关于600字的写人作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。写人作文是一种生动、活泼、有趣的文体形式。是小编整理的写人作文的教学反思，希望能帮到你。写人作文的时候，要抓住人物的特征进行描写，这是写人的基本要求之一，也是写记叙者、记叙者、记叙者、写说明者的基本素质的一个重要部分，老师在讲的时候，要把一个人的特点和优美的语言和生动的描写出来，不能让人读的太快，要写好一个人的感彩和气质，这是老师给我们上课的重点。
关于600字的写人作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。写人作文是一种生动、活泼、有趣的文体形式。是小编整理的写人作文的教学反思，希望能帮到你。写人作文的时候，要抓住人物的特征进行描写，这是写人的基本要求之一，也是写记叙者、记叙者、记叙者、写说明者的基本素质的一个重要部分，老师在讲的时候，要把一个人的特点和优美的语言和生动的描写出来，不能让人读的太快，要写好一个人的感彩和气质，这是老师给我们上课的重点。
的写人作文(优秀范文)：1
写人作文是一种生动、活泼、有趣的文体形式。是小编整理的写人作文的教学反思，希望能帮到你。
写人作文的教学反思
这节课的课时，我们学完了第一段课文，老师就给我们讲了写人的基本要求，并且让我们把这些课文抄下来。
在第四段的时候，老师给我们讲了写人要怎样描写，这时候，我的心里非常着急，我不知道怎么写好这一段，老师看到我急得满头大汗的样子，就对我说：“不急，一会儿你就能写好的，加油，不要着急。”老师这一句话，使我非常的感动，老师这么一说，我的心里的石头才落了下来。
在我写作文的时候，老师总是给我指出错误的地方，还让我把这个错误的地方改正，这时候，我非常感激老师，感激老师让我改正了错误。
通过这节课的学习，我明白了，要想写好作文，就必须要仔细，不能马虎，只是不细心，要认真。
这是在我写作文的时候，老师说了句话我就会记住：“不要马虎，马虎，马虎。”
这是在我写作文的时候，老师说了句话，我就会记住：“马虎，马虎。”
我以后一定要做一条马虎的小马虎，不能马虎！
写人作文的教学反思
这节课，我们学完了第二段，在这节课的时候，教学的第一个环节是写人作文，在这一环节里，老师让我们把这个环节抄下来。我们听了之后，觉得有道理，老师的话是对的，可是，老师没有让我们抄下来，因为，他让我们自己写。
第二个环节是说人物，我们听完老师讲的话，就觉得这个环节是对老师的尊重，而我，就觉得老师是在给我们上课，老师是在让我们写人物。
这节课，我觉得老师是给我们上课的时候，老师是在给我们上课的时候，是在帮我们上课的，而我，就觉得老师是在给我们上课的时候，在给我们上课的时候，老师是在给我们讲这个环节，而自己却在帮我们上课的时候，这是在教我们的。
我以后一定会认真学习，不能马虎！
写人作文的教学反思
这节课，老师要我们写人的作文题要写什么，我觉得老师的话很有道理。
写人作文的时候，要抓住人物的特征进行描写，这是写人的基本要求之一，也是写记叙者、记叙者、记叙者、写说明者的基本素质的一个重要部分，老师在讲的时候，要把一个人的特点和优美的语言和生动的描写出来，不能让人读的太快，要写好一个人的感彩和气质，这是老师给我们上课的重点。
老师还要让我们把一个人物写的好看，老师在讲的时候，要把一个人物写得很好，就是，不能太好看，要写好一个人物，就要把这个人物写的很特别。
我觉得在这节课上，老师给我们上的第一节课是一个写人的，而第一节课下来，就觉得老师很有道理，而第一节
的写人作文(优秀范文)：2
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的关于写人的作文大全，希望能够帮助到大家。
我的妈妈是一位老师，她有一头黑亮亮的短发，脸上还有一颗痣，一双大眼睛，鼻子挺挺的，耳朵很大，一个嘴巴能说会道。
妈妈是一位老师，她有一双“巧手”
每次上课前，她都会给我们讲关于妈妈的故事。有一次，我在家里写作业，妈妈一个字也不教我，就坐在椅子上一动不动的听我讲。过了一会，妈妈走了进来，对我说：“你的作业写完了吗”?我说：“写完了”!“我写完你给我讲讲故事”。妈妈讲完故事后，就坐在椅子上一动不动的看书，一会儿，我说：“妈!”“我讲完了”!妈妈说道。
妈妈还是一位老师，她有一双“巧手”。记得一次，我做完奥数题，就和同学一起玩，可妈妈不给我玩，就让我做一张奥数卷，我就做了一张奥数卷，一张草稿纸，一张小纸条，做完了。回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“这是妈妈自己想出来的，这是一次小小的失误。”
妈妈的“巧手”让我很快乐。
妈妈是一位老师，她每次上课，都会给我们讲很多关于妈妈的故事;每次上课，都会带给我们很大的欢乐，我的心情也是很愉快的。
妈妈的“巧手”让我很快乐。
的写人作文(优秀范文)：3
学校有个美丽而温馨的大家庭，每天都会有许多的人来给我们上课、下课、批改作业，还有一些人来到教室，为我们传授知识。
每一次上课，老师们都会认真地备课，每一个细节都要精细，每一个细节都要做细。每一次的上课老师都会给我们细心地讲解，课前都会给我们准备一个有趣的故事。每次上课，老师都给我们上各种各样的课，如：有趣的故事，让我们在快乐中学习，有趣的故事，让我们在快乐中学习，有趣的故事，我每次都会记得很清楚。每个人都有自己的课，有的人上课不认真听讲，有的人却聚精会神的听讲，有的人上课时不认真听，有的人还在做小动作，有趣极了。
有一次，有一个学生上课时，突然开小差，把讲台弄得脏乱不堪。有人就对他说：“你这样做，对老师是没有好处的！”这个学生不耐烦的回答道：“不就是上几节课嘛，有什么大不了的！”这个学生很委屈的说：“老师，你说我这样做，对不对呀！”这个学生说：“你的课堂表现是不是比我好，我不能和你一块上课，你能不能帮我把讲台弄干净点吗？”这个学生就说：“那你的课堂表现又会怎样？”这个学生就回答说：“你是不是比我好？”这个学生就说：“对，对！我不能和你一块上课，你能不能帮我把讲台弄干净点啊！”这个学生就说：“好。”这个学生就说：“老师，你能不能帮我把讲台弄干净点啊？”这个学生就说：“对不起，我不能让你帮我把讲台弄干净，你能不能帮我把讲台弄干净，就帮我把桌子抹干净。”这个学生就说：“谢谢你！”这个学生就说：“这是我送给你的，如果不能这样做，我就把它给扔掉。”这个学生就这样做了一件非常小的事。
这个学生就是我们的语文老师——刘老师。
的写人作文(优秀范文)：4
我的妈妈长得很漂亮。她有一头乌黑光亮的头发，弯弯的眉毛是一双水灵灵的大眼睛。妈妈的爱是无私的，她从不求回报。
记得有一次我的数学没有考好，妈妈不但没有责骂我，还语重心长的对我说：“一次失败，不代表永远的失败，失败是成功之母，只要你努力了，你就是最棒的。”听了妈妈的话，我又振作了起来。我认真地听着妈妈的一次又一次的教导，一次又一次的练习，一直坚持着。妈妈看见我的进步，开心极了，我也开心的笑了。
妈妈不但在生活上关心我，在学习上也很帮助我。
记得有一次，我考试考砸了，妈妈知道后就耐心的教导我，让我下次努力不要考砸。妈妈还告诉我，考试的时候不用心就容易考砸。我认真听了妈妈的话，认真的答卷，终于考砸了。从那以后，妈妈每天都认真的检查我的试卷，给我讲解错题，并给我讲了一些关于做题的方法。我的成绩在慢慢的上升，我也慢慢的明白了妈妈的一片苦心。
我爱我的妈妈，我永远爱我的妈妈。
的写人作文(优秀范文)：5
在我的人生路途中，发生了很多事，其中让我印象最深刻的事是我和妈妈去超山玩。
我和妈妈一路说说笑笑，不一会儿就到了超山脚下，在我们下车之后我就和妈妈一起开始爬山了。爬着爬着，我们看见了一座山上面有一个人在那里看风景，我和妈妈一起在那里面看风景，不一会儿我就汗流浃背了，爬呀爬。不一会我们就爬上了山顶上面往下看，看到了一片美丽的景色，我和妈妈走在山上的路上，感觉自己像一只小鸟一样快乐，我和妈妈在山顶的时候我看见了一个大姐姐在那里面，我和妈妈走上去问姐姐你在干什么，姐姐说你在玩，我就和姐姐一起坐在椅子上面看风景。过了一会儿，我和妈妈又看到了一个大哥哥，我和妈妈就在那里面看风景。妈妈在那里看到了一个很大的风车，我就和妈妈坐在上面，妈妈在上面看了看我和妈妈一起在玩风车，我和妈妈就坐在上面，妈妈在上面看了看我，我就在上面玩了一会儿妈妈就让我下来了，下来我和妈妈就在那里面玩了一会儿，妈妈就叫我们去买东西吃了，然后我就和妈妈就去买东西吃完就去买东西，妈妈买完东西就带我去吃东西了，买完东西我和妈妈就回家了。
我觉得我和妈妈一起去超山玩儿的时候真开心，下次有机会我还要去玩一会儿，因为我的妈妈一定会带我一起去的。
评论列表