关于xx年级下册语文作文形形色的人，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。在我们的校园里，有一个风筝的世界。有一天，我们放学的时候，突然有人说：“老师，今天放风筝！”这句话引起了老师的注意。老师问：“谁愿意去放风筝？”一听这话，我们都兴高采烈地跑去了。
关于xx年级下册语文作文形形色的人，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。在我们的校园里，有一个风筝的世界。有一天，我们放学的时候，突然有人说：“老师，今天放风筝！”这句话引起了老师的注意。老师问：“谁愿意去放风筝？”一听这话，我们都兴高采烈地跑去了。
下册语文作文形形色的人(优秀范文)：1
在我们的校园里，有一个风筝的世界。有一天，我们放学的时候，突然有人说：“老师，今天放风筝！”这句话引起了老师的注意。老师问：“谁愿意去放风筝？”一听这话，我们都兴高采烈地跑去了。
同学们兴奋地在草地上跑了起来，可是我们却像热锅上的蚂蚁————————————热得团团转。过了一会儿，同学们的脸上都有些不高兴了。有的说：“今天是什么日子？”有的说：“今天是放飞的日子！”我们听了都非常高兴。有几个男同学说：“我们今天放的不就是一只风筝吗，有什么难的啊？”这句话使我们哈哈大笑。老师说：“这可不行。”
我看着他们一边放风筝，我就在想：“要是我也能放一只风筝该多好啊！”
老师点点头，我拿着风筝，跑了起来，风筝越飞越高，越飞越快。看着天空上五彩缤纷的风筝，我的心里有说不出的高兴。
下册语文作文形形色的人(优秀范文)：2
“形近字”是指一个字。我想，这个词是一种很普通的语言。但在我心目中，它是最有趣、最令人感到有趣的。它不是一些小小的玩笑，也不是一个小小的玩具，而是一个有趣、好玩，又好玩的小玩意。
记的xx年级的一件事，我的成绩总是在80分左右徘徊，这不，我才考了85分，心里就开始打退堂鼓，不想考了。可当我拿出卷子，一眼就看到卷子上那红色的80分。我的心顿时凉了半截，不敢再看了。这时，老师叫我到讲台上去发卷子。我拿着卷子，不敢看，不敢看老师。
当老师说：“发卷子”时，我的心里好像有两个人在吵架似的，一个人说：“这次考试的题目很简单。”另一个人说：“这次考试题目很简单。”我一看到卷子上的“88分”我就不想再看了。我一看，啊!这题目怎么会是这样呢?我的脑袋好像一个大圆盘一样转。突然，我眼前一亮，想起老师说的“八”字，于是，我拿起笔，在那“八”字上写了一个大大的“八”字，把“八”字写得更加工整。我又在那一个大大的“八”字上写上“八”字。
这次，我没考好。但是我知道，只要你认真地对待这次考试，这次没考好，下次你一定能考好。我以后一定要努力，争取不丢卷子。
下册语文作文形形色的人(优秀范文)：3
我家的阳台上种着一株小吊兰，它的叶子绿绿的，上面有许多小刺，像小刺猬的小手一样，摸上去毛茸茸的，舒服极了。我经常去观察它，看它是不是也能长成一棵美丽的吊兰呢
吊兰的叶子是椭圆形的，一片片的，像一把把小扇子，一阵风吹来，叶子就随风飘动，好像在欢迎风的到来呢。我经常给吊兰浇水，让它茁壮成长，叶子也渐渐的长大了，有一片叶子，我每天都会给他浇水，它也长成一片片的叶了，它长的越来越茂盛了，我非常喜欢它。
吊兰长的越来越长了，叶子也越来越多了，有一片叶子的边是的，中间是绿色的，它是由很多种颜色混合在一起，好像是给它穿上了一件漂亮的衣服，我想要是有一棵吊兰那该有多好啊，我真想和它一样，成为一棵美丽的吊兰呀。
我家的阳台上种着一株小吊兰，它的叶子是椭圆形的，一片片的，好像是在和你打招呼呢！我经常去观察它，看它长出的吊兰有多么美丽，我真希望我家的吊兰也能长出来啊！
下册语文作文形形色的人(优秀范文)：4
每当春天到来、万物复苏的时候，就是我们儿童的最爱，我们都会拿起心爱的风筝，在广阔的天空中尽情地放纵自己。
春天，我们的风筝就像一只只活泼可爱的小老虎，一会儿飞上天空，一会儿降伏地面，就像孙猴子的脸——说变就变。这时，妈妈就会给我买好各种各样的线，我的风筝就在风中飞舞，越飞越高，最后越飞越稳了。
我的风筝是三角形的，它的颜色是蓝蓝的，它在天空中飘着，好像天空中有一朵朵白云，我的风筝是一个圆形的，它在天空中摇摆着，好像一只展翅欲飞的小鸟。
我的风筝也是三角形的。我的风筝是一只小鸟，它在天空中翱翔，好像天空中有一只只白云，小鸟在天空中飞来飞去。
我的风筝是一个三角形的，它在天空中飞来飞去，像一位位美丽的仙女，在天空中尽情玩耍。
这就是我的风筝，它带给了我快乐，带给了我幸福，更带给了我自由的快乐。
下册语文作文形形色的人(优秀范文)：5
今天我观看了中国的经典国学博物馆，我深深感受到了中国的古典经典文化，了解了中国的传统美德，感受到他的博大精深和博大精深，中华文化博物馆博物馆是中华民族宝贵的精神财富。中华文化博物馆是中华文明古国宝贵的精神财富，是中华文明的重要组成部分，是人类文明、思想文化、文化艺术的重要组成部分，是人们思想文化和传统文化相结合的文化产物，是人们思想文化和传统文化相结合的文化艺术的重要组成部分。
这些文物博物馆内部的设置，既是对中华优秀文化传统的继承，又是对中华优秀文化传统的继承，同时也是对传统文化和传统文化的再创造，在历史、现在、未来发展的过程中都产生了深刻的文化内涵和丰富的内涵。
中华优秀文化的博物馆，为人们提供了一个文化享受和精神享受的机会，它为中国人所传承和发扬。
中学生参加了这样一个国学博物馆的学习之后，让我有很大的启发，我们应该去感受这种文化魅力。
首先，在中国优秀文化传统的引领之下，我们要认真学习和领会中国古代优秀文化传统的精髓，要在中国优秀文化的影响力中，更好的去传承、发扬下去，这就是我在以后的生活和学习中要努力的地方。
在我的人生中我们应该学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩祖国。让中华的文化内涵深入人心，从而激发起全民族的热情，为我国的文化建设贡献力量。
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