关于初一学生作文，精选5篇初一优秀范文，字数为800字。在学习了《小学生学习常规》后，我觉得我们小学生还是很好玩的，在学习方面不像以前那么死板了。在学习上我们小学生也不是很好玩，所以我们老师的时候总要求自己也要去学，所以我们小学生也是没有太多的压力，我们要去学的东西很多，所以我们也是在学习的时候，让学生有一个学习和成长的机会。
关于初一学生作文，精选5篇初一优秀范文，字数为800字。在学习了《小学生学习常规》后，我觉得我们小学生还是很好玩的，在学习方面不像以前那么死板了。在学习上我们小学生也不是很好玩，所以我们老师的时候总要求自己也要去学，所以我们小学生也是没有太多的压力，我们要去学的东西很多，所以我们也是在学习的时候，让学生有一个学习和成长的机会。
学生作文(优秀范文)：1
在学习了《小学生学习常规》后，我觉得我们小学生还是很好玩的，在学习方面不像以前那么死板了。在学习上我们小学生也不是很好玩，所以我们老师的时候总要求自己也要去学，所以我们小学生也是没有太多的压力，我们要去学的东西很多，所以我们也是在学习的时候，让学生有一个学习和成长的机会。
这学期我是做了一些辅导的，我们班有很多的学生，所以在课堂上不是那么的积极，上课的时候也是有不懂的，但是我也是会去找我的学生，了解他们的学习情况，并且和他们谈谈，了解他们的家里状况，以便我更好的了解学生的情况，同时也是和他们谈了解到他们的学习情况，以及对于一些学习上的一些问题，有些比较的难的，我也是会给予一些帮助。
我的辅导老师也是很优秀的，所以我们班的一个成绩也是很不错的，我也是在辅导的过程里去看到我们班的优点，让我们班上的学生都是有进步的，我也是会继续的去努力，去把我们班辅导的学生带好，同时也是要继续的来做到位的。
一个学期的工作已经结束了，但是我们学习的方面还有很多，在今后我也是要继续的来努力，让自己有更大的进步，来让自己变的更加的优秀，让学生们在学的道路上，更加的顺畅来面对学习，让学生们的学习有更多的进步。
学生作文(优秀范文)：2
学校安全工作关系到师生生命安全存亡，关系到社会的稳定，为进一步做好安全教育工作，切实加强安全教育，维护学校正常的教育教学秩序，经研究，决定开展以下安全教育活动，具体工作如下：
一、指导思想
认真贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中华共和国安全生产法》等法律法规，通过全面、生动的安全教育，提高全体学生的安全意识和自我防护能力，及时消除事故隐患，防止各种事故的发生，确保教育教学工作有序的进行，为全校师生创造一个安全、舒适的学习、工作环境。
二、工作重点
1、加强安全知识的宣传教育
2、加大隐患排查力度
3、加强学校用电安全
4、加强食品安全和传染病、突发流行性感染的防控工作
5、加强对教职工的安全教育
6、加强学校交通安全
7、加强学习、提高师生的安全防范意识
8、加强对学生的消防安全教育。
三、工作措施
一)加强领导
明确责任。学校成立消防安全工作领导小组，由校长任组长，负责全面工作，副校长任副组长，成员由学校德育处、总务处、团支部、政教处、少先队、各年级组等部门负责人组成。领导小组的职责是：组织学校有关人员认真开展消防安全教育，组织全体师生开展消防演练，组织师生进行火灾扑救，组织师生进行疏散演练，组织师生观看消防电视节目，组织师生参加消防知识测试。
学校将消防安全作为学校教育的重要一部分。学校将加强对学校用电安全和校门禁管理，学校定期进行用电安全检查，坚决杜绝用电炉、电暖器搭设过多，不使用明火，不使用明火等现象，确保师生员工人身安全。
二)突出重点
加强防火教育和防火安全知识宣传
要通过开展形式多样的法规宣传教育，提高师生法制、安全防范意识，增强师生自防自救能力。学校充分利用校园广播、橱窗、黑板报、班级板报、手抄报等宣传工具，对学生进行消防知识宣传。要充分利用校园广播、校园网、宣教专栏进行有关消防安全、消防知识宣传;组织师生学习《安全生产法》、《安全生产法》等相关法律法规，增强师生对安全生产重要意义的认识，提高广大师生的自防自救能力。
三、工作安排
xx月：组织全体教职工学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《安全生产法》等相关法律法规，学习有关安全生产法律法规，学习学校安全管理制度。
xx月：进一步贯彻落实《安全生产法》，学习上级相关法规，学习有关防火安全制度和应急预案。
xx月：进一步贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》《安全生产法》等相关法律法规，学习有关防火安全管理制度和应急预案。
xx月：进一步贯彻落实《学生伤害事故处理办法》、《中小学生安全须知》、《安全生产事故报告制度》等相关制度、法规。
xx月：进一步贯彻《学生伤害事故处理办法》等相关制度、法规。
xx月：进一步贯彻落实《学生伤害事故报告制度》，学习有关防火安全管理制度和应急预案。
xx月：进一步贯彻落实《学生伤害事故处理办法》，学习有关防火安全管理制度和应急预案。
学生作文(优秀范文)：3
转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了xx年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：
去年x月我担任801班的语文教学工作，本年x月至今担任本级x个班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅超多有关中学语文语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到"不耻下问"教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第xx年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这xx年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：全心全意，尽职尽责
我所带的802班是我踏上语文教师岗位第xx年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云："其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。"在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过xx年多的言传身教
学生作文(优秀范文)：4
本学期，本人担任高三(6)班和高三(6)班的地理课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将xx年来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务潜力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。透过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不，变相学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，用心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，用心参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课38节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，用心撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并用心在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，用心推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
五、正确评价，激励学生学习热情
期初即明确了本学期语文教学的方向和任务，提出了具体的措施和要求。在日常教学中，把语文教学看作是师生沟通感情的重要途径，因此我在实践中努力转化每一个学生的情感，用自我的真诚和热情去对待他们。本学期，我遭受了几次学生以上的白眼，但我并没有气馁，反而以更加饱满的热情投身到教学中，以真诚的爱心关心学生，用执著的教育思想培养学生，用清晰的话语激励学生，用丰富的知识拓展学生，用真挚的情感染学生。
一学期下来收获还是很多的，存在不足的地方还是很多的，努力做好各项工作，但由于本人潜力有限，工作中还存在必须的问题，我今后必须发扬优点，弥补不足，在教学工作中逐步成长起来，争取使自我的业务水平更上一层楼。
时光荏苒，岁月如歌。伴随着时代的脚步，本人于本学期担任高二地理教学工作。这xx年来，在上级领导的关心、支持下，本人恪尽职守，勤
学生作文(优秀范文)：5
周总结学生
一学期以来，在校领导的精心培育下，在全体教师的努力配合下，我的工作也得到了学生、家长的肯定。回首过去，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期的工作总结如下：
一、认真备课：不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好，做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时小结。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、博采众长，提高教学水平。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在作为教育工作者的今后，我要进一步的挖掘这些问题，并且利用课余时间个别辅导，以此来提高他们的成绩。
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