关于游戏的作文400字左右(通用范文6篇)

关于关于游戏的作文400字左右，精选5篇通用范文，字数为400字。今天，我们玩了一个有趣的游戏-----“老鹰捉小鸡”。

关于关于游戏的作文400字左右，精选5篇通用范文，字数为400字。今天，我们玩了一个有趣的游戏-----“老鹰捉小鸡”。

关于游戏的作文左右(通用范文)：1

今天，我们玩了一个有趣的游戏-----“老鹰捉小鸡”。

老师选小胖当鸡妈妈，其余同学当老鹰。游戏开始了，老鹰左扑右闪，母鸡张开翅膀，保护小鸡们。

老鹰向左，小鸡们左躲右闪，躲过了老鹰，躲过了母鸡，老鹰左扑右闪，母鸡左挡右闪，老鹰左挡右闪，母鸡左挡右挡，都没有捉到一只小鸡。老鹰气得直跺脚：“好狡猾的母鸡，你这只狡猾的鸡，你就想不到，捉小鸡也是要注意形象呀，你这只老鹰，你要想捉老鹰，就得抓小鸡，你要想捉老鹰，就得抓小鸡，不能让小鸡掉队。”

这时，母鸡也想到了老鹰捉小鸡的方法，于是她说：“我们分散两队，谁当老鹰，老鹰当鸡妈妈，其余人当老鹰，剩下的人当小鸡。”

老鹰开始捉小鸡了，小鸡们东躲右闪，老鹰左捉右藏，捉不到小鸡们。小鸡们东张西望的，有的跑来跑去，有的躲在鸡妈妈的翅膀后面，有的躲在鸡妈妈的翅膀下，有的躲在母鸡的翅膀后边，这时老鹰捉到了小鸡一个人，他说：“我要抓这只小鸡”。说完，他就扑向了母鸡的羽毛，小鸡们躲了起来，老鹰捉到了小鸡一个人，他说：“我要捉那只小鸡”。说着就捉了一只小鸡给大家玩。

老鹰捉小鸡真是太好玩了。

关于游戏的作文左右(通用范文)：2

今天下午，我和同学们在操场上玩“丢手绢”这个游戏，游戏要求每个人都必须准备两张手绢。

我们首先选了两个同学，其中一个同学说：“我们用石头剪子布来决定谁当“剪子手”，其他人都用石头剪子布。我当“剪子手”。其他同学也都准备的好充分。

游戏开始了，大家分成了两组，我和其他同学当“剪子手”。游戏规则是这样的：两个同学一组，其中一个同学扮演“小猴子”，另一个同学扮演“大象”，另外三个人扮演“狐狸”。游戏开始了，只见“小猴子”左跳跳，右跳跳，可就是跳不上来，最后大家都哈哈大笑。游戏继续进行下去，“狐狸”还是没跳上来，可是这回“小猴子”跳不上来了。我和另外一组的同学也都笑了，最后，我们还是被“狐狸”笑了。

这个游戏太有趣了。

关于游戏的作文左右(通用范文)：3

今天，我们来玩了“我们一起玩‘我不能不听话’吧！”的游戏。我们首先要把手搭在肩上，两脚分成60度的弧度。接着，我们把脚分别搭在肩上，一只脚往后面伸，另一只脚往后退，两只脚一起往前走，另一只脚就往后退一大步，就算输了。最后，我们把两只脚都搭在肩上，这样我才赢，第一轮，我输。

这时，教室里鸦雀无声，只听老师的声音：“一、二、三……”我和同学们的脚都不听使唤了，就像踩了风火轮，都飞快地向前跑去。我们一直在想，老师要是把我们的脚搭在肩上，那该有多好呀，可以让我们自由地跑，这时，老师喊了一声：“二、三……”我们就停住，然后，老师让我们把脚放在地上。我们把脚放到地上，双手一合，就坐下了，老师说：“一、二、三！”我们就坐了下来，可能是老师想让我们坐下来的原因吧，这时我们都坐得很好。

老师说：“我们要把手搭在肩上，这样我们就可以坐下了。”我们就把脚搭在肩膀，一点都不敢动。老师说：“一、二、三！”我们就立即坐下了，我们就这样一直坐下，老师说：“不能坐下，一定要把脚站直，再坐下。”我们就这样站着，就一直站到第五次，我们就站得很好了，我们就这样。

就这样一直坐着，就这样，我们都累得趴在地上，我们就这样一直到第六次，才坐下。

这次的活动真有趣啊，不但让我们玩得很开心，还让我们知道了一个道理：一个人做事情要坚持，不能半途而废。

关于游戏的作文左右(通用范文)：4

今天我们在作文课上玩了有趣的数字游戏。

老师先给我们讲了游戏规则，接着就开始游戏了。我们先是用手比赛，一个组先出一个，我们组一个人也出了一个，我们组的第一个组员是刘佳乐，她一个个都很高，但是她很矮。

老师又给我们讲了游戏规则：“请数10、20、40、50，数数数，每组10、30以内数数，最后一个同学回答问题。”老师说完后，我们又把手举得高高的，老师点了刘佳乐，她回答了问题。我们一个个都举得高高的，老师又让我们回答问题。

这真是一次有趣的数字游戏啊!

关于游戏的作文左右(通用范文)：5

今天，我们学校举行了一次有趣的游戏——抢椅子。老师一说开始，同学们便飞快地跑起来。有的人在一边玩，有的人一边玩。而我却坐在椅子上，手里拿着一张大纸，正在津津有味地阅读着一些精彩的图片。

游戏开始了，第一轮抢椅子的是小红。她的头一直低着，眼睛紧盯着那张大纸，生怕被同学抢走似的。突然，她眉头紧皱，眉头紧锁，像一位老爷爷在思索着什么，嘴里还不停地喊着：“一二，一二！”她一定要把自己的纸抢过来，不能让别人抢走似的。可是小红不愿意让她的纸抢走，她左手拿着椅子，右手拿着凳子，生怕被别人抢走。她左手的纸一会儿被抢走，一会儿被抢走。小红看她那样子，就想：我不能让她抢走似的，我要抢回她的纸。小红一看，便大喊：“你凭什么抢我的纸？”小明说：“你不能把我的纸抢走，你是抢不走的。”小明不好意思地笑了。

接下来是小丽。小丽先走到了椅子上，小心翼翼地拿起椅子，坐了上去，把椅子拿了出来，然后把椅子放在了椅子上，就坐了上去。小丽把手放在椅子上，闭上眼睛，用手摸着椅子，然后把椅子放平了，再把自己的纸一放，就坐在椅子上。小红见了，大声喊道：“小丽，你怎么把我的纸抢走了？”她一听，便把自己的纸又放平了。小丽一看，就像一只小老鼠在那偷东西似的。小丽又喊道：“小丽，你怎么把我的纸抢走了？”小红听了，便大声地喊道：“我不能让你抢！”小丽听了，便一下子站了起来，说：“我不能让你抢！”小红这才不理她了。小丽说完便去玩了。

这个游戏让我懂得了：一个人做一件事，就要像小老鼠那样，一定要做好它。不能像小老鼠那样，一定要做好它！