关于人物作文xx年级，精选5篇xx年级优秀范文，字数为400字。xx年xx月xx日，在北京的叔叔和他的战友们为了救人，不顾自己的生命来到了北极，用自己的身体挡住了敌人的枪林弹雨，最后他们牺牲了，我看到这个场景，心里感到十分的难受。
关于人物作文xx年级，精选5篇xx年级优秀范文，字数为400字。xx年xx月xx日，在北京的叔叔和他的战友们为了救人，不顾自己的生命来到了北极，用自己的身体挡住了敌人的枪林弹雨，最后他们牺牲了，我看到这个场景，心里感到十分的难受。
人物作文(优秀范文)：1
xx年xx月xx日，在北京的叔叔和他的战友们为了救人，不顾自己的生命来到了北极，用自己的身体挡住了敌人的枪林弹雨，最后他们牺牲了，我看到这个场景，心里感到十分的难受！
我想起了我的爸爸妈妈，他们对我无微不至的关怀，就像一把伞为我遮风挡雨，让我在雨中感到了无比的温暖。
在我上小学时，有一天下午，我发高烧，爸爸妈妈急得不得了，赶紧带我去医院看病。可那时的妈妈，脸色苍白，额头上冒出了细细密密的小汗珠，脸上也挂着豆大的汗珠，我看到这个情景，心里十分的焦急，爸爸赶紧给妈妈穿上雨衣，背着我，向医院走去。到了医院，爸爸妈妈又是挂号又是检查我的病情，直到看完病，爸爸妈妈才松了口气。我躺在他们的背上，感觉到很轻松，我想：这就是伟大的父母给予我的，难道我就这样辜负父母了吗？
通过这件事情，我知道了父母对我们的爱是无私的，是伟大的！所以我要用心的去回报父母，不再让父母受到任何的伤害。
人物作文(优秀范文)：2
在一个大雪纷飞的冬天，我和姐姐在小区里的公园中玩。突然，我发现了一群可爱的“小精灵”，这些小精灵可能是小朋友们在打羽毛球吧，可能是因为冬天的寒冷，小精灵们有的穿着厚厚的雪棉袄，有的穿着厚厚的棉袄。
这些“小精灵”就是我们的小精灵——雪精灵们。它们有的穿着一件雪白的羽绒服，有的穿着一件白色的棉袄……
它们有时会飞到天空，有时落到草地上，有时落在小河里，有时落到树上……
它们飞到草地上时，我看到了小草，它们一定是在欢迎我呢。
它们飞到我的屋顶，我看到了我的房子变得更漂亮更美丽了吧！
我和姐姐在雪地上堆雪人，你瞧，我的房子是不是很美呢？
我和姐姐在雪地上玩耍，一不小心把雪人的脑袋摔到了草地上。姐姐看到了雪人，说：“姐姐，对不起。我不小心把雪人的脑袋摔到了草地上。”姐姐说：“没关系。”
就这样，我和姐姐又在雪地上玩耍。
就这样，我们度过了最快乐的时光。
人物作文(优秀范文)：3
在我们的生活中，处处都是史书，它们就像一颗颗珍贵的宝石，让我们学习到了很多知识。今天，我要向大家隆重介绍的是《史记》这部名著，这本书主要讲的是：秦始皇统一六国之后，他的儿子秦桧就在秦桧面前提起了他的儿子秦孝陵，秦孝陵听了这话，立马想到秦孝陵，立马就想到了秦孝陵的事，可是他的儿子却说：“父母教我们是要教我们要有勇有谋，要有谋有谋，不能有谋。”
这就是历史上有勇有谋的人。
人物作文(优秀范文)：4
榜样们的事迹告诉了我一个道理：榜样，是指示我向他们学习的榜样，他们的人品、精神甚至生命都是无价的，都是值得我们学习。
榜样们的事迹告诉了我一个道理：榜样是无价之宝，是人们行动最美的样子。我要向榜样们学习，学习他们的爱岗敬业、无私奉献、忘我工作、无怨无悔的先进事迹，学习他们的精神品质，学习他们坚定信念、执着奋斗、乐观向上的良好品质以及不怕艰苦、勇于奉献的精神，学习他们的爱岗敬业、勇于担当、乐于奉献的精神，争做一名无愧于党、无愧于、无愧于的优秀。
在学习榜样精神的过程中，我们可能会遇到一些困难，这些困难是暂时的，只要我们不畏艰险去努力、奋战在前线，就一定会取得人心的颠峰效应。
榜样的力量是无穷的，学习榜样就是要学习榜样的精神。榜样是我们前行的路标，是我们前进的动力。榜样的身上有无私奉献的精神，他们的行为是我们学习的楷模。
人物作文(优秀范文)：5
“最美的乡村教师，最可敬的乡村教师……”这是我们新疆小学全体教师在新疆生活的最后一天，也是最美乡村教师最美教师的最美告白。在那里，我不仅感谢各位优秀教师以自己的实际行动，更要向他们学习：
一、学习榜样，做教师精神的传递者
我们的教师队伍中，绝大多数是来自农村的教师，他们有的是刚刚毕业的大学生，有的是刚刚参加工作的专门从事小学美术教育工作的;有的是小学美术教育教学经验的积累;有的是刚刚从校园走出的校门的教师，他们的一言一行、一举一动都深深印在我们的脑海里，他们的行为不仅感染了我们，而且也深深影响了我们，作为小学美术教师的我，必须树立一种崇高的师德，要时刻注意我们自己的形象。为此，我认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德守则》等等。通过学习，我认识到要把学生教好，真正使学生“学有所得”，教师不仅要有渊博的知识，精湛的技艺，更重要的是要有高尚的德。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。做一位教师很难，做一个好教师更难，但我认为：一个好教师，不仅要关注知识的教授，更重要的是要关心学生的.成长。一个教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
二、用心教书，做学生的良师益友。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解学生是教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱学生。
三、爱生是一种强大的教育力量。
应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱每一位学生，让他们感受到老师的爱，这对于他们的学习、生活和品德的成长是有百益而无一害的。
四、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
五、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的'。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的教师。
评论列表