关于神态描写的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。在我的脑海里，有一个人一直都在我的脑海里，他是爸爸、妈妈、姐姐和我的同学。
关于神态描写的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。在我的脑海里，有一个人一直都在我的脑海里，他是爸爸、妈妈、姐姐和我的同学。
神态描写的作文(通用范文)：1
在我的脑海里，有一个人一直都在我的脑海里，他是爸爸、妈妈、姐姐和我的同学。
记得那是一个星期日下午放学，我走在去图书馆的路上，看见天空中乌云密布，下起了倾盆大雨，我的心情也像这天气一样糟糕透了。正在我愁眉不展时，突然我的脑海里闪过一个念头，不妨去图书馆看看吧！于是我跑到图书馆，借了一本《十万个为什么》津津有味地阅读起来。
在读书的同时，我又看到一位同学正在和我说话，我一看他，就知道他是在和我谈话。我对他说：“你为什么要和我说话呢？”他说：“你为什么要和我说话呢？”“如果我不和你说话的话，你就要和我做朋友。”他说道。
这时我才恍然大悟，原来他是想和我谈话啊！他真是太聪明了，我以后一定多向他学习。
神态描写的作文(通用范文)：2
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的写自己脸的作文，欢迎大家分享。
人都是一个活泼、可爱的小女孩，我是一个可爱、活泼又开朗的女孩。
我很喜欢画画，每天放学一回家就拿起我画的画，一笔一画地画出我的心情。我画的小熊画得真漂亮啊！
我很爱笑，有一次，我们去爬山，走在山路上，我看见有许多人都围在一起，我也跑了过去，他们都在一起。原来是在做“老鹰抓小鸡”的游戏，有的'人围着山走，还有的人在旁边看，还有的人在一旁笑。我也跑了过去，看见了一位大姐姐，她一边走，一边笑。她走到一个小山坡，她突然停下来了，我问她：“你怎么了。”她说：“我的脚崴了，我走不动了，我要下山。”我说：“你不要下去，我自己爬到那里去。”她一下子就爬了上去。她的脚真灵活，一下子就爬上了山坡。
她还非常喜欢玩跳绳，有一次，我和她一起玩，她跳一下，一下子就跳了好多下，我还没跳到一半，就累得直喘气。我对她说：你不能停下，不然我们就要下山了！我和她一起跳。这时，她跳了起来说：“我要回家。”她跳了起来说：“我不能下山！”我就不停地跳，终于，她停下了，我说：“我们一起跳！”我们就玩起了跳绳的游戏。她跳了三下就停了，这下，她可以休息了，她说：“那我们一起跳。”
我是一个活泼、可爱、活泼开朗的小女孩，我是一个活泼、开朗、活泼的女孩，我是一个活泼、开朗、可爱的小女孩，我是一个开朗、开朗、快活的女孩！
神态描写的作文(通用范文)：3
火，人们常把它们看作是生命的象征；火，人们常把它们视为人们的“救命恩人”；火，人们常把它们看作“危险的化身”。我就是一个在火灾中长大的少年，也是在这次大火中长大的。
记得在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈去买菜，在路上，妈妈不小心碰到了一辆装满了煤炭的车，一位叔叔把燃烧的煤炭往地上一扔，还踩了我一脚，火冒出来，火苗一点一点地烧着地面。我看到这个情景，赶紧跑回家，拿出了自己仅有的一点钱去买了一根香烟。回到家，我把香烟递给妈妈说：“妈妈，你看，这个火多少钱？”妈妈回答说：“这是个！这个煤炭是我们家烧出来的，我们要好好地教训他！”妈妈听我这样说，不由得哈哈大笑起来，说：“我是骗你的，我们是小朋友。”说着，妈妈把香烟递给了那位叔叔，并给了他一个大大的笑容。
还有一次，我放学回来，走在路上，我突然发现一个大火球正在向四周喷着黑烟，我吓得大惊失色，赶忙跑到了楼上，我想：这次一定要是被火包围了，不能被扑灭。于是，我把手缩了回来，心里还是有点怕。但是没过一会儿，我就不怕了，心中暗想：如果是真的火，我就不会被烧死了。于是，我就拿出了自己身边的纸条，用打火机在上面点上几下，然后，赶紧跑到了楼上去灭火。我看到了，马上跑下楼去灭火，不一会儿，就灭完了一大堆火。我又想了想：这次肯定又被火发现了，我一定要好好教训他一顿，不然他就要把自己烧死了。我又把自己身上的钱给他了。他一点也不怕火，又回来找我，我说：“妈妈，这次是假的吧！”妈妈说：“不是真的。”妈妈听了，不由地笑起来，说：“你这次是真的火灾，是你没有注意安全。”我说：“你真是个好孩子！”
这时，我才知道了：我们要好好学习，不能为了一点点小事情就去伤害别人，这样不但会伤害到自己也会伤害到他人，让我们一起来保护自己吧。
神态描写的作文(通用范文)：4
在我的生命中，有一个人，她永远都是我最亲的、最最重要的、最要好的朋友，在我孤独无助的时候伸出友谊之手，在我失败的时候鼓励我，在我成功的时候，告诉我要坚强……她就是——我的妈妈。
我的妈性特别爱唠叨，有一次，我在写作业，妈妈对我说：“写完作业，给我检查。”我说：“检查什么，检查那么多！”我说：“不检查作业，你看看别的小朋友在玩耍，你看你都在那里写作业呢，我还没检查完呢！”我妈妈还说：“你看你，都没有写完作业，还在那里玩，快给我检查！”我说：“不要！我没有完成作业，我妈妈，我妈妈说：“检查了，检查了，检查了，检查什么检查？”我说：“检查，检查什么检查！”妈妈听了，就说：“检查完！检查完！你检查作业，检查完，就检查！”我说：“检查完了！检查完！你就检查作业去！”我的妈妈就说：“检查完！检查完！”
我的妈妈就是这样一个爱唠叨的人，我很想对她说一句：“妈妈，我爱你，永远！”
神态描写的作文(通用范文)：5
“学习好榜样，忠于忠于党……”一首动人心弦的歌谣在我的耳边回荡，这是一首关于精神的歌曲，也是我们学习精神的第一课。
记得那是20xx年xx月xx日，一个平凡的日子，我们学校开展了“学，树好少年”的活动，同学们兴致勃勃的来到了学校的操场上，在老师的带领下，我们开始了“学”的活动，在老师的带领下，有条不紊的进行着，我们先是学习了有关的故事，接下来，我们又学会了关于的诗文，然后是关于的故事，我们还学会了关于叔叔的英雄事迹，我们还学会了关于的故事，我们还学会了关于的故事，最后是关于的故事，我们还学会了关于叔叔的英雄事迹，我们还学习了关于叔叔的英雄事迹，我们都学到了很多知识，我们还学习了关于的故事，我们都学的很认真，这一堂课，我们学会了关于的故事。
叔叔的故事让我们明白了：学习好榜样，忠于忠于党……学习关于的故事，学习的精神。叔叔的故事让我们明白了要学习的这种乐于助人、艰苦奋斗的精神……这节课，让我们明白了精神是中华民族的宝贵精神财富！这节课，是学习叔叔的故事，也是学习精神，这节课的主题是关于精神，我们学习了关于的故事，我们也明白了精神不是只要我们学习过就可以学习的，我们还学习了关于精神的诗词，我们还学了关于的故事，我们还学习了关于的故事。
我们还学了关于的故事，这是我们学习精神的第一课，我们都学会关于精神。
我们还学习了关于的故事，这是关于精神的故事，我们学习了关于的故事，还学习了关于那种艰苦奋斗的精神……这一堂课，让我们明白了：学习好榜样好榜样，学习好榜样。
学，树好少年。叔叔是中华民族的伟大的精神财富，精神是我们学习的榜样，我们要学习好榜样的精神，学习的品德，学习他的精神。
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