关于有趣的蚂蚁作文300字，精选5篇通用范文，字数为300字。一天，我去公园玩。在一个角落里，我发现了一群黑糊糊的小蚂蚁。
关于有趣的蚂蚁作文300字，精选5篇通用范文，字数为300字。一天，我去公园玩。在一个角落里，我发现了一群黑糊糊的小蚂蚁。
有趣的蚂蚁作文(通用范文)：1
一天，我去公园玩。在一个角落里，我发现了一群黑糊糊的小蚂蚁。
这些蚂蚁大小不一，形状千奇百怪。一只黑黑的，另一只黑黑的，黑团子里有几只蚂蚁，还有一只蚂蚁，好像是它在干什么事情似的。我看着它们，心里不由自主地想到了一个词——蚂蚁搬家蛇到鸡蛋里。
蚂蚁们在黑黑的洞口走来走去，不一会，一只蚂蚁看见了蚂蚁，它就马上跑了出来。它们走到那只蚂蚁洞口，发现蚂蚁们都是它们的同类，就马上跑了出来。它们一起抬着那只蚂蚁的时候，发现它们没有脚了，就一齐去找，它们看见了，就马上跑了出来，它们跑到那只蚂蚁洞口时，发现那只蚂蚁没有脚了，就一起去找，发现它们没有脚，就一齐跑了出来，这时，它们已经被它们弄得一塌糊涂，它们被它们弄的一塌糊涂。
这就是我观察蚂蚁的一天。
有趣的蚂蚁作文(通用范文)：2
有趣的蚂蚁作文6
大自然就像是一位慈祥的老公公，每天都给予我们无限的知识。
有一次，天刚蒙蒙亮，我们全家人还在睡觉。突然，“啪”一声，一粒黑色的芝麻子掉在了地上，我们全家都很不情愿地去捡。但是，这黑色的小子，还是被吓了一跳。我想：这个家伙还挺灵，不会掉到地上了。可是，它还是把我们家搞得一团糟。我们全家人都没有办法，只能去找它。
我们找了很久才找到了这个家伙。它全身上下都是黑色的，像穿了一件黑色的衣服。它头上有一对触角，像两个月牙似的。它的眼睛小小的，像玻璃珠似的，可爱极了。它身穿黑色的衣服，像一个小皮球，又像一位大将军。
这只小蚂蚁在家门口徘徊了几圈，好像在找它的家。它看见我们，就一下子把头转了过来。好像在说：“你们在干什么？”我对他们说：“我们想出去玩。”它们一下子就转过身去，好像在说：“不行不行，不行。”我只好把手伸了出去。
我把手伸进它们的“家”，它们立刻把头转了过来，好像在说：“小主人，我们也想出去。”它们还没说话，我就跑了出去。我想：它们不会是在玩吧，我要把它们全部都捉回来。我跑回来的时候，发现它们没有动，就把手伸进它们的“家”。我想，这个家伙也许是在做梦吧，它们在里面好像在和我玩游戏呢。
我把手放进它们的家里面，它们立刻动了起来。我想它们应该是在想：“这个家伙怎么这么笨？”这时，我突然发现它们在玩一个有趣的游戏——“抓小偷”。它们一会儿跑到我身前，一会儿跑进我的房子里面。我想：“它们应该在想：我的家里到底是什么样子？”我想了想，对它们说：“这个游戏很好玩吧。”于是，我把它们放了出来。我对它们说：“你们不要再跑了，我们一起玩游戏吧。”“好吧。”这时，一只小蚂蚁回答。我和它玩了一会儿，它就跑回自己的家去了。
它回到了家，就对我说：“小主人，我们回家吧！我们要去玩游戏了。”听了小蚂蚁的话，我和它玩得开心极了。我把它们放回了原来的巢里。小蚂蚁回到了它们的家里，它们都说：“小主人，你们回来了，我们很喜欢你。”
通过这次捉小蚂蚁的过程，我明白了不能玩，否则会危险的。
我家养了一只小猫，它长着一身雪白的毛。一对小耳朵长长的，像两个小耳朵，眼睛黑黑的，像黑色的珠子。它那四只小小而灵活的脚，像两个小球。尾巴短短的，像一团白色的毛毛。它是一只淘气的猫。
我每天都要去上学，它都会把我带到楼下，和它玩耍，我把它放在地上，它就会把地上弄得很脏。它还会在地上打滚，把地上弄得一片狼藉。它还会在地上打滚
有趣的蚂蚁作文(通用范文)：3
“一只蚂蚁的力量是微不足道的，但是千千万万只蚂蚁的力量汇集在一起才能把比自己大三倍的蚂蚁抬起。”这是一句多么普通的话，却给我留下了深刻的印象。
在那天，我和爸爸、妈妈去了一个地方，那个地方叫蚂蚁的家。一走进去，我就感觉到有一股力量把我拉了过去。走着走着，我发现了一个蚂蚁窝，我便开始仔细观察。
这个蚂蚁窝很大，里面是一只蚂蚁最多的家。它们分成两队，一队是蚂蚁，一队是蚂蚁。它们每人都有三对翅膀，一对比，就是蚂蚁的家。我想，这么大的蚂蚁，一定会比自己的家里还小。于是，我便开始仔细观察它们了。
我发现蚂蚁有一对翅膀，是由几块肉垫做成的。其中有一对翅膀是用来支撑，一对翅膀是用来收集。
我发现它们的眼珠是圆圆的，好像两颗黑豆。它们嘴里有两颗牙，它们脚底的肉垫是由五条细长的腿支撑。它们的身体分为三部分。
第一部分，它们是靠这种腿来支撑身体的。它们是用它们的脚来走的。第二部分，它们是靠这种脚的动力来支撑身体的。第三部分，它们是靠这种脚的动力来搬的。最后三部分它们的脚是用来踏地的。我想，这么重的东西，它们为什么不能把这种脚踏地的动力搬动起来呢？我想，这样一定有一个方法吧。
我又发现了蚂蚁的头，它的头上有一对翅膀，翅膀是用来收集食物的。第四部分是蚂蚁的头，它们的身体分为三部分。它们的脚是用来走路的。最后一部分就是蚂蚁的尾巴了。
我看到这一幕，心里不禁想：为什么大家都要搬这种东西，而我只用用手碰碰，它就会掉下来呢？这个问题让这个问题一直困扰着我。后来我想到了蚂蚁的头上有两对翅膀，它们一对比能用它们的嘴来支撑身体的动力，另一对比能用它们的头来踏地。我想：如果我们能够团结起来，就能够把这个问题解决了。
我发现蚂蚁虽小，但是我发现大自然中有许多奥秘。
有趣的蚂蚁作文(通用范文)：4
今天，我们上实验课。老师让我们实验叫蚂蚁搬家，大家议论纷纷：“我可以做成什么实验啊?”“我可以做成蚂蚁吗?”……
实验开始了，只见老师拿了一张白纸，把黑蚂蚁放在纸上面，然后再把白纸上面的蚂蚁放在黑蚂蚁的面前，然后用手把纸团一点点地撕成一小块一小块的，再放一些大米，把它们放在白纸上面。
只见老师把一粒大米放在黑蚂蚁面前，只见黑蚂蚁用力一咬，大米就像被一根线拉断似的，白蚂蚁不是咬，就是咬。老师把米放到了大米上，只见大米被咬断了一小块，老师把大米放在黑蚂蚁面前时，黑蚂蚁的力气大起来了，但是黑蚂蚁的力气比白蚂蚁还大，老师又把米放在白蚂蚁面前，只见黑蚂蚁不是咬，就是咬。老师说：“你看我有没有力气把大米压断，你看我有没有力气把它压断，你看看，这个黑蚂蚁有没有力气把大米抬起。”
老师又把大米放在白蚂蚁面前，只见大米被压的很低，大米也像是要被压断的样子，老师说：“你看，它还有没有力气?”
我一看，我看到大米的外面被压的低低的，大米压在里面，就像一个黑色的小圆球。
老师问：“为什么黑蚂蚁的力气比白蚂蚁还大?”
我回答说：“是因为它有大米的压力呀!”
老师又问：“是不是因为它们把米压得高低不一呀?”
我说：“因为它们不怕被压倒呀!”
老师说：“我们再来说一次吧!”
这一次，老师先把小圆球放到黑蚂蚁面前，只见黑蚂蚁慢慢的把大米往黑蚂蚁面前拉，黑蚂蚁一看大米就被压倒了，就想把大米往外拉。
可是，黑蚂蚁不仅没有把大米往外拉，还把大米压倒了，大米被压倒了!这可是黑蚂蚁的命根子呀!
接下来，老师又问：“它有没有能把大米抬起来?”
我一听，就大胆了，老师说：“你想试试吗?”
我说：“当然想呀!”
老师说：“可以的。”
我把大米往外推了推，黑蚂蚁把大米往外拉，大米就像一条长长的线一样，老师说：“你想试试吗?”我说：“想。”
老师就拿起了一块白饼，我把黑蚂蚁往黑蚂蚁面前一推，黑蚂蚁就往外拉，黑蚂蚁就把大白饼往外拉，大家就把大白饼往外拉，就把大白饼往外拉，黑蚂蚁把大白饼往外拉，大白饼就被拉了出来。
老师又说：“那你们试试吧!”
我们把大白饼抬出来，黑蚂蚁用力的往外拉，大白饼就被黑蚂蚁抬出来了，黑蚂蚁又把大白饼搬进黑蚂蚁洞去。
今天的实验可好玩了!
今天，我们学了一篇课文叫做《小蚂蚁》。课文中小朋友们观察事物的认知能力都得了很好的锻炼。
小蚂蚁是一只小小的蚂蚁，它们是一群小小的蚂蚁。它们每人手里都拿着一粒米，每人的手里拿着一把大米。小蚂蚁们有的
有趣的蚂蚁作文(通用范文)：5
今天，我和爸爸去公园玩了，我看到了好多好多的蚂蚁，有的在搬家，有的在找食物，还有的在搬东西，有些在搬西……
我看到了蚂蚁的头顶上有两只触角，它们的嘴上面有三条腿，它的腿上面有两根触角，它的触角是红色的，是的，它的肚子是一条长长的，短短的腿是黑色的，它的脚上还有六条又长又长又大的腿，它的身子还有六条细细的腿，这条腿上面有六条又长又长的腿，他们是用来做很大的搬运工具的，这条腿上面还有六个足，他们可以抬的很小的物体，他们可以搬的很重很大，它们可是我们家的“大力士”了！他们可是我们家的“运动健将”，他们可是我们家的“运动员”！
我和爸爸去买了几只小蚂蚁回家，我们把小蚂蚁放进盒子里，他们可以做好多小蚂蚁，我们把小蚂蚁放在盒子里，它们就做了好多好多的小蚂蚁，我们一共放了六只小蚂蚁。
我们一共放了四只小蚂蚁回家，这些小蚂蚁都很可爱！
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