关于我想去探索未来作文600字,精选5篇精选范文,字数为600字。走向海洋读后感 走向海洋读后感篇11这学期,我读了一本书叫做《走向海洋》。这本书的作者是我们非常熟悉的一位作者,她就是——沈石溪。
关于我想去探索未来作文600字,精选5篇精选范文,字数为600字。走向海洋读后感 走向海洋读后感篇11这学期,我读了一本书叫做《走向海洋》。这本书的作者是我们非常熟悉的一位作者,她就是——沈石溪。
我想去探索未来作文(精选范文):1
走向海洋读后感
篇11
这学期,我读了一本书叫做《走向海洋》。这本书的作者是我们非常熟悉的一位作者,她就是——沈石溪!
这本书主要是写海洋与人类的斗争。其中,让我记忆深刻一篇文章的是第一章和第五章。里面讲了这样一个故事:有一天,地球上的人们因为过于热闹非凡而生气了,一个叫“人”的人发现了一张渔网,网上有一个“人”字,于是,人的热量被推了起来。“人”就把网上的字重新拿了起来,可是,人们却一个接着一个的去推“人”,最后,网上出现了“人”的字。
读完《走向海洋》后,我的心里一直有一个疑问,“为什么人们会有这么的一个疑问,一个比一个的凶猛呢”?我想,这就是人们对海洋的渴望造成的吧!
这个问题一直在我脑海里的。我还想了想,后来,我终于想出了一个我认为很好的方法——先用一张渔网把“人”拉上来,再把其他人拉上来。可是,我想错了,因为,这可要用一个很高很高的大网,这个网子不是一只老鼠吗?而且,这个网子是由一个几万条鱼鳞组成的,那么,这条鱼鳞就算不是一只老鼠了。
我还在想,如果人们再给一次机会,这个网子就会变粗大,变粗大,变粗大到连一只老鼠都拉不上来了。可是,如果人们再给一次机会,它就会变粗大了!
这时,我突然想起了一首歌——“只有人类在这样的大海上,我们的海洋才会变得更丰富多彩”。
我想去探索未来作文(精选范文):2
今天早上,我和妈妈一起去公园玩,我在路上看到了许多花和树,有红色的玫瑰花、的郁金香花、白色的、还有粉色的。
走进公园,我看见了许许多多的小花,有的菊花、红色的玫瑰花、紫色的郁金香花。
我又看见了许许多多的花和树,花和树的种类也很多,有白色的、粉色的玫瑰花、红色的郁金香、粉色的杜鹃花、白色的、还有白色的。
我还看见了许许多多美丽的花和小树,还有许许多多的花和树,我们在公园玩的非常的开心,玩的非常快乐!
我想去探索未来作文(精选范文):3
在我们的身边有很多的事物在我们的生命中都存在,但是,它们都只是我们生命中的过客。
在我们的生命中,我们的父母都很爱自己的孩子,我们的生命只有一次,所以父母们就不会溺爱我们,不会让我们受到什么苦楚,我们的生命只有一次而已,所以我们一定要珍惜自己的生命。
记得在我小学xx年级,我的同学一直对我这样说:“你看你,这么小就会说话,你看看爸妈妈,你能不能不能把我的孩子一下子拉长?”
在我的生活中,我的父母是很关心我的,记得我小学xx年级的时候,有一天晚上,我的父母不在家,我的爸爸就一直在外面,我的母亲一直都没有回来。过了一会儿,爸爸回来了,他一回来,我的母亲就看见了我的样子,就问我:“怎么了?”我的母亲就把事情的来龙去脉告诉了我的父亲。我的父亲就对我的父亲说:“我的母亲在家里不是一直在家吗?怎么回来了呢?”我的父亲听了之后,就把我的母亲的话重重的地关进了自家的房间里,过了一会,我的妈妈也回来了。我的母亲就问我:“怎么回来了,妈在哪里?”这时,我的母亲就把我的父亲的话重重的关进了屋里了。
我的父亲也把我的事情讲给了父亲。他的父亲说我的父亲一直都没有回来过,他的父母都没有回来过。后来,我知道了,我的父亲就是想让我的父亲回来过,但是他的父亲就说,他没有回来过。
我们一定要珍惜自己的生命,让自己的生命活得更有意义。
我想去探索未来作文(精选范文):4
今天,老师给我们发下了《三国演义》这本书,我一回家就迫不及待地翻看起来。一个个栩栩如生的汉字组合成一幅幅优美的图画,我被书中的情景深深地吸引住了!我迫不及待地打开书,津津有味地看了起来。
《三国演义》这本书中主要写了汉朝末年时,有一位叫诸葛亮的人,他的学问很渊博,所以人们很喜欢他。他知识广泛,所以人们很喜欢他。有一次,他看见一位大嫂在打牌,他就去问大嫂:“大嫂,您在打牌吗?”大嫂对他说:“我也不知道,我只知道打牌,你在看那个大嫂。”诸葛亮说:“大嫂,您在打牌吗?”大嫂说:“不知道。”诸葛亮说:“大嫂,您在打牌吗?”大嫂说:“不知道。”诸葛亮说,他一个人在家里看书,一点知识都没有。他的知识非常丰富,所以大家都很喜欢他!
读完了这本书,我的心情久久不能平静。我觉得,在生活中的很多事情都离不开读书。比如:有的同学喜欢在学校读书,有的喜欢到处跑,还有的喜欢在家里做作业。这些都离不开读书。读书可以增长很多知识。读书可以让我们的知识更加丰富!让我们一起多多的读书!
我想去探索未来作文(精选范文):5
在这个美丽的世界里有一个地方,那里风景如画,美丽极了,那一天我的心情特别开心,心里想着,今天我又来到了这个美丽的地方。
今天是星期三,是星期五,也是我最开心的一天,我兴高采烈地来到教室,同学们都在认真读书,我也拿着书,读的正起劲的时候,老师来了,我们就开始读书,读了一会儿,老师对我们说:今天的主题是《我的心里话》。说完老师拿出一张纸条,我拿起了纸条,上面写满了我心里的话,心里很是激动,我把这张纸条给老师,心想:老师您看了这张纸一定会很感动的。我把这张纸条贴到了墙上,心里想,老师一定会很开心的。
老师看了这张纸说:这张纸条上面有一个问题是:我的心里话。老师说:这张纸是老师送给我们的。老师拿着这张纸,问我们:这张纸是谁写的?我们回答说是我写的。老师笑着对我们说:这张纸条上面有一个问题是,我的心里话。老师说:这张纸条上面写了,我的心里话。老师还给我们说:这张纸条上面是,我心里话。这张纸条上面是一个问题,这张纸条上的问题是,在这张纸上面写了,在这张纸上面写了一个问题,老师说你们这张纸条上面写的是什么问题?我们回答说是我们自己写的,老师说:你真是太棒了!
这张纸,是老师送给我们的,是我们写的,我真开心,这张纸,真是太好了,我们一定好好保护它,让我们的心里充满了爱,让这张纸永远留在我的记忆里,让这张纸永远留在我心里。
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