关于梅花的作文500字(通用范文4篇)

关于关于梅花的作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。课文主要讲了作者小时候，一次偶然的机会让他认识了梅花。他在冬天的时候，为自己中华民族的精神而骄傲。他学习了中华民族的一切文物，认识了一位具有梅花秉性的人，并从他那里感受到了他那颗热爱祖国的赤子之心。最终，他学成以后，终于像一位大写的“人”字了。

关于关于梅花的作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。课文主要讲了作者小时候，一次偶然的机会让他认识了梅花。他在冬天的时候，为自己中华民族的精神而骄傲。他学习了中华民族的一切文物，认识了一位具有梅花秉性的人，并从他那里感受到了他那颗热爱祖国的赤子之心。最终，他学成以后，终于像一位大写的“人”字了。

关于梅花的作文(通用范文)：1

今天，我们学习了《梅花魂》。学完以后，我感触颇深。

课文主要讲了作者小时候，一次偶然的机会让他认识了梅花。他在冬天的时候，为自己中华民族的精神而骄傲。他学习了中华民族的一切文物，认识了一位具有梅花秉性的人，并从他那里感受到了他那颗热爱祖国的赤子之心。最终，他学成以后，终于像一位大写的“人”字了。

读了《梅花魂》，我感触颇深。这篇课文通过具有梅花秉性的人在寒冷的冬天所表现的品格，赞颂了梅花的精神品格。让我知道了：一个人，要做有品格的人。

这篇文章中有这么一句话：“他走出房子时，一面墙上多了一枝梅花。他手中抱着那一枝，一面用笔写下:

但是我不能移开祖国的土地，因为，那里也是我的故土。”这句话表露了他对祖国的眷恋，他希望能在归途时，让祖国不遭受侵略、受屈辱，而不再受到侵略。因此，他把“我不能移开祖国的土地”这句话作为自己的座右铭，一直激励着我们。而我却没有做到。我有好吃的东西，有好穿的，我不喜欢吃什么就吃什么。因此，我不喜欢吃蔬菜、饮料，因此，我喜欢吃的还有水果、饮料。我不喜欢玩汽车、电脑，这些没什么，我还是喜欢去外面走走。但，我还是不喜欢去。因此我一定要好好学习，不让外国人侮辱我们中国人。

梅花，你真不愧是我们的祖国名花，我真为你感到自豪。

关于梅花的作文(通用范文)：2

寒假里，我读了一本让我记忆犹新的书——《梅花魂》。读完这本书后，我深深的被它深深地打动了！

这本书的主人公是梅花。他是那么可爱、那么勇敢、那么坚强，是个“不怕困难，勇往直前”的人。

xx年xx月xx日一早，他和家人一起到山上去采摘梅花。一路上，寒风凛冽，大雪纷飞，可梅花却毫不畏惧，在风雪中傲然挺拔，不畏严寒和风雪。一路上，他不停地采摘，不停地修改，经历了多少风雪的风霜雪雨、酷刑的考验才完成了任务啊！

读了这本书，我被梅花那种不怕困难勇往直前，坚强不屈，勇往直前的精神深深的打动了，在生活中也像梅花一样。比如在学习上有的同学遇到困难就退缩，有的同学遇到难题就不敢去问老师和家长。但我却经常被困难吓到。遇到困难的时候，就想起了我自己，遇到困难，我就想到了我自己。比如说我的数学成绩在八十三分左右的时候，我就遇到难题不会做了，就不敢向老师请教问题，就这样，我遇到困难不敢向老师请教，也不敢向同学请教。

梅花那种不屈不挠的精神深深的打动了我。我一定要像梅花一样学习它，在遇到困难的时候勇敢地向前，不要退缩，要勇敢地面对，坚持不懈的努力下去，就会成功的！

关于梅花的作文(通用范文)：3

今天，我们学习了《梅花魂》这一课，我深有感触。

这篇课文通过写“梅花魂”这两个字，突出了外祖父的深爱、眷恋，也赞扬了梅花，表现了一个中国人的精神品格和灵魂。我最喜欢的段落是：

一位漂泊他乡的老人，牵挂着自己的亲人，惦念着自己的'儿女，思念着自己的祖国。他手中的墨梅图，如同点点细雨滋润着他的心灵。他的手上也绣了一朵思绪的梅花。他好像一朵盛开在海外的美丽的梅花。他的手指又细又长。

这篇文章给我的感受是，作者把思绪拉回到了小时候。虽然我没有像梅花一样，不能领会有那么一丝一毫的哀愁，不能领会那么一缕一缕的思乡之情，不能领略那那么一线一线一线的期望。但是，我却可以从一点一滴的小事做起：在家里帮爸爸妈妈端饭、洗碗，帮他们洗洗碗、拖地，帮他们捶捶背，帮他们按按背，帮他们按压腿，帮他们按压腿……这一系列的事情虽然微不足道，但它却是我们小学生都做力所能及的事情。

如果梅花还没开放的话，我会把一切寄托在外祖父的身上。因为，外祖父的心中，永远都有梅花的秉性，也永远都有一颗热爱祖国的心。

关于梅花的作文(通用范文)：4

今天，我读了一篇文章——《梅花魂》。这篇文章是我们课余时间的老师给我们讲的，文章通过对梅花的生长十分感人：“我”因为好多外祖父写的东西弄弄脏了，而弄破时，外祖父又哭又闹说：“弄脏梅花的手不能弄脏梅花的手，不能弄脏梅花的手。”这就能突出梅花的品格了，也突出了梅花那一颗热爱祖国的心。

梅花，大多数同学的梦想，在那里都实现了。有一次，我去老师家，看见一群小朋友在玩，一边玩一边玩。我想：“他们都在玩梅花，我就可以不玩玩了。”说到这里，我不禁心生疑惑：“梅花，是不是很贵重？”但我又想起了《梅花魂》里的外祖父，他是那么坚强。

我又继续继续看下去，忽然，有一条小蛇在他身边游荡。它不能说话，也不能动，但他却没有一点怨言。而是一直陪伴他的那条小小的梅花一直陪伴他，直到他快要死去时。我心里一下子就感动了，我觉得他就是梅花那一位品格高尚的人，值得信任。

我又继续看下去，终于读懂了这篇文章：“梅花的精神，傲然开放，气宇轩昂”。

这篇文章主要写的是我学梅花的精神。我们学习的梅花，正是像梅花一样，不畏严寒、迎着严寒、顶着风欺雪压，这种品格，是那么值得信任。而我呢？一遇到困难就退缩。我要像梅花那样不畏严寒，迎着风欺雪压，不论风吹雨打，都要顶着风雪，迎着风浪，直直地挺着膛、昂着头，这才能做一个像梅花那一位品格高尚的真正的人。

关于梅花的作文(通用范文)：5

《梅花魂》这篇文章是我们课本上的一篇课文，通过描写一位华侨老人对亲人的思念，表达了他的一颗眷恋祖国的心。

“我不在屋外了，可是，如果我能回来，我就要回我的祖国了！”这多像我们中国人的一句话呀！

我对这首诗的感受就是这样：春花是最开放的花，它们经过春雨的打磨，已经长大成熟了。但是，如果我们不好好学习，又怎么能回去呢？作者陈慧瑛在外祖父的会心一笑，回到了他们最思念的国度：祖国的大好河山，生生不息。

我对《梅花魂》这篇文章的感受就是：这朵美丽的梅花，不畏严寒；这朵傲雪绽放；这朵刚劲有力，不畏强敌。它不管遇到寒冷还是炎热，不管受到饥饿还是寒冷，它都是傲骨凌霜，不管敌人有多么的恶劣，它也不管受到欺凌。这就像梅花一样，不畏严寒。

我们身边也有一些有着梅花精神的人。

在xx年xx月xx日的汶川地震中，有许多人在废墟下等待着死亡，他们的死是光荣的，是值得大家纪念的，但是他们在用自己的身躯换来了我们的家园。他们的死换来了我们的美好生活。他们的死，是为国家，是为自己，而换来的。他们用自己的行动表达出对国家的热爱。

我们现在的幸福生活，都与他们的生命和他们的成长密不可分，因而，我们不能不好好学习！