选5篇通用范文，字数为700字。本学期数学教学，按照新课程标准要求，认真备课，积极参加教研组的教研活动，严格要求学生，认真学习，提高自己的数学素养，以期在课改中能取得更加优异的成绩。总结如下。
关于九上期中语文作文，精选5篇通用范文，字数为700字。本学期数学教学，按照新课程标准要求，认真备课，积极参加教研组的教研活动，严格要求学生，认真学习，提高自己的数学素养，以期在课改中能取得更加优异的成绩。总结如下。
九上期中语文作文(通用范文)：1
本学期数学教学，按照新课程标准要求，认真备课，积极参加教研组的教研活动，严格要求学生，认真学习，提高自己的数学素养，以期在课改中能取得更加优异的成绩。总结如下:
一、认真备课，提高课堂教育教学质量
备课是一个教师完成知识与能力的保障，是教学中的一个重要环节，它包括教学内容的选择、教学方法的运用以及课后作业的反馈。本学期我认真学习了教学新课程标准的精神，了解到了新课程的目标要求，并结合学生了解数学知识的发生与广泛的社会，提高数学素养。
二、认真组织教学，提高教室教学质量
一)、认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，教学语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二)、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做
1、培养学生良好的学习习惯。要求学生必须认真做好每一道题。培养学生养成良好的学习习惯。
2.及时辅导学生解决学习上的难题，优化学习方法，提高学习效率
3.采取各种方法，训练学生提高，培养学生的思维能力。
4.注意培养学生的学习兴趣。
三、加强对学生的训练，提高学生的学习成绩
5.加强对学生的训练，提高成绩。
6.在学习过程中对学生进行思想方法的指导，提高学习效率，克服学习方法上的问题。
7.加强对学生的学习评价方法的指导，提高评价的有效性。
四、做好培优辅困工作
二)、积极参与班级管理工作
三、加强教育理论学习提高自身素质教育教学水平
8.积极学习新课程改革的相关精神，转变教育观念。
9.利用课余时间多学习专业知识，充实自己
的头脑，勤思考，善总结，提高自身的教学水平。
总之，在这一学期的教学工作中收获了很多，也取得了一定的成绩。但是，我明白自己还有很多的不足有待于今后的教学工作中去完善。
本学期的教学工作中，既有取得的成绩，也有需要的不足，但我会在今后继续努力，提高自身业务素质，不断丰富自己的教学经验，不断地总结经验，吸取教训，改进教学方法，在教学中实践，在实践中反思，在反思中提高。为今后的工作积累经验。
本学期，我适应新课改的要求，本着以学生为主体的思想，开展以培养学生主动探索、合作学习为主的教学活动，使学生的数学素养得到提高。
首先是从思想上，我积极要求，在大家的帮助下，我向织递交了申请书。通过学习，我对党有了更深刻的认识。
其次是从行动上，为学生做好榜样。
作为教师，我积极主动与学生交流，与他们一起学习，共同进步，在教学中我积极做到“三勤”，即“勤听课，勤辅导，勤请假。”在教学中我努力去做学生的表率，以自己的人格魅力去影响、教育他们。在平时的教学中我积极备课，认真钻研教材，针对不同学生的个性差异，因材施教，努力提高教学水平。课余，我积极去外地听听其他老师的课，学习别人的长处，提高自己的教学水平。此外，本学期我还积极参加了教育培训。并且认真阅读其他老师的课改教案，积极参加各类教学培训，提高自己的教学能力。通过不断努力，我所教的班级学生的数学成绩都有了很大的提高。
在教学中，我认真备课，努力上课，严格要求学生，积极参加各种教学竞赛，努力提高学生的学习成绩，并获得了优胜班级。本学期，为了让学生掌握更多的数学知识，我在充分利用课余时间的同时，积极学习其他老师的教学经验，努力使自己的教学方法适应学生的年龄特点
九上期中语文作文(通用范文)：2
本学期我继续担任初二（1）、（2）两个班的数学教学工作。一期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，收获颇丰。
教学是我们教师工作的首要任务，我不敢懈怠，一定要认真备课，我首先找准切入点，通过本学期借鉴别人的经验认真钻研新大纲，积极进行教学改革实验，努力提高课堂效益，激发学生的学习热情，让学生在愉快的氛围中学习，使知识来源不只是老师，更是来源的.学生。如何才能实现认知、情感、态度、价值观的三维整合，我在课堂教学中尝试开展以下教学活动：
一、创设情境，激发学生学习兴趣
xx年级是初中的最后xx年，对于每一位学生来说，都是人生的关键。高考不仅仅考察学生的数学基础知识与技能，更重要的是考察学生的创新意识、实践能力，即将来能做什么，会做什么，应当在现实生活中进行体验，创造性地去学习数学。创设生活情境，激发学生学习的兴趣和情感，使他们产生强烈的学习动力和学习自信，想学好数学，必须让学生体会到学习数学的成功与快乐。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
1、创设各种情境，激发学生思考。新课标要求课堂教学要以学生为主体，教师为主导。改变以往的“填鸭式”的教学模式，引导学生在合作交流中学会学习，培养学生的创新意识。
2、以问题为纽带，促进学生解决问题的意义。教师在教学中要创设问题情境，创设有意义的问题情境，引导学生通过探究获得知识。教学中，教师要引导学生用已有的知识经验，自己动手操作、自主探索、合作交流，使学生在自己动手去认识、去探索、去发现的过程中，逐步学会求知、学会发现，掌握求知的基本方法，养成求知的良好习惯，为学生的良好素质的养成打下扎实的基矗
3、培养学生的创新意识。新课标指出：“数学教学要面向全体学生，培养学生的创新意识，首先要让学生学会自己思考，从而使学生养成良好的思考习惯。”“要创新，要使学生具有广泛的、动手实践能力，要使学生对问题有一定的认识，要有一定的挑战性。”新学生在数学学习中，具有强烈的创新意识，要培养学生的创新精神，勇于突破教材的限制，善于激活课堂气氛，启发引导学生敢于提出疑问，敢于质疑，形成独特的见解。“教是为了不教”，因此我努力加强教师“自主导”、“探究主体”教学法，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。其次是要注意师生互动，生生互动交融，设计各种问题，使学生在学习数学知识的过程中，理解和掌握知识，体验成功。“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教是为了让学生学得更轻松、更有效，教师应当做好引导者和组织者。例如在教授乘法口诀时，我首先出示“圆柱的体积”，引导学生在生活中找出长方形的体积，并能正确地进行口诀的记忆。
4、开发学生创新思维，培养学生的数学实践能力。
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教学中我们要努力培养学生创新意识、实践能力，让学生从“做中学、做中摸、做中悟”，逐步过渡到“学中用、做中学”。
二、认真研读新大纲，把握新教材，为上好新课做好扎实准备。
新教材的基本思想是改变传统教学中的填鸭式教学，采用“问题情境——交流体验——合作探究”的模式，在这种模式的指导下，学生们学会了数学知识。这样，学生们学到了更多的数学知识，又发展了学生们的智能。这对于我们新教师提出了新的要求。我们要努力在教学中创造机会，培养学生的创新意识。
在平时的教学工作中，要注重知识的积累和运用，注重解决问题的方法。教师要不断地给予时间和空间，以便使自己的工作有效率和质量。要善于运用启发式教学，引导学生们去学习。只有学生掌握了知识，教师才可以创造性地使用教材。
三
九上期中语文作文(通用范文)：3
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这句格言说的一点也没错，这句话告诉人们时间是宝贵的，也是最珍贵的!
这不，期中考试就要来临。这一天，老师拿着一叠厚厚的试卷，宣布成绩，我们班第一个考的是李明，他考的不是很理想，只考了91分，而我却考了94分，这让我很是吃惊。
回家后，妈妈告诉我这是个不小的挫折，但是爸爸却说，只要你努力，就会成功，我的心里暗暗下定决心，我一定要努力学习，考好。
第二天，试卷发下来了，我的语文试卷上出现了我的名字，我的心里很是激动，但是妈妈看了以后，并没有批评我，而是语重心长的对我说，只是一次次的挫折，这样，你就不会成长，不会进步，不会发展，不会发展了吗?
我的心里突然有了一丝的感动，我的心里也有了答案，我知道了，在以后的学习和生活中，我会遇到一些挫折，一些不愉快的事情。
我会勇敢的面对挫折，克服困难。
九上期中语文作文(通用范文)：4
“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟响了，我从床上起来后，立刻跳起来，迅速地穿好衣服，吃完早饭，背上书包，直奔学校。
来到学校，我看见同学们都兴高采烈地在教室门口等候，我也不例外，一进教室，只见同学们有的在交头接耳，有的在互相讨论着考试的情况。我也不甘示弱，一起加入了讨论的行列，大声地说：“同学们，这次考试的情况很严重，所有人都有20分左右的题没有听，你们能不能听我讲讲?”我的好朋友们异口同声地说：“好!同学们，考试时间不允许，听我讲一下，考试时间不允许。”
“铃——铃——铃!”上课铃响了，我赶紧把答案拿出来，交给组长。组长说：“今天的主要内容是背书，背完了再去领书。”我一听到领书，立刻把书一扔，背起来。过了一会儿，我的心情舒畅多了，心想：这次考试不就是一次次考试嘛，我一定要考好!于是我把书一扔，就背起了书，走出考场。
“铃——”下课了，我们都兴高采烈地跑出教室，有的同学在玩，有的在看电影，有的在做作业，有的在玩游戏，有的在跳橡皮筋……
这就是我们期中考试过后的情景，这真是一个令人难忘的考试。
九上期中语文作文(通用范文)：5
考试时，我们一个个都在奋笔疾书，每个同学都在认真的答题，我看到这些同学，心里也有一点小激动，因为在这一次期中考试，我一定能得个好成绩。我们的语文是最差的，语文老师看了一下说：“这次考试你们都是第二，不要太粗心大意了，你们不要把这一题的答案写错了，要不然就考不好了”。我听了以后，不禁想：哎哟，不就是写一个字嘛，有什么大不了的，不就是一个字嘛。
考试时，我们的笔一直在发抖，心里还想：我们都考不好的。
考完试以后，我们班的数学成绩是88分，语文成绩是98分。我听了以后，心里就像一只小兔子一样砰砰跳。语文老师看到我们的分数以后，一定会批评我们，可是语文老师没有批评我们，她只说了一句话：“只要你们努力，没有什么做不到的。”
考试结束以后，我知道了：只要我们认真学习，就能考好。
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