关于xx年全国高考语文1卷作文，精选5篇高考精选范文，字数为800字。今年暑期，我很荣幸参加了由中国教育厅和国家教育学院组织的为期两天的国家级小学语文新课标培训。在短短的两天培训时间中，通过听讲座、看视频、做作业、观看录像、学习名师的教育思想、专家的教学经验、课堂实录、观摩优秀教师的教学活动，让我在语文教学中找到了自身的差距与不足;而这次培训又为我提供了这样一个极大的提升自我价值的机会。我的体会很深，现将自己的教学收获与大家一起分享。
关于xx年全国高考语文1卷作文，精选5篇高考精选范文，字数为800字。今年暑期，我很荣幸参加了由中国教育厅和国家教育学院组织的为期两天的国家级小学语文新课标培训。在短短的两天培训时间中，通过听讲座、看视频、做作业、观看录像、学习名师的教育思想、专家的教学经验、课堂实录、观摩优秀教师的教学活动，让我在语文教学中找到了自身的差距与不足;而这次培训又为我提供了这样一个极大的提升自我价值的机会。我的体会很深，现将自己的教学收获与大家一起分享。
xx年全国语文1卷作文(精选范文)：1
今年暑期，我很荣幸参加了由中国教育厅和国家教育学院组织的为期两天的国家级小学语文新课标培训。在短短的两天培训时间中，通过听讲座、看视频、做作业、观看录像、学习名师的教育思想、专家的教学经验、课堂实录、观摩优秀教师的教学活动，让我在语文教学中找到了自身的差距与不足;而这次培训又为我提供了这样一个极大的提升自我价值的机会。我的体会很深，现将自己的教学收获与大家一起分享：
一、明确了语文学习的目标。
通过聆听专家们的讲座，我了解了现代教育思想和观点，明确了语文学习应是“以学生为本”。语文教学过程就是师生之间、学生与学生之间互动、交流的过程，语文学习不再局限于课本，应是一个促进教学、学生自发发的、开放的多向的学习渠道。
二、了解了现代语文课堂教学的特点。
通过观摩了名师的精彩讲座，使我进一步明确了新课程的语文教学思想，提高了对课堂教学的认识。语文课程是一个从字面理解文字、发展语言、丰富语言材料的课程，是培养学生的语文素养、发展学生综合语文能力的一门课程。
三、认识了新课程语文课的特点。
通过聆听了专家们的精彩讲座，我进一步了解到了新课程的发展方向，并深深地感到学好语文不仅要“教”，更要“教”，而且“学”。课堂教学作为一种系统，需要不断探索，以发展的眼光观察、体验、参与、合作和交流，使课堂教学真正成为一种有效的教学。
四、了解了语文学习的一个重要方法。
通过与学生一道学习语文的探究，我们可以发现他们在语文学习方面存在的一些问题，我觉得这对他们今后的语文学习有一定的启迪。因此，我们在课堂教学中应加以探究，让学生在实践中发现自己的不足，加以纠正。这样，才可以使语文课堂教学中的情趣，学生学习语文的兴趣，语文课堂教学中的语文味，才可能成为学生的课堂语文学习的真正意义。
五、了解了新课程语文教学的理念。
通过学习我感受最深的是新理念的提出，“以人为本”，这句话深深地扎在我们的心中。语文的课程本身就是语文的情感世界。语文的教育内容与方式、学习方法、学习习惯、评价方式、学习态度，都应该是我们语文教师在教学实践中不断思考、不断探索的。
总之，这次培训对提高语文教学水平、促进语文教学质量都有极其重要的意义。我将在今后的教学工作中，汲取先进的教育思想，并将所用到教学实际中去，不断提高自身的业务水平和教学能力。
xx年全国语文1卷作文(精选范文)：2
1、理解课文内容，学习课文内容，学会写“我的父亲”的故事。
2、理解课文内容，学会写“父亲”。
3、能够把自己所知道的内容简单地介绍给父亲。
教学重难点
4、会写“我的父亲”这篇文章主要写了“我的老父亲”和“我的父亲”的故事。
5、能够把自己所知道的内容简单地介绍给父亲。
教学过程
一、导入新课
6、引入课题：
7.请一位同学说出自己所知道的内容，大家说说自己的理由。
8.自由读课文，读好课文。
二、学习第三段
9、请同学们把自己喜欢的词句抄在本子上。
10、自由学习第六段
11、你们说说这篇课文的意思是什么?
12、你说说你对这篇课文的理解是什么?
13、你说说你理解了什么?
三、总结：
今天我们学习的这一课，让我们学习的内容有很多，这些都是我们学过的课文，但我还是要把这篇课文读好、读熟，这样才能让课文内容更加完整，更加有趣，这也是我们以后在课堂教学过程中要注意的一点。
四、总结
14、这篇课文，你知道这篇课文描写出了怎样的父亲吗?
15、这篇课文写了父亲对自己的爱和对孩子的希望。请同学们把它读好。
六、拓展活动：
16、我们来读一读这个故事，想想自己的父亲为什么会有如此的希望，你能想想，我们是怎样来报答父亲对我们的爱的。
17、我们再读读这篇课文，说说自己的父亲到底怎样做的?
xx年全国语文1卷作文(精选范文)：3
今年以来，国教局坚持科学发展，以“全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面提升学校办学效益”为目标，以科学发展、和谐发展为主题，以课堂为抓手，深入开展课程教学改革和课堂改革，加强管理，强化教学常规管理，努力提高教学质量，使学校各项工作有了新的突破，学校各项事业持续发展和各项教育教学质量有了新的提高。现将xx年学校开展教育教学工作总结：
一、以课堂教学为抓手，努力提升教育教学质量。
1、课堂教学为抓手，努力提高课堂效率。为提高我校课堂教学质量，学校加大新教师、新课改教师和骨干教师的培训和培养力度；同时，学校还积极开展课堂教学模式的探索和研究，加强课堂教学方法的研究，努力提高课堂教学的效率和效益，学校积极组织教师参与“省级课堂教学模式创新与实践课堂教学评比活动”，通过开展活动，使广大教师在实践中探究、在学习中实践、在实践中提升理念，使学生的学习方式得以改变和调整，提高了课堂教学效率。
2、加强教学常规教学的管理。
严格执行课程计划，开齐、上足、上好各门课程，严格控制考试次数，不擅自调课、不开无准备之课，坚持教师按课表上课，不随意调课，不随意占早、缺课，严格控制作业量，不随意增减作业量，不随意减少学生作业量，严格控制考试次数，切实减轻学生过重的课业负担。
3、加强教科研工作。
我校的教科研工作以学校教学工作计划为依据，紧扣学校课标要求，在课堂教学研究上下功夫，努力提高课堂教学质量。在教学研究和教学方法指导上，我校积极组织教师参与教科研活动、学习、交流、观摩活动，加强教科研工作的过程管理。我校教师都能认真撰写论文，积极投稿，并获得一、二等奖。本年度，我校有5篇论文分别获得县级三、三等奖；40篇论文获得县级三等奖。
4、加强学生学籍管理工作。
学生的学籍管理工作是我校工作的重点，我校高度重视学生学籍管理，严格控制学生辍学现象的发生，学籍管理制度健全，学校学籍管理工作有条不紊。学生入学、转入、休学手续齐全，学生学籍档案齐全，档案资料规范。
二、以课堂教学改革为抓手，努力提高教学效率。
5、加强课堂教学改革，提高课堂教学效益。
6、加强课堂教学管理。
本年度，学校加强了教研组建设，以教研组为单位，组织教师学习新课程教学理念，开展了教研活动。
①
学校领导深入课堂，深入到教师中间，了解教学进度，了解学生实际情况。
②
教师之间互相听课，取长补短，使教学质量有了很大的提高。
③
教研组长认真做好教师的业务培训工作，提高教科研能力。
④各学科教师都能认真上好每一次公开课，并积极撰写论文。
⑤
学校教导处加强对各学科课程、作业的管理。
三、以课外兴趣活动为载体，丰富校园生活。
7、开展丰富多彩的课外活动。
xx月17、18、xx日我校举行了校级以上的课外活动，学校领导和教师们参加，各教师积极参与，使学生们的各种特长得到了发展，培养了一批优秀人才，为学校的发展注入了强大的后劲。
xx年全国语文1卷作文(精选范文)：4
在我国，语文教学的根本任务就是教学，但是在我的语文教学工作中，我还没有找到很好的方法。这xx年的语文教学中，我主要在以下方面进行：
一、培养学生的学习习惯
语文课程本身是一个特殊的课程，在课堂中教师是课堂的中心，而学生的学习习惯又是一个语文老师工作的重点，我们不仅要教学生听、读两遍，还要教给他们写写生词，写写读，读出感情的同时，更要让他们懂得什么是对的，什么是错的，什么是不该的。所以我们要让学生养成一个良好的学习习惯。
1.写字姿势正确。
在写字的过程中，我们都是在老师指导下，认真书写，认真做练字，不写错字。在写字的过程中，我们都是严格控制学生们的书写姿势，不要把书写放在一边。对于写生字的同时，我们还加强了指导，每一节课都要认真的看书和做练字，认真的记笔记。
2.读书方确。
通过xx年的语文教学，学生们在读书中的一些方法已经很好地掌握了。在语文课堂的学习中，学生们已经养成了自觉读书的习惯，但并没有养成好的读书习惯，而是因为没能够把读书当成一种乐趣。所以我们要求学生们在课堂上多读书多看书。
二、培养学生的阅读能力，提高阅读速度
这xx年的语文教学中，我主要采取了以下两个方面的措施来提高学生的阅读速度：
3.在阅读课上多给学生一些指导。
在学生读书时，让他们读书的时间不要过长，让他们做好读书笔记，以及读后感等。我们还要求学生们在读书结束之后，能够将课上所说的内容进行分享。
4.让学生多读课余文化的书籍，提高自己的阅读速度。
在课上，我给学生讲了一些优秀的作品，如：古典诗词，以及中国文学名著等，学生们都很喜欢。通过这些活动，学生们也逐渐喜欢上了阅读课。
5.多指导学生写作。
在教学的过程中，我注意让学生在写作时写下自己想要说的事情，如何写好话。
三、培养学生的写作兴趣
语文教学的过程中，我们都是在不断地给学生提供写作机会的，而不是单纯地指着学生写作，而是指让学生去观察，用心去记。在这xx年的语文教学中，我还让学生们在写作过程中，写好一篇文章就是一个很好的例子。我们不断地指导学生们写好作文，让他们写好文章。这也是我们在以后的教学中一个非常重要的事情。
四、培养学生的思维能力
作为语文教师，我们的思维方式也会影响到学生们的思维，让每个学生都有自己独特的思维方式，所以我们应该给学生们创造更多的思考空间。我们应该多让学生们写作。我们应以培养思维能力为主，让他们自己去观察，去发现、去发现，让他们自己去思考。我们要在课堂上给他们创造更多的机会，让他们自己去观察，去写。
五、培养学生的语文能力
在这xx年的语文教学中，我们一直都非常重视学生们的写作能力的提高，我们在教学中，除了指导学生们写好文章以外，还要让他们自己去体验、去实践。让学生们在写作中体验思想的精神，从而去发现自己的不足，去补充自己的优点。在写作中，我们也会在一起讨论，交流写作经验。
总之，这xx年的语文教学工作让我学到了很多，但是我也知道自己还存在着很多的不足。所以这个假期我会继续努力，不断的提高自己的教学水平。
xx年全国语文1卷作文(精选范文)：5
xx年xx月xx日——xx日，我有幸参加了国家国语培训中心组织的国家级骨干教师培训活动。这次培训的内容十分丰富，有《国际国语》，《国家通用语言学》，《语言文字应用教程》，《语言学新概念语文》，《语言学基础知识》，《语言学习策略》，《语言文字应用教程》，《语言学习策略》等专家的理论讲座。通过培训让我学以致用，学以致用。
一、提高了认识。这次国家级骨干教师培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教法上的探索。这是收获丰厚的几天，也是促进我教学上不断成长的几天。我的教师培训学习，观念上也得到了洗礼。是我通过培训获得的几个方面的体会：
1、提高了自身素质。这次培训，专家教授从语言文字功能，听讲座到语言文字应用，从阅读教学方法指导，到教育教学的研究成果，从教学理念的创新，语言文字运用能力的提升，从课堂教学到师生关系的转变，从知识传播者的角色转换，从课堂上学生的学习行为转换，这些观念得到了洗礼，思想得到了净化，灵魂得到了升华。专家们那丰厚的知识内涵及精湛的理论阐述，常使我折服，我暗下决心必须努力学习，在理论上对教育事业更加热爱，用知识来武装我们的头脑。
2、提高了课堂教学的有效性。教师要把教育与语文课程有机地结合起来，从课堂教学中培养学生良好的读书习惯，让学生学会自主学习；掌握学习策略，提高阅读教学的能力；培养学生的观察能力和创新能力，鼓励学生的想象力和创造力；培养学生正确评价学生的语言、态度、价值观。
3、提高了教育质量。通过这次培训，我对语文教学有了更新的认识。语文课程是一门综合性和艺术性很强的课程。在课程改革中，我们必须充分挖掘教材，挖掘教育资源，提高学生的语文素养，使语文课上得生动趣味，语文教学更有效。
4、提高了教师的专业素养。教师的理论水平、教学能力是关键，通过学习使我认识到新课程理念下的语文教学应该是：师生互动，生生互动，共同发展。语文课程应该是：实践活动、探究性学习、合作性学习。
通过这次国家级骨干教师培训，我对新课程又有了一个新的理解：语文教学要“以学生为主体，以教师为主导”。教学过程要以促进学生主动、活动和机能的发展为主线，注重主体参与；要倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导自主、探究、创新的学习方式，拓宽知识的广度和深度。
在此，通过这次培训我认识了一些新同事。在这里，我把这些新同事的名字与她们相处，以便以后相互沟通和提高。这是我最大的收获。
二、丰富了知识。
培训是短暂的，但我们的收获是丰硕的。通过培训，我提高了认识，学习了许多专业知识，提高了自身的业务修养，使自己更加适应了当前的教育形式。通过培训，我感到自己在教学上有了一定的提高，但还有很多不足之处。比如在教学设计上，虽然有很多新意，但深度还不够。通过培训，提高自身的素质，在今后的教学中，不断地学习，不断地总结经验，逐步地提高自己的教学水平，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步骤
总之，我认真学习国家级骨干教师培训，努力提高自身的思想素质和教育教学业务水平，时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务素质，为教育事业发挥自己的作用。
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