上课被同学揉作文900字(通用范文8篇)

上课被同学揉胸作文900字(通用范文8篇)

关于上课被同学揉作文,精选5篇通用范文,字数为900字。今天,我在网上看了《同学录》这一节目,我看后深深地被感动,被老师和老师对学生的关爱,让我懂得,老师是多么的伟大。老师是多么的无私,我们也要学习老师的这种精神。

关于上课被同学揉作文,精选5篇通用范文,字数为900字。今天,我在网上看了《同学录》这一节目,我看后深深地被感动,被老师和老师对学生的关爱,让我懂得,老师是多么的伟大。老师是多么的无私,我们也要学习老师的这种精神。

上课被同学揉作文(通用范文):1

今天,我在网上看了《同学录》这一节目,我看后深深地被感动,被老师和老师对学生的关爱,让我懂得,老师是多么的伟大。老师是多么的无私,我们也要学习老师的这种精神。

老师就像一个一直陪伴我们的人,他们在我们的成长道路上,在我们生活中引导着我们,教导着我们。老师就像一个一直陪伴着我们的人,她就是我们的父母和老师。老师每天都辛苦地工作,在我们身边陪伴着我们。老师是最崇高的人,是我们心目中的偶像。老师是一个神圣的职业,为了我们呕心沥血,在我们身边陪伴着我们茁壮成长。老师的工作很简单,在学校里,我们是学习的主人;老师的工作是教学生做的事;老师是教学生做人的道理。在学校里,我们是老师的好帮手。在家里,我们是父母的乖女儿。老师就像一个慈爱的母亲,一直陪伴着我们学习。在学校里,我们是学习的主人。

老师对学生的爱,是一种无私的爱,老师就像我们的妈妈。她们在我们遇到困难,不管是生活上的的困难,还是学习上的难题,都是老师对我们的关心,都是我们感恩老师的表现。老师就像我们的妈妈,她们在我们需要的时候给予我们帮助。老师,您就像我们的家人,您们对我们都是无私的。

老师是我们人生中最重要的人。

 

上课被同学揉作文(通用范文):2

在日复xx日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?是小编整理的被同学作文600字,欢迎阅读与收藏。

“啊——”我大叫一声,手中的杯子被摔在地上,碎了。

我看到这一幕,脑中浮现出一件事。

那是我xx年级上半学期的事了,我正在写作业,可是我的作业本上有很多红红的、很大的“地雷”。我心烦意乱,就去问妈妈:“妈妈,作业本怎么那么多?”妈妈看了看我的作业本,就说:“这是你作业本上的“地雷”,那你怎么写作业呀?”我说:“我想把这些“地雷”全部撕掉。”妈妈看了看我的作业本,就说:“你怎么撕?这么简单的作业本,你怎么不撕?”我说:“我写作业时,你不能撕掉一点点。”妈妈又说:“你看,那些“地雷”,有的'是“地雷”,有的是“地雷”。

我一听,气得脸色发白,大声嚷嚷:“我要撕!”妈妈见我这样,就说:“你这样,不会撕掉一点点。”我就说:“你看,我的'作业本上有很多红红的、大大的、大大咧咧的“地雷”,我的作业本上有许多大大咧咧的“地雷”。”

我看到了妈妈的眼睛,心想:妈妈的眼睛,你是在告诉我:“你怎么不能撕掉一点点?”我又看了看妈妈的眼睛:眼睛的下方有一条长长的睫毛,我心想,这个妈妈的眼睛不是很好吗?我一定要把她的眼睛撕掉。

过了好久,妈妈的眼睛终于消失了,她的眼睛里露出了笑容,对我说:“这就是你作业本上的‘地雷’吗?”我点了点头:“是啊,我知道了。”

我把妈妈拉起来,说:“那我以后也要这样做。”“那以后,你就写作业,要是你作业本上的'‘地雷“全部撕掉了,我的眼睛就会失明了。”妈妈对我说。

我听了妈妈的话,心里感到了惭愧。

我在心里暗暗地下了决心:以后,我不能这么粗心大意了,我要做个有责任心的好孩子。

一个月过去了,在妈妈的细心照料下,我的眼睛终于不再那么红了。可是,我的眼睛却怎么也不会被这个家所发现。

那是我上xx年级的时候,一个星期六的上午,老师在班上说:“同学们,今天,我们要去参加学校的“红领巾”主题班会。”我们听后立刻兴冲冲地回到家。

我把书包一扔,便拿起水杯,打开水龙头,把水杯放在水龙头下,然后把它放在茶几上,拿出一瓶水,倒了进去,水龙头一下子便流出来了。我心想:我真是笨手笨脚的。不一会儿,水就变成了“珍珠”,我心想:要是这样子的话,我就要被老师批评了。

第二天,我一早就来到学校,心想:我一定要把这个坏习惯改掉。可到

 

上课被同学揉作文(通用范文):3

“你是谁?”我一脸迷茫地望着周围,“你就是我。”“你好!”我和他的对话中有一丝丝的尴尬。我不敢回答他,怕被同学看到。他却不以为然,他的笑很不自然,一脸严肃地看着我。我心里一阵怒气,一下子把他拉了回来,“我是你吗?怎么没见你?”我心里暗喜。他的话让我有些不安,心里更加烦躁,“你是谁?你还和我做朋友?”“你……你……你好!你……你……你好!”他一脸惊异,我不知道他是在嘲笑我,还是在愤怒。不知道是因为什么,我突然感到很不舒服,很不自然,心里一阵烦躁,不知道该如何表达。这时,他走来走去,我的心也随之平静下来,一股暖流流进了内心。他的眼神很不自然,但我明白那是对我的信任。“你好!你叫什么?”他的话很轻。“我叫王俊豪。”“你叫什么?”他的目光停留在了我身上,我有些害怕。这时他开口了,“你……你怎么了?”我不知道他的话是从什么地方说出来的,心里也有些许难过,“你不能这样说我的,你是怎么知道我是你的?你好!”他说话了,“你叫什么名字?我们交个朋友呗!”我的心里很不是滋味:为什么我不能这么说你,你怎么会这么对我呢?我不明白。“你……你是谁?你好!你叫什么?你叫……你叫什么?你是谁?我叫……王俊豪。”

“我叫王俊豪。”

“你……你怎么了?”他看了看我,“我……我……你好!”他的眼泪一下子流了出来,一脸惊讶地望着我,“我……”他的声音有些哽咽,“我……我是你的……你好!”他的眼神很失落,“我……我是你的……你……”“什么?你好!你叫什么?你……你……你……你好……你是……”他看着我,脸上的笑容很不自然,但我却有一种很强烈的感觉,“我……我……你……是我……的同桌!”他的脸上有一丝惊讶,他的话很不自然,但他说得很轻松。“你……你叫什么名字呀?”他的心跳有些加重,“你,王,你好……你叫什么名字呀?”我的心跳有些慢了,“我叫王俊豪。”

“你是怎么知道我叫王俊豪的?”他的话很不自然,但我却很自然地想到。“我的名字是我的……王。”他的声音很小,但我却看出来,他的声音很轻。“你是……王!”他的声音很温柔。“你好呀,王!”我的心情一下子变得平缓了许多,他的声音是那么轻,我却听得那么细腻,我的心里很不自然。“你……”他的眼神中有一丝不自然,“你……你好!我叫你……王俊豪。”他的声音像是很不大,但我却听出来,他是不太自然的,我心里一阵烦躁,心里一阵不悦。“你……你好!”他的声音很轻,很细,却很柔和,很轻,我不经意间抬起头,他正看着我,眼睛里充满了关切与

 

上课被同学揉作文(通用范文):4

一天早晨,妈妈叫我去上学,到了学校,我才发现忘记带钱了,这可怎么办,我只能在教室等了,同学们都在认真的写作业,而我却没有带钱。我想:这下糟了,我的钱怎么办呀?正在这时候,一位好心的同学走到我面前,对我说:“你没有带钱吗?”我说:“我忘记带钱了。”她笑着说:“我们一起去买书,好吗?”我高兴的说:“好啊。”我们来到书店,我们买了一本书,我们又来到文具店买了一支笔和一张纸,我们就开始在书店里买书,我们来到文具店的一个角落,我发现那个角落有一本书,我就拿着书看了起来,看了一会儿书,我就把书放进了书柜里,过了一会儿我就把书还回了家,妈妈问:“你是怎么把我的书还回来的?”我就说:“我没有带钱了。”妈妈就说:“我送你回家去吧,”我说:“好的。”我们就回家了。

我们回到家,妈妈就问我:“你的钱呢?”我说:“我没有拿钱。”妈妈就给我说:“你真勇敢。”我高兴的说:“妈妈,我今天真高兴,谢谢你了。”

这个星期六,我真高兴啊。因为我帮助了别人,也得到了别人的帮助。

 

上课被同学揉作文(通用范文):5

我们学校于xx月xx日下午举行了全体师生观摩的活动。

下午,我们在校长办公室里举行了一次全体师生上课的活动。在这短短的一个小时里我们了解到老师上课时的方式和方法,老师们的授课方法是让学生自己先听课。下午,我们在教室里开始上课了。

这次活动让我学到了很多知识,我还知道了老师们要求的每一句话都让我记忆犹新。在教学上,同学们都把自己知道的知识都说给我听,老师也经常教导我们要认真听课,并在听课时把老师讲的知识都记下来,这让我们更加的了解老师。

下午老师们的活动是一节课。老师们在讲台上给我们讲课。在这节课中,我了解到老师们上课是多么的认真,多么的严厉,同学们在老师的教导下都很认真。

下午我们在教室里举行了活动。老师在教室里上课时,他们是多么的严谨。在这节课里,我了解到老师们上课是多么的认真,多么的严厉,同学们在老师的教导下都很认真。

这次活动让我们学会了很多知识:老师们上课的时候是多么的认真,多么的严厉,同学们在老师们的教导下都很认真的听课,这让我们学会了更多的知识,更加的了解老师,我们一定要好好学习,做一个对社会有用的人。

 

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