关于载歌载舞庆六一作文，精选5篇精选范文，字数为900字。篇7 篇7今天是六一儿童节，我们全校同学要举行一个活动——“六一儿童节快乐”。早上，我们穿上校服，戴上红领巾，兴高采烈地来到学校大操场，准备举行六一儿童节活动。
关于载歌载舞庆六一作文，精选5篇精选范文，字数为900字。篇7 篇7今天是六一儿童节，我们全校同学要举行一个活动——“六一儿童节快乐”。早上，我们穿上校服，戴上红领巾，兴高采烈地来到学校大操场，准备举行六一儿童节活动。
载歌载舞庆六一作文(精选范文)：1
篇7
今天是六一儿童节，我们全校同学要举行一个活动——“六一儿童节快乐”。
早上，我们穿上校服，戴上红领巾，兴高采烈地来到学校大操场，准备举行六一儿童节活动。
“六一儿童节快乐”的气氛一下子扑面而来。同学们穿着整齐的校服，兴高采烈地来到操场上，参加六一儿童节活动。
我们先来到操场上，看到操场的中心，摆满了各色各样的彩球儿，一条条红色的塑料带子把操场围起来，就像一片红色的海洋。同学们都兴致勃勃地玩着游戏，有的玩踢毽子，有的玩打乒乓球，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩跳跳床……
游戏开始了，我们的队员先分成了两组，第一组是我，第二组是王佳佳，我们组的队员个个精神抖?，活力四射。
第一轮开始了。我们这组的队员们个个信心十足，都想赢。可是，轮到上次比赛的时候，我们队一不小心就输了。
第二轮比赛时，我们队输了，第三轮比赛时，我们队一点也不紧张，一个个都信心十足，一个个都信心十足地准备参加。
这次活动中，让我印象最深刻的是跳长绳。比赛开始前，我们先排好队，然后，在每个队员的手前甩绳，绳子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一样，在空中飞舞。比赛开始了，我们队使了一个很大的力气，可惜，我们队还没有甩出十几分钟，就被绳子甩得头昏眼花，手都酸了。
这次活动，我们都很高兴，因为我们都很努力地练习，争取下一次取得好成绩。
“六一儿童节快乐”六一儿童节，我们在操场上尽情地玩耍。同学们欢声笑语在校园里久久回荡，校园里充满着欢乐声。
载歌载舞庆六一作文(精选范文)：2
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的装扮教室庆六一作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
装扮教室庆六一作文范文1
“哈哈”咦，谁在笑呢?原来这是在做游戏——装扮教室。这个游戏的规则是：把一张纸条分成两个组，在两张纸条上写上自己的名字。
我们小组是第一组，我们组写的是一（3）班的班长，我们组写的是二（3）班的班长，所以我们组写的是二（4）班的班主任。我们组的班长是一（3）班的班主任，所以我们组写的是二（3）班的班长。
第二轮我们组写的是二（4）班的班主任，因为我们组写的是二（3）班的班长，所以我们组写的是一（3）班的班主任，所以我们组写的是二（3）班的班主任。第三轮我们组写的是二（3）班的班主任王老师，因为我们组写的是二（3）班的班主任，所以我们组写的是二（3）班的班主任王老师。所以我们组写的是二（3）班的班主任。第四轮我们组写的是二（4）班的班主任，因为我们组写的都是二（3）班的班主任，所以我们组写的是二（3）班的班主任。第五轮我们组写的是二（4）班的班主任，因为我们组写的都是二（3）班的班主任，所以我们组写的是二（3）班的班主任。
第七轮我们组写的是一（3）班的班主任唐老师，因为我们组写的是二（3）班的班主任孙老师，所以我们组写的是二（3）班的班主任刘老师。
第十轮是我们组写的两个班主任唐老师，因为我们组写的都是三（4）班的班主任唐老师写的班主任唐老师，所以他们写的都是二（4）班的班主任王老师写的班主任唐老师。所以我们组写的是二（3）班的唐老师。
这次的装饰教室庆六一作文范文2
今天是我们期盼以久的六一儿童节，是我们自己的节日。
下午，我们班举行了一个联欢会。我们在黑板上画了一个大大的“六一”儿童节的图画。
我们班同学们表演的是舞台上的《天空飞舞》。她们跳着优美的舞蹈，我们看着都陶醉了。
下午，我们班同学们都到操场上去打篮球。
我们打得都很开心。
最有趣的是我们三（1）班的《三字经》。他们打的都很好。
最后，我们三（3）班同学们玩了一个非常有趣的游戏——打气球。这个游戏是一个同学拿一个大的气球，然后两个人用力把气球往前推，就可以把气球打爆了。同学们的游戏规则是两个人一组的打。
载歌载舞庆六一作文(精选范文)：3
“六一”节的前一天晚上，我们学校举行了一次盛大的庆祝活动。
第二天，老师带着我们兴致勃勃的来到操场。一进大门，一片五颜六色的彩带把我们包裹的严严实实的。操场四周的两个墙角边贴着一些彩条，上面写着我们六一班的节日祝福语，彩带把我们的教室装扮得五彩缤纷，有彩带，有气球，有花等等……
第三天，同学们兴高采烈地来到教室，有的同学带了彩笔，有的同学带了笔记本，有的同学拿了书籍。同学们有的同学拿着书本，有的同学带了笔袋，有的同学带了笔……
最热闹的要数游园活动了，同学们欢呼雀跃。每个小组都有一项活动，有画画，有猜谜语和唱歌，有猜脑筋急转弯，有猜灯谜。最让我兴奋的就是猜灯谜活动，首先是我们这些小组的成员来挑选灯谜，我们组的同学先挑了一幅灯谜，然后拿上一张纸，写出谜面是什么，同学们都争先恐后的猜了起来，有的同学还拿起笔写出了谜面是谜语，我们组一共猜了五个灯谜，我们组的每组都有一个谜语，最后我们组的成员都猜对了，老师奖了一个苹果。
我们都很高兴。通过这次活动，我们都学到不少知识。
今天的六一是我难忘的一天！
载歌载舞庆六一作文(精选范文)：4
篇3
在这个快乐的节日里，大街小巷到处都洋溢着节日的欢乐和祥和，家家户户都贴上了春联，挂起了红灯笼……我们家也不例外，家人都来参与这个盛会！
今天，我们班举行了一场隆重的庆祝活动——吹气球大赛。
我一来到教室，就迫不及待地拿出一张吹气球的纸，准备开始吹气球。我把纸放在前，把两手轻轻地放在桌上，用力地吹起来。可惜，纸太厚，我的脸都被气吹黑了，还是难以吹起来。同学们都说我吹得不好，我只好自我安慰：“没关系，谁没有长脸呀。”我吹了大概半分钟，就觉得气球好像在故意与我做捉迷藏。我一边吹一边想：气球这么小，怎么吹得这么大呢？我一点都不灰心，继续吹……这时，教室里一下子变得鸦雀无声了，仿佛一根针掉在地上都能听见。
突然，教室里传来一阵阵笑声，我抬头一看，原来同学们都笑得合不拢嘴。有的笑弯了腰；有的笑趴下了；还有的笑得直不起腰来……我也笑得前仰后合地。
这时，教室里响起了热闹的欢歌笑语……这笑声不仅仅只在教室里回荡，还在校园里回荡。同学们都在为这次活动而高兴呢！有的笑破肚皮，有的笑断了牙，有的笑出了眼泪，有的笑得眼泪都流出来了。
最有趣的还要数“拔河比赛”。只见我们班同学一个个生龙活虎，都摩拳擦掌，跃跃欲试了。我们班的“拔河选手”们一个个精神抖落，个个咬着牙，涨红了脸，憋红了脸，咬紧牙关，憋足了劲儿。只听“砰”的一声，比赛开始了，同学们像发疯了似的，用力地拉绳子，身子像一个个小牛似的，死死地往后拔。同学们的脸都憋红了，双手像钳子般紧紧地抓住绳子，脚用力蹬地，身子向后仰。同学们都使出了吃奶的劲儿，脸涨得通红通红的。绳子上下飞舞着，一会儿像蝴蝶，一会儿像小燕子，一会儿像流水，一阵又一阵。我们班的啦啦队也不甘示弱，他们个个都大声喊叫着：“加油！加油！”最后，我们以绝对优势赢了这场比赛。
这真是快乐的一天！
载歌载舞庆六一作文(精选范文)：5
盼星星，盼月亮，我终于盼来了我们学校的“六一”儿童节。
六一这天，我兴高采烈地来到了学校，一进教室，我就看见教室里张灯结彩，同学们脸上都挂着喜悦的笑容。首先，我们进行了xx年一度的文艺演出，有《我们是主义人》，《我们是主义人》。
节目开始后，我们都尽情地唱了起来，一曲唱完，同学们便热烈地鼓起掌来，掌声越来越热烈。
这时，王老师宣布了比赛规则，我们班的同学们都踊跃参与，有的同学在拍手叫好，有的同学在窃窃私语，还有的同学在一边跳舞，一边唱歌，还有同学在一边欢呼。
比赛正式开始了，我们班的同学都表演了精彩的魔术，有趣的话剧，有趣的舞蹈……我们班的同学们也都不甘示弱，他们表演的节目也有趣极了!有《三句半》、《小白船》、《三十六计》等。我们班的同学表演完了以后，就轮到了我们大显身手的时候了，我们拿着一块巧克力，开始表演了，我们把巧克力放在了桌上，开始表演了，我表演了“我们是主义人”的一个有趣的节目。接着，又表演了一个小品，是刘谦和张子豪表演的，刘谦说他们俩是同桌，张子豪说他们俩是同桌，张子豪说他们是同床，张子豪说他们俩是同桌，张子豪说他们俩是同桌。
节目演完后，就该我表演了，我表演的是“小白船”。我表演的是“大白船”。我和张子豪一起上了“大白船”，我们把巧克力放在了桌上，然后把巧克力放在了上面，张子豪说他们俩是同床。张子豪说他们俩是同桌，我又把巧克力放下了。张子豪说他们俩是同床，我又把巧克力放在上面。表演的时候，我们俩表演了“大白船”。我还看到了同学们表演的“小白船”。同学们表演完后，就轮到了我们这一组表演节目。我们组表演的是舞蹈，我们跳了《小白船》。我们跳的“小白船”非常精彩，我们还表演了“双簧”。表演结束后，我们就开始玩游戏了。
这次六一我过的很快乐!
庆六一作文400字8
今天是我们的节日六一儿童节，我们都穿着漂亮的衣服在学校里高兴地玩着，我们的心情都很高兴。
我们在操场上举行联欢会。
首先表演的是我们的小品《小白船》，逗得大家哈哈大笑。
表演完了，我们又表演唱了《新年好》，我非常高兴，我的心情很激动。
然后我们玩了游戏，玩了一会，我们就开始玩游戏了，我们玩了抢凳子游戏，老师说：“这个游戏是一个男女生的游戏，一个人站着，另一个人坐下，老师喊停”，我们就开始抢椅子了，有一个人没坐上，另外一个人就抢不到椅子，我们玩了几个游戏，有：“老鹰捉小鸡”、“小鸡捉大蛋”、“老鹰捉
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