关于校园感动作文，精选5篇精选范文，字数为800字。时间飞逝，眨眼间，我们已经是xx年级的学生了。回想起我在学习、生活中的点点滴滴，我感到一点也不快乐。
关于校园感动作文，精选5篇精选范文，字数为800字。时间飞逝，眨眼间，我们已经是xx年级的学生了。回想起我在学习、生活中的点点滴滴，我感到一点也不快乐。
校园感动作文(精选范文)：1
时间飞逝，眨眼间，我们已经是xx年级的学生了。回想起我在学习、生活中的点点滴滴，我感到一点也不快乐。
在一次体育课上，老师带我们玩了一个游戏叫“贴鼻子”。规则是这样的：老师把一张黑纸贴在黑板前，然后把两条小辫子绑在一起，把黑板当成一张黑板。黑板上画好了，老师就把那张黑板当作一张黑板。然后，老师让我们把鼻子贴在黑板上，让同学们来猜这个游戏的规则。游戏开始了。有同学在黑板上画鼻子，有同学在黑板上画鼻子；老师在黑板前转三四圈，然后把眼睛蒙上。有同学就在黑板上画鼻子了。有同学把鼻子画到嘴巴上，还有同学在黑板前转三圈。我在黑板前左转右转，还是不知道怎么回事，一点儿也不知道这个游戏的规则。就这样，我们就乱了，结果，我们的鼻子画在了脸的右上角。同学们哈哈大笑，都说是我画的，我才知道自己画的是鼻子。我心里真不是滋味，我真不想再做这个游戏了。
还有一次，我们在上课的时候，老师让我们把鼻子贴在黑板上，这是因为同学们的鼻子不能够贴到黑板上，所以，同学们就在黑板前面画。老师让我们把眼睛画在脸的，把鼻子画在嘴巴上。可是，没想到，这个游戏的规则是这样的：老师让同学把眼睛蒙上，然后把鼻子画到脸的去。结果，我就画到了脸的中间，同学们都笑了起来。我也不例外，我的鼻子画在了嘴巴的上。老师让同学们把鼻子画在了脸的中央，然后，同学们就把鼻子画在了嘴巴上。结果，老师让同学们把鼻子画在嘴巴外面。老师让我们把鼻子画在嘴巴的。结果，同学们把鼻子画在了脸的。结果，老师让我们把鼻子画在了嘴巴，我们把鼻子画在了眼睛上，结果，老师就让我们把鼻子画上去。结果，老师没有把鼻子画在黑板上。
这就是我在学校的生活。
校园感动作文(精选范文)：2
我们的校园里有着许许多多的感动人事。我也一样。
记得那是一个星期五的下午，我们在上语文课，我们突然觉得肚子疼了起来，便坐在了讲台上，老师看见了，便走了过来，轻轻的问我们：“你们没事吧？”我们便一一点了点头。老师把我们扶到了教室，并关切的问我们：“你们有没有哪里疼？”我们便回答：“肚子疼，老师，我们没有感觉。”老师便带我们来到操场上。
老师拿出了一袋药，让我们把药吃了，便拿给我们看了看。老师看了看说：“这么大的一碗粥，你们都吃不下，还是吃吧！”我们便把药吃了下去。
过了一会，我们便开始上课了。
一上语文课，老师便说：“现在，我们来玩一个有关感动人的游戏吧！”
我们便玩了起来。老师先说：“现在我把我们要玩的游戏分成两队，你们每队派一个代表上来讲一下这节课上的内容和要说的内容。”我们便争先恐后的上了讲台。
我是第一个上去讲的，可是我一开始就被问住了，因为我不知道要讲的内容是什么，所以我便开始说起话来。
可是，我却听不懂老师讲的话，只能说：“现在我要说的内容是《感动中国》这一课。我听的时候，感觉很感动。”我便开始讲了，可当我还是听不懂，只能听到一点点的。可是我却不知道该讲什么，只能讲到一点点的时候才开始讲。
我便在想，老师讲什么呢？我一开始还是听不懂，后来我便把这一点点的知识都记在脑海中了。
可是当我讲完一遍后，老师又说：“现在，我就让你们在玩一个游戏。”我们听了，便都兴奋起来。
老师说了一下游戏规则：“这个游戏就是一位同学说一个词，那就是“感动中国”，我听了，便马上举手回答。但老师说：“不能说错。”这时的我，就像热锅上的蚂蚁————————————————————————————————————
终于，我回答了这个问题，老师让我站着上去，这时的我，已经感觉全身的血液都流了出来。老师看见了，便对我说：“不要说错词，就算是回答错一个词，那也没有关系。”我听了，就像是被老师给击中了，我便立刻把我刚才想说的话都说了出来，这时的我，已经是热泪盈眶。
老师又说：“现在我就给你们说一个关于感动的故事吧。”这时，我的脑中浮现着两个人。一个是我，一个是老师，老师说：“现在我给你们讲一个小故事吧。”“什么故事呀，我听不懂。”“这个故事讲的就是一个小女孩，她很爱老师，妈不让她上课，但是，她很坚强的学完了所有的课程，老师又让她学了一些课外知识，她便学会了，这两个人都说了对不起，老师说：“没事的，这件事是她自己想出来的，老师不会怪你的。”
校园感动作文(精选范文)：3
“感动”二字，对于大多数人来说，是一种无助、孤寂的情感。然而，我却觉得感动是最令人感动的。
那天中午，我和几个小朋友去操场玩。突然，我被一个小妹妹撞倒在地，那可怜的样子，使我想起了老师经常说的那句话：“同学之间要互相帮助，互相谦让。”我看了这句话，不禁感慨万千：在学校的同学是不是也应该像我们的老师那样呢?他们在自己有困难时，伸出了友爱的双手，在别人需要帮助时伸出温暖的手，他们会不会帮助别人而感谢呢?我不由得感叹道：“同学间的关心、帮助是多么伟大呀!”
“赠人玫瑰，手有余香。”这句话是在我们学校发生的一件小事。那一天下午，我们正在上自习，可一个同学突然把我撞倒在地，我的胳膊肘被磕破了。同学们看到我受伤了，纷纷把我扶起来，有的去买创口贴，有的去看看我有没有受伤。当我走到教室门口时，我看到有的同学扶起我来，有的同学在安慰我说：“不怕，一点小伤而已，以后注意就好了。”我看到这，不禁感叹到：“同学间的关心和帮助是多么伟大啊!”
同学们，这件事已在我的心目中刻下了永恒的印象，它将使我受益终生。
校园感动作文(精选范文)：4
我有一个幸福的家，家里有爸爸妈妈。他们每天忙忙碌碌的。但他们却无微不至的照顾我这个不懂事的小孩，在这里我要说声感谢你们。
记得上小学xx年级的时候，老师要求我们写一篇作文，可我写了很长时间也没有写，这可急坏了妈妈，于是，妈妈便拿着一沓作业走进了我的房间。她走到我的房间，一边拿着作业，一边说：“你看，写的作文怎么这么长。”我看看妈妈，发现了妈妈眼角的皱纹。妈妈每次来看我，都把眼睛眯得很大，一点儿也没有皱纹，我的眼睛湿润了，一滴眼泪掉了下来，我对妈妈说：“妈妈，别哭了！”我对妈妈说：“妈妈，我一点也不累。”妈妈笑了笑，说：“傻孩子，这是妈妈的功劳。妈妈是一位伟大的母亲，她每天都要工作。我以后要向妈妈一样，孝顺父母。”听了妈妈的话，一股暖流涌遍了我的全身，我的心中感到无比的幸福。
妈妈，你是一个平凡的女人；你是一个勤劳的人；你是一个不畏困难的人；你是一个伟大的母亲。
校园感动作文(精选范文)：5
今天，是我校xx年一度的“感恩教师节”的第三天了，老师们都带来了各式各样、各种各样的礼物，有美丽的贺卡，有精美的贺卡和鲜花，有可爱的小礼物。
下午，老师带我们来到操场上，看见许多老师都在忙碌，他们一边忙着给老师化妆，一边为老师们化妆。有的老师一边忙着给老师们化妆，一边还不停的打转转，看得我们眼花缭乱。
老师们化好妆，就开始上课了。上课了，我们认真的听着老师讲课，老师讲课的速度很快，同学们都听得专心致志。突然，一位老师说话了，她说的话非常有哲理，我们都非常认真地听着，老师还给我们讲了许多道理，有一个同学讲得非常好：“一个人如果不爱护公物，公物就会受到侵害。”老师还教了我们一首很好听的歌，叫《让我们荡起双桨》，这首歌是歌词里面唱的很好听。
最后，老师把礼物送给了我们，还让我们自己动手做一件礼物。做好这些后，我们都非常高兴，这时，老师还说了，我们要感谢老师。最后，我们就开开心心的室了，我们都非常想念老师们。
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