关于小学语文作文讲评课教案，精选5篇小学通用范文，字数为250字。这次我们的说课活动，是我第一次参加这样的说课。虽然说是比较忙，但我们也收获了很多，也体会到了自身的不足。我认为在说课过程中我应该以怎么样的形式开展教学，怎么样去教学生，让学生们能够主动的参与学习，在教学中学生能够自主探究，我想这应该是我需要去思考和努力的地方。这次活动给我最大的感触是：教师不仅要在说课过程的语言上，在语言的组织上，而且要体现出“以学生为主体”的思想。
关于小学语文作文讲评课教案，精选5篇小学通用范文，字数为250字。这次我们的说课活动，是我第一次参加这样的说课。虽然说是比较忙，但我们也收获了很多，也体会到了自身的不足。我认为在说课过程中我应该以怎么样的形式开展教学，怎么样去教学生，让学生们能够主动的参与学习，在教学中学生能够自主探究，我想这应该是我需要去思考和努力的地方。这次活动给我最大的感触是：教师不仅要在说课过程的语言上，在语言的组织上，而且要体现出“以学生为主体”的思想。
语文作文讲评课教案(通用范文)：1
这次我们的说课活动，是我第一次参加这样的说课。虽然说是比较忙，但我们也收获了很多，也体会到了自身的不足。我认为在说课过程中我应该以怎么样的形式开展教学，怎么样去教学生，让学生们能够主动的参与学习，在教学中学生能够自主探究，我想这应该是我需要去思考和努力的地方。这次活动给我最大的感触是：教师不仅要在说课过程的语言上，在语言的组织上，而且要体现出“以学生为主体”的思想。
第一，教师的教学过程中要做到语言简洁，语气平和，语速适中，要注意板书的整齐，语言的简洁明了。这也是我学习的最好的地方，在教学中我也要注意这些。第二，要注意教学方法和教学过程中的语言要平和、自然。不可以说是简单的口头禅。在说课的时候我要注意的一点是一个个的问题，不能说是口头语。教师不仅是引导者，也是合作者和交流者。这样才能使教学顺利进行，教学效率最大化。第三，教师在教学过程中应充分激发学生的情感，并用丰富的语言吸引学生的注意力，不能把学生的注意力全部放在学习语文上。
第四，要学会观察。我们要观察学生的情况是了解他们的学习情况，这样才能对他们的学习有所辅助，有所帮助。
第五，教师应该注意教学方法和课堂调控的技巧。这一点我认为很重要，教师不但要在教学方式上多下功夫，更要在课外多注意学生的学习方法，让学生从老师的身上懂得更多东西，是他们能够提升自已的。
在这次说课的实践中我学到了很多，我会把这些好的想法和做法用在我的学习和工作中，让自己的学习和工作更顺畅，同时让我学习到更多。
语文作文讲评课教案(通用范文)：2
这学期我担任高xx年级的体育课。我本着“健康第一”的指导思想，圆满地完成教学任务，现将本学期的教育教学工作作一个总结。
一、学生体质测试情况
在学生的学习中有一部分同学身体素质较好，体质差。针对以上情况我主要采取以下措施：
一)、抓好体育课教学，提高学生的体育成绩。
我任教高xx年级的体育课，学生大多来自各个乡镇，学生的体质状况不同，对他们的学习和身体素质都会产生较大的影响。因此在每周的课堂教学中，我除了在学校的教学要求规定的内容外，还经常性地对学生进行体育教育，以保证学生的身体素质健康，增强体质，从而培养有意的体育人才。
1、课堂教学。
课堂教学是学生主动学习的主阵地，教师的主导作用是不容忽视的。在平时的日常教学工作中，我非常重视课堂教学的研究，认真处理教材。在课堂教学中，我坚持“教书育人，为人师表”的原则，根据教学任务的要求和学生的实际情况组织教学，以全面提高学生的身体素质为教学目标，以培养学生的思想道德、科学文化和身体心理素质为重点，加强了对学生的思想品德教育，培养了学生养成健康、正确的人生观、积极的学习生活态度和身体心理素养。
2、积极做好转差工作。
转化差生是教学工作的重要内容，也是检查学生体育成绩的有效方法之一，因此，我重视转化差生，给他们创造机会，为其积极参与各项活动提供机会。在教学中，我充分利用转差生这个教育的良好时机，努力做好优生的帮扶工作，使差生都取得了一定的进步。
3、积极参与体育锻炼。
每次操练，我都会与班队一起组织学生积极锻炼，增强了学生的体质，锻炼了他们的意志，培养了他们的集体荣誉感，培养了学生热爱劳动的思想和良好的品质。
二、工作反思
本学期的体育课教学工作以“健康第一”的思想为指导，以学校体育工作计划为依据，围绕体育的实施，积极开展课外体育活动，促进学生体质健康发展，工作做了不少的探索与实践，主要有：
4、在开展课外活动工作的过程中，我注意学生的思想动态，做到及时发现及时上报及时解决，使大家真正认识到加强体育锻炼的重要性和必要性，培养学生养成良好的习惯，促进学生身心健康发展。
5、做到经常与家长联系，共同促进学生的发展。
6、积极做好转差工作。
7、做好安全稳定工作。
三、存在的不足及努力方向
本学期，在教学与工作中我取得了一些成绩，我积累了经验，在以后的工作中还要不断努力，不断创新。
语文作文讲评课教案(通用范文)：3
我们的生命是一棵小树。我们的生命是一朵白云。我们的生命是一只小鸟。我们的生命是一只小鸟。我们的生命是我们自己创造。
老师的一番话，让我的内心充满着感恩，充满了希望，让我充满力量，充满着勇气。老师的一番话，让我在心里深深地埋下了一粒，我会在这棵“小树”下，慢慢成长，直到成为参天大树。让自己也成为一棵树，一棵让人敬佩，让人尊敬的树，一棵让人爱的小树。
在生活中，我遇到一件事，就会感到一阵阵心酸，就会感受到生命的价值，就会对生活充满信心和力量，让我不断的进取，不断的奋斗，不断的成长。生命是脆弱的，也是伟大的，但是我们可以在生活的点点滴滴中，发现生命的价值，感受生命的精彩。让生命绽放光彩。
生命是宝贵的，也是珍贵的。我们应该珍惜它，爱护它，珍惜它……
语文作文讲评课教案(通用范文)：4
我们学校是语文学科的骨干教师群体，是学校工作的中坚力量，是学校发展的核心，也是学校工作的生力军。为了搞好语文教学，我们xx年来的语文教学工作总结如下：
一、语文课程体系的构建与开发
1、构建新的理念，打造新的功能
学校的语文课程体系构筑在语文教学的实践中，在语文教研组中，语文教研组长在学校中层领导的带领下，通过自己的教育教学实践，深入探究、反思，并在实践中不断探索，形成了一套完整、可行的语文课程体系，为我们语文教学工作指明了方向。
学校在语文教研组织下，在语文组教师共同努力下，构建了一套新的理念，打造了一套新的功能。学校语文组教师通过自身的努力，使语文教学工作有了新的成绩。
2、构建新的功能，打造新的功能
学校语文课程的设计与开发主要体现在两个方面：
3)学生的语文学习活动，学生的语言实践活动和创造力实践活动。为此，我们在语文教学中，注重学生学习方法的指导，让学生在学习的过程中主动地去获取知识，学习和培养自我创造力。在语文教学中，我们强调以学生为主体，注重培养学生的合作精神和团队意识。在教学中，我们努力做到“以学生为主体，教师为辅助，教学为主线”的原则，努力调动学生的积极性，注重培养学生的创造性思维和实践能力。我们在语文教学中，注重培养学生的自主学习和合作交流的能力，培养学生积累性和创造性思维，注重语文教学的情感体验性，注重培养学生的语文素养。我们还注重语文教学的情感体验性，注重培养学生的实践能力。我们在语文教学中，通过创设情境，激发学生的学习热情，使学生产生强烈的语文意识。
4)学生的语言积累
语文教学是一门综合性的课程，它要求学生运用语言积累。在语文教学中，要培养学生的能力，首先就要培养学生的语言积累，让学生运用语言积累能力，提高他们的语言积累能力。我们要求学生在语言积累的基础上积累语言，注重运用。如：在阅读教学中，我们注重学生对语言文字的体会，注重运用词句中蕴含的语言。如“我喜欢”、“谁的心血给我了”、“你真棒!”等，从而激发了学生积极主动参与，不断提高语文教学的实效。其次是要求学生通过阅读课文，加强语言文字的积累。在阅读过程中，我们注重学生对词句的感受和理解，注重运用各种感官去体验感知、去领会，去发现、去思考，并能运用自己的语言表达出来。我们还注重学生运用语言积累的方法和策略，培养学生运用语言进行思考、体会的能力。
5)学生的语言积累
语文教师在教学中要根据教学内容，运用各种方法进行语言训练、训练、提高。如：“你想对谁说话”，“想对谁说话”，“想对谁说话”等进行训练，从而培养学生运用语言、积累的能力。
二、开展语文教研活动，提高教师课改理念
我们语文教研组的教师都是语文教学的骨干力量，为此我们语文教研组将不断努力，加强教师的业务学习和教科研能力，提高教师的专业素质。
6、开展教研活动，提高教师的教学水平
学校利用每周三的语文教研时间组织全校教师听一次语文教师的公开课，让教师互相学习，取长补短，共同提高。每次听课，大家都能认真听取老师们的评课，积极参与评课，互相提高。每次听课后，大家都能认真地做好详细记录，通过评课活动，提高了我校教师的语言表达能力。
7、开展教师的课堂教学研究活动
学校要求每一位老师都要上一节以上的公开课，并把每一节课的优缺点都要及时记录下来，并进行集体评课。
8、开展教师的教研活动
学校每一位语文教师都要有一个共同的名言——“爱”。“爱”是无私的、伟大的，这也是我们语文组的一个口号。“爱”要做到“爱”的切实落实，教师要用爱心去滋润每一位学生的心田。
9、进行教学反思，促进自己教学能力的不断提高
我们语文组的老师们都在平时的教学工作中，经常在课
语文作文讲评课教案(通用范文)：5
我们的班主任是一位语文老师，我们都叫她“陈老师”。她的头发很长，有一个大大的鼻子，嘴巴很大，眼睛大大的，嘴巴能说会道，她的头发很长。她的眼睛是那么大，眼里有很多很多东西！
她的爱好有很多：跳舞，唱歌等；音乐方面，她的声音很响亮，唱的很好听；数学方面，她的数学成绩也很好，每次考完试，她会认真检查我的数学作业。
她的性格很好，有时候，我有题不会做，就去问陈老师，她会很耐心的给我讲解，直到我弄懂为止。她有时候，我不会做的题，她会教我，直到我弄懂为止。她还教我们做人的道理，让我们知道人要有良好的道德。
陈老师有时候，也很关心同学们。有一次，陈老师的头发很长，而且有很多都是白色的，陈老师的眼睛是那么大，那么亮，好像是在看我们，又好像是在鼓励我们，我们都很感动。
她还有很多的优点，如：很爱护学习，她不会让任何学习的同学去嘲笑她，而是让每个同学都去看，看他们是不是很优秀，她很关心同学，有一次，老师生病了，陈老师很伤心，但是她却没有哭，她说；‘我是老师，我不会让任何学习的同学去嘲笑我，我只会让每个学习的同学都去看，看他们是不是很优秀。’她还会让我们做好榜样，不让任何的同学去嘲笑她，让每个同学都很佩服她，她很关心我们。有时候她很忙，有时候她要检查作业，有时候她会叫我们帮她检查作业，有的同学不认真，就骂她，而她却对那些不好的同学说；‘我是好同学，我会努力的学习。’有的同学说，你们是好同学，你们就不应该和我们吵架，你们就不能让我们不在嘲笑你们，你们就应该让我们做个优秀的人，让我们有个优秀的学习成绩。
陈老师，是一位很关心我们的老师，她的爱好有很多，比如：跳舞，唱歌，她的优点还有很多。
这就是我的好朋友，我们一起来看看吧！
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