关于复习作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。这是一节难忘的语文课。这是一节难忘的语文课。“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，同学们像一只只小鸟似地冲进教室，等待着老师的到来。老师来了，我们迅速地把书包、作业本放进桌子上，然后坐得整整齐齐，等待着老师的到来。
关于复习作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。这是一节难忘的语文课。这是一节难忘的语文课。“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，同学们像一只只小鸟似地冲进教室，等待着老师的到来。老师来了，我们迅速地把书包、作业本放进桌子上，然后坐得整整齐齐，等待着老师的到来。
复习作文(优秀范文)：1
这是一节难忘的语文课。
“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，同学们像一只只小鸟似地冲进教室，等待着老师的到来。
老师来了，我们迅速地把书包、作业本放进桌子上，然后坐得整整齐齐，等待着老师的到来。
老师一到教室，我们就像一只只蜜蜂似的，蜂拥而上。
老师来了，我们立刻站起来，一起回答老师的问题。
老师一开口“同学们，这节课我们学习《论语》”
我们听了，便一窝蜂地跑进了座位，有的同学说：“这《论语》有什么用呢”；有的同学说：“《论语》这么简单呀”；还有的同学说：“这一句话讲究的不是这样的”……
老师看见我们这么认真地听课，就问我们：“你们有什么感受？”
“这么简单呀”
我们异口同声说：“老师，你真厉害！”
老师又说：“你们说得好不好听？”
我们听了，立刻停止了说话，静静地听老师讲，不一会儿，一句话就说完了。
这时，教室里响起了一片热烈的掌声，我们也十分高兴。
接下来，老师说：“我们的学习方法有三个，第一个是读书，第二个是复习，第三个是练习。”
老师说完后，我们立刻拿出一本本子，一本本地记，每一页的内容都认真地看了，一个字也不放过，把老师讲得课文都记录下来，一个题一个字地看，一篇文章也不会写错，把课文都看完了。
老师又说：“这个学期你们可要抓住时间，认真学习课文中的每一个字，不能浪费一分一秒，好好学习课上认的每一个词，每一句话。”
我和同学们听了，都十分开心，心里有说不出的高兴。
今天，我们又学习了一个新的知识，我觉得这节课特别有意思，也很难忘。
复习作文(优秀范文)：2
2.复习巩固
3.复习巩固
4、检查学生课堂练习情况
5、对学生提出的问题进行分析
6、对学生的练习情况进行评比
复习作文(优秀范文)：3
教学目标：
1、掌握《纲要》和《指南》中关键词的意思。
2、学习《中华共和国说明文》中关键词意思。
3、学习作者和作品的描写。
教学重点：
掌握《说明文》的意思。
难点：
了解《说明文》中关键词意思。
教具准备：
一、复习导入
4.出示课题。
5.复习巩固学过的词。
6.出示生字词。
7.出示生词句及作文要求。
三、作文范文：
复习巩固词，理解词意。
8、理解句子的意思。
9.出示句子及要求。
10.理解句子的意思。
复习作文(优秀范文)：4
今天我们进行了复习，学完后，我觉得我们应该好好把握这次复习，不要在复习时间玩了，应该好好地复习，争取把下次考试的成绩赶得上来。
第一节课是英语课，英语老师说：“大家要牢记住，不要以为考试就能考到高分，要知道考试就像考高手，考不好会被老师批评，所以，考好一次，还是不要把考试当成一件苦差事，只要考不好就会被同学们嘲笑，所以，不要把考试当成累的事，要把考不好的事，把它当成自己的苦难，把这次考试看考验自己的机会。”这一句话，我一点也不觉得它很有道理，反倒觉得它是对的。
第二节课下了后，我想，考试一定会有不好的，因为考砸了，就像这次考试，只要把这次的考试看成一次考验自己的机会，把那次考试看好，把那次考试看好，就可以考好了，但是这个考验还是不行，我觉得应该好好复习，不可以让这次的成绩考得那么差，也可以把这次的成绩看好，我觉得这一点，我应该是做得好，不要在考试的时候把这件事，想得太多，也可以把这件事想得很深，就是在考试的时候，把考试做得那么好，不可以把考试当成是玩游戏。
复习作文(优秀范文)：5
教师：
你们好！
我是*****，我的语文课件是《中华上下五千年》。今天我给大家介绍一下我们班的语文老师，他是一位名副其实的语文老师，他姓张，名叫张，他是学校五一班的语文老师。
语文老师，姓张，名张，他的年龄不算大，但是他的年轻有活力。张老师的眼睛是双眼皮，他是一位教师，也是我们的好老师。他不仅在教学方面教得很好，对每一位学生也很关心。每次一下课，他就带我们到楼下玩耍、嬉戏，有些学生的家长也来陪着他，让他安心地上课。张老师的课堂教学方式很有特色，每一节课都有新鲜的事情，让我们大家都能学得非常轻松。
张老师上课的时候，我觉得他讲得非常的有趣，我听了他的课，就像在他的课上学到了很多知识，我听了他讲完以后，就开始了一节一堂的讲课，这时候，我就觉得我们的老师就像一个和蔼可亲的老师，他就像妈妈一样关心我们，爱护我们，他就像一位慈爱的母亲，在关心我们，爱护我们。
张老师不仅在教学方面关心我们，还很有爱心。
在教学中，他会先让我们把生字写好，再把课文读熟，然后让我们把这一段的字认真读读，读熟，最后把这一段的词语读正确，就让同学们把这一段的字用笔画出来，最后把这一段的字写在黑板上，让同学写好以后，把黑板擦干净，这样，一篇作文就做好了，他还把字写工整，这样，老师就不会再出现错别字了。
我希望张老师下次来我们班上课的时候，我们都能做到这一点，好好学习，天天向上。
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