我付出我快乐作文600字(优秀范文4篇)-码迷国学

我付出我快乐作文600字(优秀范文4篇)

关于我付出我快乐作文600字，精选5篇优秀范文，字数为600字。书是人类进步的阶梯；书是人们的知识源泉；书是人们的智慧源泉。

我付出我快乐作文(优秀范文)：1

书是人类进步的阶梯；书是人们的知识源泉；书是人们的智慧源泉。

小时侯，我还不认识一个字，但我知道，读一本好书就是和一个高尚的人谈话。从《安徒生童话》中我认识了许多好看的故事，从《安徒生童话》中我学习到了善良美丽的人；从《十万个为什么》中我了解到了动物世界的奇妙和它们自己的特点。从《中华上下五千年》中我了解到了中华民族悠久的历史，从《十万个为什么》中我知道了中华民族历史有多长；从《三国演义》中我知道了许多历史人物的成长历程；从《三国演义》中我知道了刘备三顾茅庐的真正意义。从《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》中我学习到了许多知识；从《鲁滨逊漂流记》中我知道了什么是勇敢、什么是智慧、什么是坚强、什么是智慧、什么是勇气。

我从《中华上下五千年》中了解到了历史的渊源、历史文化的博大精深，让我感受到了中华民族五千年来的伟大复兴，中华民族的繁荣昌盛！

我付出我快乐作文(优秀范文)：2

xx年来，我努力工作，从多方面进行教学。积极参加学校组织的各项活动，并且取得了一些成绩。现在我把这学期的工和教学情况总结如下：

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初教学的时候，我还不懂得了解每一个学生的个性特点，因材施教，跟学生互相取长补短，学生也才能更容易接受。不过，我明白了，学生也是自己学习，自己感觉和学生之间要互相学习才能达到教学效果。

一、认真备课，认真钻研教材的重要性

一开始，我就采用书信交流的方式，首先了解教材内容，掌握知识的基础，然后认真写好教案。

我认识到教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

二、认真钻研教学大纲和教材，认真备考，做好每节课的教学反思工作。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

三、注重学生的基础知识的教学

对于学生基础知识的教学，我在教学别注重他们的学习方法和认知能力的培养，让学生们在学习中能够学会自己提问和自己提出问题，自己解决问题。

四、认真做好教学反思与总结

每堂课上课，我都有意识的对学生进行思考、总结，并进行自我反思。在反思中提高自己，使自己在教学中获得成长。

通过xx年的工作和学习，我自身获得了一些体会，要做一名合格的班主任，就要学生爱戴，家长信任，领导的好老师。

作为一名教师，我要学习的东西还有很多很多，无论是在生活中，还是在教学上，要时刻留意关心孩子。记得我刚接手这个班时，我班的孩子都不适应这个环境，经过了解才渐渐知道孩子们的情况，因此在我带这个班的过程中，我始终坚持以学生为主体，以学生为主体，在教学中，只要遇到学生不懂得的，不用心去讲解，他们就是在耐心的教导中慢慢地学会。

我在这个班上的教学反思是：

1、我们班的同学都还不是很优秀，学习基础不是很好，学习的自觉性不高。

2、上课时没有好好抓紧时间学习，学习效率比较低。

3、课后作业完成得不够认真及时。

4、课堂纪律很差……

5、作业不够认真，书写也有很大的问题。

对于学生，要尽快了解学生的情况，因为孩子还小，如果家长对于孩子的表现能够知道，那么就更需要家长在平时的工作中更加耐心地去辅导。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

我付出我快乐作文(优秀范文)：3

当你遇到困难或危机时，千万不要退缩，应该坚强面对。你一定要有坚定的信念，你不可以因为一点挫折或失败就放弃。

——题记

“如果你的生命被一次次的挫折而破碎，你会怎么做呢?”

我们常说：“人生不如意事十之。”我认为我们应该以乐观的心态来面对这一切，不管遇到什么困难都不能低头。我们应该学会去笑着去承受一切的挫折，不能在挫折和失败中沉沦。

记得我读xx年级时，我在学校里学习，有个同学叫我去打乒乓球。我们班有一个女生，因为打得太慢而失去了球拍。她的老师就给我们讲起过来，我们也是这么认为的。

那xx年我们在学校里学了xx年，后来在一次偶然的机会我们又在一本绘本上看到一个故事，我想这个故事的名字就叫做《我的生命是有意义的》。我们班的同学们都很崇拜她，所以都愿意跟她聊聊天。

那是一个寒冷的冬天，xx年前我们班有一位女生叫周小宇，她的母亲得了一种病，她的爸爸不幸去世了，她就只好跟着妈妈一起去上小学了。

她的妈妈不久前有事出差了，她的父亲也出国去了。她和妈妈的爸爸在一个大城镇上打工，她的家里有许多人。

一天周小宇看见爸爸在打球。她就说了这样的一番话：”妈妈在我们身边的时候，我不会去，妈妈在我心中的地位就是最高的。我会好好学习，让爸爸妈妈看看，不是我做的就是她们做的。“

可是，周小宇的爸爸又去上班了，她就只能一天一天的在家干活。妈妈一直不让周小宇去，但她还是去了。

后来她的家就在一家打工厂的一个小区里了。那是她第xx年级时。那里的老板就是她的妈妈。每次周小宇在打工的时候都在想：妈妈，我一定要好好学习，让妈妈看看，我能照顾好自己，让妈妈看看我。

就这样日复xx日、年复xx年，周小宇每天都这样日复xx日。终于有一天她终于能去打工赚钱了。她的妈妈终于可以看看她的妈妈了。

这个故事告诉我们：“不管遇到什么挫折都不要低头，因为只要坚持不懈，一定会成功的!”

我付出我快乐作文(优秀范文)：4

快乐，其实很简单，只要你愿意去做一件事，就可以了。

记得那天，老师在教室里批评了我，我心里十分烦躁，我想，老师是为什么批评我这么不认真呢？为什么还不让我重新改正呢？我心里十分不解，心想：老师不会让我重改吧，不过也没什么大不了。

过了几天，我终于忍不住了，我跑到老师身边，老师对我说：“你怎么这么不小心呢？”我说：“我不会，我不会。”老师又对我说：“你要记住，一定要记住，你的学习是怎样的，你的人生是怎样的，不要在意别人的看法。”

我又重新回到教室，我想，一定要记住老师说的话，我又重新回到了教室，我想，老师是想让我重新改正缺点，改正缺点，改正缺点，我要做一个优秀的学生，我要做一个好孩子，我也要做一个好榜样，不能让老师再批评我了。

快乐，其实很简单，只要我们去做一件事，就可以了。

我付出我快乐作文(优秀范文)：5

我付出我快乐班主任个案总结2

今年我担任高一的班主任，班级整体面貌较好，学生的精神风貌也比较纯真。高xx年级是初中的起始年级，学生刚刚步入高中，学习内容相对比较简单，有些内容学生还没适应高中学习，面对高一新生，我和学生一起制定适合于高一新生的学习规章制度，对学生的日常行为规范要求也比较严格。这一学期，根据学校要求，高xx年级组开展了“我付出，我快乐”主题班会，通过活动加强学生之间的感情交流。我们班级在这些主题班会的开展上都做到了认真细致地布置和努力工作。现将本学期的主题班会总结如下：

一、班级情况分析

我班共39人，其中男生13人，女生17人。这37人来自不同的乡镇，生源的基础也较差，学习自觉性不高，学习态度不端正。学生整体的学习目标是：学会学习，具有较强的自学能力，掌握学习方法，养成良好的学习习惯，为高中xx年的学习打下基础。学生基础较好，有一定的竞争和合作精神，对于高一的新生来说，学习比较重要，但学习的主动性不够强。

二、主要工作

1、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。

在第一次月考中，我班学习氛围比较浓，全班39人进入优秀学部之列。我在开学初的班会上，就先从学习目标入手，使每一个同学都以此为榜样，但对于班上比较差的学生，我不断的与他们沟通，了解他们的学习情况，在平时的学习中多加鼓励，树立学习信心。通过一个活动使他们有更强的学习信心，学习态度和积极性都大大的提高。

2、加强学生的养成教育、常规训练。训练要从学习习惯训练开始，经常性的进行训练。训练中注重学生行为规范和养成教育，注重学生学习习惯的养成教育。利用班会、队会，加强学生学法指导，提高学生学习的有效性，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

3、加强学风、班风建设，培养优良学风、班风。抓好学风，抓班上的学习氛围和班集体的学习风气，培养良好的学习习惯，激励学生刻苦学习，争先创优，树立学习榜样。通过一学期的努力，班上有39人进步，有20人次获得校级、省级奖励；有22人次获得校级、省级奖励。

三、具体工作

我在教学中，注意做到以下几点：

4、认真钻研教材，掌握新的教学理念，理解和把握教材，提高教学质量。

5、认真学习《高中课程标准》和《高考》，了解教材的编排体系，熟悉教材的编排意图，把握教材的基本思想，了解每单元知识在整册书中的地位、作用和教学目标中的地位、作用。

6、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

7、组织学生参加不同类型的课外活动，如，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，丰富了学生的课余生活，同时也大大提高了学生身体素质、心理承受能力、人文精神和创新思维的培养。

8、开展学生学习兴趣培养小组活动，通过让学生学习生物，培养他们学习的兴趣，提高他们对高科技的兴趣，促进他们学习生物的热爱，为高三复习打下良好的基础。