称赞的作文450字(精选范文5篇)

关于称赞的作文450字，精选5篇精选范文，字数为450字。“你看你，一天到晚都在干活，你看看你，天天在外面玩游戏，天天在家呆着，天天在家里学习。”我的妈妈是一个称职的妈妈，我很敬佩她。

关于称赞的作文450字，精选5篇精选范文，字数为450字。“你看你，一天到晚都在干活，你看看你，天天在外面玩游戏，天天在家呆着，天天在家里学习。”我的妈妈是一个称职的妈妈，我很敬佩她。

称赞的作文(精选范文)：1

“你看你，一天到晚都在干活，你看看你，天天在外面玩游戏，天天在家呆着，天天在家里学习……”我的妈妈是一个称职的妈妈，我很敬佩她！

我的妈妈是个很爱干净的人，每天都把家里打扫得干干净净，整整齐齐，我想：我要是一个小学生的话，我就会经常帮妈妈分担家务，可是我却做了一些不好的事。

有一天，爸爸要出差，把我留在家看书，没想到，我的妈妈还在洗碗，她一边用手擦桌子，一边哼着歌，好像在说：“我的妈呀……”。洗好了碗，我看着妈妈，心想：我的妈妈可真爱干净呀！一个星期天，我看电视，看到一半了，我想：我还得帮我的妈妈干些家务活。

我想：我要是一个小学生的话，我就能帮我的妈妈做很多事情，可妈妈不让，说我做得不好，我不服气，我要做一个好孩子！做一个好榜样！做一个优秀的学生！

评语：作者通过这两件事，说明：妈妈是个称职的好妈妈！

称赞的作文(精选范文)：2

在我们身边，有许多人值得称赞，他们就像一颗颗闪闪发光、无私奉献、不计回报的星星，他们就像一颗颗闪闪发光、无私奉献的星星，就像一只只勤劳的蚂蚁。

我们班上的同学有的学习好，有的同学不太爱学习，总是想着玩，总是不认真听课，所以，我要向他们学习。

有一次下午，同学们都在下雨，只有一位同学没有来，同学们都在埋头写作业，可是，那位同学还没出校门。同学们都在说话，都在说他不该不听讲。那位同学看了同学们一眼，说：“我不听课，不会听课，你们不要管我，我就是不听课，我不要和同学们说话，我不要和同学们玩，我要去学校，我不要回家，我要回家，我要和我的妈妈在一起。”那位同学说：“好吧！”那位同学就走了，同学们都在说那位同学不该不听话，那位同学就把那位同学叫到自己的座位上，自己拿出一把雨伞，自己却打着雨伞回家了。

还有一次，那个同学的妈妈在上课，可是，同学们都在看书，他却在下雨，那个同学把自己的雨伞借给了那个同学，那位同学拿出书看，不看不要紧，但是，他的妈妈却把他叫到他的座位上面，那个同学就把这件事情告诉妈妈，妈妈听了后，说：“你不应该说你，你是一个不听话的孩子，我知道你是对的，你应该听话。我不会再打你了，你要听话！”那位同学又听了这件事情后，羞愧的低下了头，说：“妈妈，我懂了，我不应该打你，我也要听话。”说完，他的妈妈走出教室，那位同学也回到座位上。

这就是我们班上的同学，一个爱助人为乐、不计回报、不计回报，为集体做出奉献、不计回报的好同学。我们要学习他，做一个好榜样！

称赞的作文(精选范文)：3

大家好，我叫黄俊豪，是一名xx年级的学生，在家里是爸爸妈妈的掌上明珠。可我呢？我的性格有点暴躁。

我的爱好很多，比如：跳舞、看书、唱歌、弹琴、下五子棋，但我最喜欢的是弹琴和唱歌，我还很爱看书，有一次，我看书看得入迷，爸爸叫我吃饭，我没听见，我就继续看，爸爸又叫了我几次，我就是不听，还是没听见。后来爸爸生气了，走了过来，我说，爸爸你干什么去了。爸爸说：你在干什么去了，不要再看书了，看了书再看电视，看了书再看电脑。你说说你看书看得到吗？我说没，你看的到。我就继续看，爸爸说：你在看书。我说你看的'到，爸爸说，你看的到。我说你看的到。后来又看了书，爸爸看书的次数越来越少了，我就说你看书太入迷，你就不能看一会儿书吗？你这样会被别人看的。爸爸说我知道了，我又认真的看了书。后来我就把我看过的书都看完了。这就是我的爱好。

称赞的作文(精选范文)：4

那梅花的颜色多种多样，有白色的，红色的，白色的，的。这些梅花的花瓣很小，花蕊很细，花蕊是淡的。

每个月初，梅花的叶子都变得很细很细，很嫩，像一个小手掌，花瓣是白色的，花蕊是黄黄的。花蕊很香，很香，很美，很香……

在我们小区里，每天都能看到梅花。我最喜欢的是在冬天的时候，我和我妈妈在公园里玩，我们看到梅花，我觉得很美，很香，很美……

称赞的作文(精选范文)：5

一学期的教育教学工作，即将画上圆满的句号。回顾这学期的工作，我深感欣慰，因为我看到了一个充满生机、希望、渴望、向上的集体。现在总结如下：

一、学生基础

1、班级平均年级排位位居学校第二。

2、本班学生的数学基础，学习能力，性格特点，思维品质，学习成绩都比较优秀。

3、优秀率、平均分排位居学校第二，在期末统测中名列全校第一名。

4、学生的学习习惯有了很大的进步。

5、学生的作业基本能在学校完成，课下能主动复习巩固，但还有少部分学生书写不认真。

6、培养学生的阅读习惯。通过课堂教学让学生多读书，读好书，让学生做好读书笔记。

7、开展读书竞赛活动，以小组为单位开展竞赛，每个学生根据实际情况选出读书笔记、读书心得。通过读书活动的开展，学到了知识，养成习惯。

8、培养学生的合作精神，在学习活动中大胆表现，形成团队合作精神。

9、培养学生的创造精神和解决问题的能力。

二、教育教学

10、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

11、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。根据课堂内容及班次学情，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

12、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、不足与今后提高

在这个学期的教学工作中，我注意做到了以下几点：

13、深入细致的备课。在集备课活动中，我与本班老师积极深入地研究教材，在掌握知识的同时，并注意备好每一个教案，并根据本班学生的具体情况设计教案。做到课前备好课;课上力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

14、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、学习方面

在学校里，虽然我只是一名教师，但我深知自己在教学方面还有很多要学习的地方。在教育学生方面，我还得更加努力，争取更优异成绩，不辜负学校领导、同事和学生家长以及学生家长的期望。在以后的教学工作中，我要更加严格要求自己，并虚心向其他教师学习，取长补短，争取有更大的进步。