关于她是谁的作文xx年级，精选5篇xx年级精选范文，字数为400字。她是我的朋友，她不算高，身材不算胖，却十分的文静，她是我的朋友，也是我的好朋友——陈思怡。她是一个文静而又文明的女孩。她总是静静的坐着，好像一个沉默的老人在思考着什么问题。她的头发长长的，她的眼睛大大的，鼻子也挺挺地挺挺的，像是一个小樱桃。她的嘴唇很白，笑起来很美。
关于她是谁的作文xx年级，精选5篇xx年级精选范文，字数为400字。她是我的朋友，她不算高，身材不算胖，却十分的文静，她是我的朋友，也是我的好朋友——陈思怡。她是一个文静而又文明的女孩。她总是静静的坐着，好像一个沉默的老人在思考着什么问题。她的头发长长的，她的眼睛大大的，鼻子也挺挺地挺挺的，像是一个小樱桃。她的嘴唇很白，笑起来很美。
她是谁的作文(精选范文)：1
她是我的朋友，她不算高，身材不算胖，却十分的文静，她是我的朋友，也是我的好朋友——陈思怡。
她是一个文静而又文明的女孩。她总是静静的坐着，好像一个沉默的老人在思考着什么问题。她的头发长长的，她的眼睛大大的，鼻子也挺挺地挺挺的，像是一个小樱桃。她的嘴唇很白，笑起来很美。
她的性格很好，我们经常在学校里玩，我们在一起的快乐时间很短，一转眼就过去了一个月。在她心目中，我永远是最好的朋友。她也很文静，我们经常在一起玩。她有时候会和我们开玩笑。她有时候会在我们面前说一些不懂的事，我们听了，就会不耐烦的回去。
她有一些优点，比如：很会讲笑话，我们在一起玩游戏时，经常会被她的笑话逗乐，但我们不会因为她的笑话而不认真学习，因为她的笑话会被老师当做耳旁风。
她还有一些不好的习惯，比如：上课时开小差……
她有时会做一些错事，让别人看不起，但她却是我们的好朋友，因为她的笑话会让别人记住。
她还有一些优点，比如：文静，但是，她也有优点，比如：上课时，她的笑话会让人记住，但有一次，她上课开小差，我看见了，便问：“你的笑话会不会记住？”她却回应我：“当然不会。”
她还有一些缺点，比如：上课时她的笑话会让人记住。她还有一些优点，比如：上课时，她会把我们班最好的人讲的话全听了。她的缺点也不少吧，比如：上课讲话，下课时会和同学们玩，这些缺点都是缺点造成的。
这就是我的朋友，一个文静而又文静的女孩。
她是谁的作文(精选范文)：2
在我的书桌上，放着一张小小的纸。每到下课时分，我总是会坐在桌子旁静静的看那一本本书，那一篇篇优美的文字在那张纸上飞舞着。
我的书桌上，还有一张纸。那张纸上的一个又一个字映入我的眼帘，它们是我的作文本。它们像一只只小眼睛，好奇的打量着这个新奇的世界。它们好像在对我说，“小主人，你看，这就是我们的作文本。”它们好像在跟我说我要向大家学习，它们好像在对我说：“小主人，谢谢你，我们一起学习吧？”
这张作文本是我学习的好朋友。它们在我学习上，帮助我克服困难，它们好像是在对我说：“不要灰心，再努力一点，你可以的。”每当我取得好成绩时，它们好像在对我说，“小主人，你真棒，不仅在学习上帮助我。而且你在生活上帮助我。”
它们好像在对我说：“小主人，你看，这就是你要向我学习的地方。”
我爱我的好朋友，我爱我的好同学，因为它们给了我无穷的快乐。
她是谁的作文(精选范文)：3
我们的人生是由许多条道路构成的。在一个人的一生中，每个人的道路都是各自的。每个路面都不可能是一马平川，而是充满艰难险阻。
在这个漫长的过程中，每个人都有自己要面对的困难。而这时候的我就是那个最勇敢的人，我会不假思索地去解决，但是在面对别人的时候我会做出一些不好的行为。我会在想：为什么别人可以过上好日子，而我却不能过上好日子？为什么我不能过上好日子？我在想：为什么别人可以过上好日子，而我却不能过上好日子呢？这时候我就会觉得自己是一个失败者。这样的心态是最不利于面对别人的，这样的行为只是一个虚无缥缈的借口。
这个假设，是我在面对别人的时候想出的办法。
首先，我会在面对别人的时候想出一种办法，这样别人就会觉得这不是一种错误。其次，我也会在面对别人的时候，想出来这个办法的。这时候我就会觉得面对这种情况的时候，别人可以想出来这种办法，但是在面对这种情况的时候我还是不能够想出这种办法。所以，在面对别人的时候，我也会想出来这种办法，这样的办法是可以改变的。但是我也不知道是为什么，所有的办法都只有一个：面对。
其次，我会在面对别人的时候，我会觉得这个办法不错。
但是我也不知道为什么，在面对别人的时候我也会做出一些不好的行为。
所以在面对别人的时候，我也会想出这样一些办法来，这样的办法是可以改变的。
所以，我也会想出来这样一些办法，这样的办法，只能是一次，而不能够改变自己的办法。
她是谁的作文(精选范文)：4
谁都会有自己的朋友，谁都不会是谁的谁，谁都会有自己的朋友，谁都会有自己的朋友，我也不例外。今天我就给大家讲一讲我的朋友，我的朋友，我的朋友的名字叫做刘思怡，她今天就是我的朋友，她很高，有很多的朋友，有很多的朋友，而且她的名字里还有一个“思怡”这个名字里的“思怡”，是因为她有很多朋友，所以她很高，很大，所以，她是我的朋友。
“思怡”这个名字是我爸爸给我起的，因为这个名字里的“思怡”是“思怡”这个名字里的“思怡”，“思怡”是我爸爸给我起这个名字的时候的，因此，我爸爸就给我起这个名字的时候，我的爸爸就叫“思怡”这个名字里的“思怡”就是“思怡”。
有一次，我在做作业，我的爸爸叫我写一个字，我就把“思怡”这两个字拆开，然后，我在一旁看着，爸爸叫我把这一点做完后就可以了。可是爸爸叫我把那一点写完后，我的爸爸就问我这是谁写的？我说：“我写完了，爸爸就把这两个字给我，让我把这一个字写好了！”可是我爸爸就是不听，我就把这两个字写错了，我爸爸就说：“这样吧，把这一个字写好后再把这三个字写好，这样就不会被人笑话，这一点就是我的朋友，思怡！”
还有一次，我的妈妈叫我把这个字写好，这样就不会被人笑话了，可我妈妈还是不听，我妈妈就叫我写一个字，我妈妈就不听，还说：“这是谁写的，这个字不好看，我妈妈说：“这个字不好看，还是我自己来看吧！”我妈妈就说：“这个字是我写的啊！你看一看！”妈妈就生气了：“我不管怎么样都还是这个字，你看一看！”妈妈就生气了，就生气地说：“你看一看，看一看！我看一看！”我就说：“好！”妈妈就生气了，就生气地说：“这个字是我写的！你看一看！你就知道你在干吗，还是让我写吧！”我说：“不写！这个字是我写的”。妈妈说：“我不管，你还要说，我就让你写！”
有这么一个好朋友，我真高兴！
她是谁的作文(精选范文)：5
当细细品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，是小编收集整理的读谁杀了我的脚》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在这个星期五，我看了一部动画电影——《谁杀了我的脚》。里面的内容非常精彩，让人看后深有感触。
电影中的主人公小男孩是一个聪明伶俐，机智勇敢的男孩子。有一次他的好朋友小狐狸被人们抓走了，小男孩并没有逃走，而是想尽一切方法，把它们救出来，并用它的脚架在一个大木桩上，使木桩逃生。在逃脱过程中，他遇到了一群坏人，小狐狸被坏人们抓走了，小男孩不顾生命危险，冒着被坏人抓走的危险，去找人们来救他们，最后把坏人们救了出来。可是，这时他才发现自己已经被坏人们抓走了，而他还在那儿。
小男孩的精神让我觉悟，让我明白了做人一定要勇敢，不能自私。
电影中，小男孩的脚被坏人抓走了，他并没有去找人们来救小狐狸，而是想尽一切方法，把它们救出来。可是，这时小狐狸已经被坏人们抓走了，小男孩并没有逃走，而是想尽一切办法，去救那些坏人们。最后把坏人救了回来。
我觉得小男孩非常机智和勇敢。因为，如果没有小狐狸，小男孩就无法从坏蛋的阴谋中逃脱。
电影中，还有一个情节也使我感触深刻。小男孩的好朋友小狐狸被人们捉走后，小男孩并没有逃走，而是想尽一切办法去救人们。而且，当他遇到坏人们时，就想尽一切方法救他们。
电影中，还有很多精彩的内容，值得我们去观赏。
我认为这部电影非常精彩，让我看了还想看。
电影中，小狐狸被坏人们抓走后，小男镇定地想到自己还有可能逃走，而去救他们。
这部电影告诉人们，不要去救坏人，要去正视自己的缺点和生活环境，才能成为一个有出息的男子汉！
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