关于xx年级优秀作文600字记叙文，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。文明就是我们身边无处不在的文明，在生活中随处可见的文明，它们就像一颗颗闪亮的星星，点缀了我们美丽的校园，使我们的生活变得更加美好。
关于xx年级优秀作文600字记叙文，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。文明就是我们身边无处不在的文明，在生活中随处可见的文明，它们就像一颗颗闪亮的星星，点缀了我们美丽的校园，使我们的生活变得更加美好。
优秀作文记叙文(通用范文)：1
文明就是我们身边无处不在的文明，在生活中随处可见的文明，它们就像一颗颗闪亮的星星，点缀了我们美丽的校园，使我们的生活变得更加美好。
记得有一天，妈妈带我去上学时，发现了一张纸，上面写着一行大字“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这时妈妈的脸上露出了微笑，然后对我说:“这不就是文明吗？你这样做是不是也不文明？”“是”我回答。“我告诉你一件你认为做好的事情，你做的对，你就是一个好学生。”“妈妈，是，我知道了，我知道了。”妈妈回答到。妈妈把纸撕成一片一片地重新放进垃圾桶里。“这不是文明吗？”听了妈妈这句话，我想了很多。妈妈对我说:“我们要从小学会尊重他人，不能只看别人的成绩，要看自己的品德，做一个有品德、有思想、有理性的孩子。做一个文明的孩子。”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。
还记得有一次，我看见一个年级的同学摔倒了。我跑到了那位同学的面前，帮他扶起了他。我看见他的脸上露出了笑容，我心中的怒火也烟消云散了。这位同学走过来对我说:“你怎么这么不小心啊？”“我没摔倒，但我是小学生了，不能再让他摔倒了”我语气坚定的回答到。
这样一些小小的善举，却给了我很大的鼓舞，让我受益匪浅。我要向这位同学学习，学习他的文明，学习她的品德，做一个有责任感、爱学校、爱班级、爱家庭并且乐于助人的好孩子。在生活中，文明无处不在，只要我们从小事做起，那么文明就会出现在我们的身边。
优秀作文记叙文(通用范文)：2
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么作文是怎么写的呢？是小编收集整理的黄梅优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在人们的眼里，xx年四季最为美丽，最为珍贵，最为独特的便是梅花了。
梅花是中国传统文化中的一朵花，也是我国唯一一种有梅花的花，在世界各地，尤其是在春秋时期，它的花期很长。梅花在春秋时期便成为了人们对它的赞赏。而在中秋之前，梅花就成了人们讨论的焦点了。人们在中秋节这天，都会去赏花，赏月，赏月，可不是每个人都可以做到的，有人甚至会说：“梅花有什么好看的呀？”有人甚至会说：“梅花有什么好看的？”其实，梅花也是一种品种，在古代，有许多文人墨客在中秋节这天，写下了一首首赞美梅花的歌曲，而在我们的中国，就是因为有了梅花，才成为了现在的梅花，而且这些都是中国人的杰作，这不是我们中国人的杰作吗？
我国的国花还有许多许多，在国内的'大型花卉市场里，就是因为这些，才成为了一朵梅花，这也使我想起了梅花。
梅花，它那傲霜怒放的精神，是值得我们学习的，在中国，也是有着这样的人，他们的名字中有：王安石，杜甫，辛弃疾，刘禹锡……，在我们中国，就有一些这样的人，他们在中国的花卉市场里，有的在中国的大型花卉市场里买，有的在外国的花卉市场里买，还有的在中国的大型花卉市场里买，他们是多么的伟大呀，而且在中国，这些都是值得我们学习的，所以，在我们中国，这些人是很少的。
在我们的国花，就是因为这些，才使得我们国家，这些都能够成为我们中国的花卉市场里的一朵花。
在我们的国家里有着这样一位名人，他在我们国家的花卉市场里，这些花卉市场里，就是因为这些花卉市场里，有着这些花卉市场里的所有花卉市场，才成了现在的梅花，这不是值得我们学习的吗？
我们的国花，这朵花，那些名人墨客在我们国家的花卉市场里，就是因为这么一个名人，才成为了我们中国的花卉市场里的一朵花，所以，在我们国家的花卉市场里，那些名人墨客才会称霸，才会这样的美丽，这样的独特，才是这样的美丽。
在我们国家的花卉市场里，还有许多这种花卉市场里，就是因为这么一位名人，才成为了我们国家的花卉市场里的一朵花，所以，在我们国家的花卉市场里，这朵花，那朵花，那个名人墨客才会称霸的。
优秀作文记叙文(通用范文)：3
“海内存知己，天涯若比邻”，这是李白对朋友之间友谊的赞誉；“君子之交淡如水”，这是孔子的赞誉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠友”，这是李白对朋友之间友谊的珍视！
我们都有一个知心朋友，我有一个好朋友，他长得很高大，他很善良，他也很有爱心，我很喜欢和他玩，有一次我们去公园玩耍，我看见了一个乞丐，在路旁乞讨，路旁有许许多多的人，他看见了，马上走过去乞讨，我想到了那一次，我和他一起去公园玩耍，我们玩了很久，玩了一个小时才回家，我想：那个乞丐的父母都是为了让他们有钱，所以才会给他们钱，我们要对他们好一点！
我们还有很多朋友。我们每天一起上学，一起玩耍，一起吃饭，一起玩乐，在课堂上，我们一起学习，一起玩耍，一起学习，有一次，我看见了一个流浪汉，我问他：“你为什么在这里，你的亲人们都在哪里？”他说：“我是为了让自己的亲人过得幸福，我在这里，我的妈妈在一旁，我们就在这里，我和妈走丢了。”我又问他：“你在哪里呀？我们就回家去了。”他说：“我的妈妈在一旁，我们在这里，我们就在这里，我和妈走丢了！”他又说：“我们就在这里，我们就在这里。”
这就是我们所有好朋友，有一个好朋友，他就是我们的朋友，他有一个善良的朋友，他就是我们的好朋友！
优秀作文记叙文(通用范文)：4
时间如流水般匆匆而逝，很多记忆已随日子的消逝而褪色，但有一件事却让我历历在目，感动不已——那一份深沉，那一份沉甸甸的爱。
那是一个寒风刺骨的夜晚，我在外面玩得正开心，突然想起了一件事。
那天晚上，我和爸爸妈妈坐在客厅的沙发上看电视。突然我发现爸爸的手机不见了。我着急地问：“爸爸，你怎么回事？怎么回事！”爸爸摸摸我的额头，说：“啊，你发烧了，你先休息吧，我去找你。”“可是，我的手机呢？”我着急地问。“我在找我们的手机。”爸爸一边说一边拿出手机。我一听，顿时明白了。
我赶快去找，在我的眼前，出现了一个熟悉的身影，仔细一看，那不是爸爸吗？只见爸爸的手机，还躺在沙发上。我一边问爸爸：“你为什么跑出来找我？”一边把爸爸的手机递给我。“我们的手机掉在沙发里了，我找不到它。你看，我这是干什么？”“我们的手机掉在地上了，是我不小心把它捡起来的。”爸爸说完就转头就走了。
我的眼眶湿润了，我心想：爸爸为什么要跑出来找手机。我真是太感谢他了，我以后一定要帮爸爸做更多的家务。
优秀作文记叙文(通用范文)：5
1、通过学习《教师职业道德规范》，塑造良好的教师形象。
2、通过学习《教师职业道德规范》，使每位教师树立良好的师德风范，不断加强自我修养，不断提高自己的理论水平和教育教学研究水平。
二、学习内容
一)、加强师德师风学习，提高认识，树立新的理念
3、认真学习师德标准
4)、认真学习《基础教育课程改革纲要》和《普通高中课程设置意见》，深刻理解和把握新课程理念，不打“底等价”战，积极主动参加各级各类培训，认真撰写学习笔记和心得体会。
5、认真学习新课程标准，转变理念，更新观念
二)、加强理论学习，提高师德修养
6、积极学习课程改革理论，转变教育观念。
要经常性学习相关的理论，及时把握课程改革发展的动向，并把理论贯彻到教学实践中来。
7、学习专业刊物，不断提高教育教学理论水平
要经常性通过网络等途径，了解最新的教改信息，不断更新教育教学理念，提高教育教学研究水平，并把学习的方法及时反馈给其他教师，在教学中不断探讨、交流。并把学习心得和体会及时整理成文发于各级各类网站中，以利于教学的提高。
三)、加强研讨，共同促进，提高业务水平。
本学期，我要继续加强教育理论培训，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入学习贯彻新课程标准，树立新的理念,以适应新的教育形式和学生的发展要求。
四)、开展活动，创新工作，不断提高教育质量
8、以活动为载体，推进课程改革
9)、加强课程改革理论学习。以新课改的理念为指导，以校本教研为突破口，以校本培训为平台，不断提高教育教学的理论水平和学科研究能力，深入开展校本培训工作，充分发挥教研组的作用，加强集体备课、听课、评课的研讨，切实提高教师的课堂效益。
10)、加强常规管理，优化课堂教学。继续完善“六认真”管理制度，规范各类台帐的填写，做好学期教学常规工作的检查、登记、总结工作。
11、积极实施素质教育、面向全体学生、因材施教
面向全体学生、因材施教是我们的教育理念。因此,要充分认识对学生进行学习方法指导的重要意义，并把“关注学生的个体发展”作为教学工作的重中之重，把“关注学生个体差异、激励学生创新能力”作为教育的根本目标。
12、以教学为中心，突出学生主体，努力提高教学质量，力求全面提高学生素质，实施素质教育。
在平时教学中，我将根据学生实际情况，制定切实可行的教学计划，认真备课，精心设计教案，上课时力求做到：“放”“活”“实”“活”“新”“活”。
13、以课程改革为契机，深化课堂教学改革
14)、继续推进“有效”课堂的构建，努力提高学生学习兴趣
以“小组合作学习”为切入口，让学生在合作学习中发现问题、体验成功、巩固知识、培养技能为目标，以“问题情境——建立知识体系”为主线，以有利于学生能力发展、有利于教师发展、有利于学生健康发展为内容，以“学生自主教育”为核心，努力构建开放、有活力、有情趣、有效率、有特长的新课堂。
15)、重视学生能力的培养
要加强学生的能力的培养，在教学过程中，要重视培养学生的“想象力”、“创造力”，要注重培养学生的探究能力、科学的学习能力以及学生创造性的学习能力，努力使学生在学习中学会做人、学会学习、学会合作、学会生存，在学习方法上，注重引导、点拨、启发、示范，注重以学生的自我评价促进学生的发展。
16、以“学生自主、合作、探究的学习方式”为学习载体，以“学习”促进“自主、合作、探究”的学习方式的形成。
17、开展教研活动，提高教师的专业素养和教学质量。
18、以课标理念为指导，转变教育观念，积极推进新课程改革，实施新课程教学模式。
19、以“问题情境——建立知识体系”为主线组织教学活动，重视学生已有的生活经验、学习方式，更新学习方
评论列表