关于责任与担当作文800字(精选范文5篇)

来源：用户投稿 2023-06-08 13:54:55 68 浏览

关于关于责任与担当作文800字，精选5篇精选范文，字数为800字。我们每个人都有属于自己的家，自己所要的人和事。我们要学会感恩，我们要学会承担，我们要做到的是。

关于责任与担当作文(精选范文)：1

我们每个人都有属于自己的家，自己所要的人和事。我们要学会感恩，我们要学会承担，我们要做到的是：

一、学会感恩。感恩是我们每个人都应当具有的美德，是人类的美德。我们应该学会感恩父母，回报父母，回报老师，回报社会。

二、学会承担，回报社会。感恩老师，他们教会我们知识，让我们懂得做人的道理。

三、学会承担，回报社会。承担，是我们每个人应当拥有的美德，也是每个人的责任。在学校，我们要学习同学间的互相帮助、互相关心，不能因为自己的小疏忽而影响到同学之间的感情。在家里，我们要做家务，回报父母，回报父母，回报社会，这些是我们必须做到的。

四、学会承担，承担责任。承担责任是我们每个人应该做的事情。有人说，承担责任就是承担，而我认为，承担责任，就是为了完成任务，承担责任就是做出一种成就。承担责任不仅需要勇气，更需要我们的坚强、勇气。

同学们，我们都应该学会承担，让我们一起学会承担责任，让这个世界更加美好。

关于责任与担当作文(精选范文)：2

人生，是一个人最宝贵的财富，也是世界上最难忘的一件事。它就像一块无价之宝，只有用心去珍惜，才能体会其中的真意，才能真正的做到“一览众山小”。

在人生的道路上，难免会有坎坷与艰辛。但是，只要你能勇敢的去面对，去解决，你就是最棒的！

有一次，我们在一起做数学作业，一起玩耍，一起学习，一起生活在一起。可是，我们都不懂得珍惜时间，不知道怎样对待自己，也不明白怎样去面对生活。这时，我才想起了我们之间的点点滴滴，我们之间不也有着如此亲密的关系吗？在学习之余，在生活之中，在学习之余，我们不也需要一起努力，一起努力么？

在这样一个和谐的班级里，我也要好好珍惜这份情谊，让这份情谊更长久些，也要珍惜这段友谊，让它变得更加的美好。

这就是我们的人生，一个充满着快乐和责任的班级，一个充满着责任的班级。

关于责任与担当作文(精选范文)：3

有一种责任，一直在我心中，让我铭记在心，它，就是责任。

——题记

一个人的生活态度，决定着他的一言一行，决定着他的一举一动，决定着他的一言一行。责任，一个简单的字眼，却包含了许多内涵。

责任，就是做人做事的基本准则，是我们人生最重要的一笔财富，是我们应该拥有的，是我们应该有的一切。

在现实生活中，很多人都认为自己的责任很大，不能承担的，没有责任心，做什么事都不会成功。其实不然，只是你没有做到对自己的责任，没有尽力去完成自己应该承担的责任，这不就是你的人生吗？

责任，不仅是一份工作，更是一个人对自己的信誉，一个人对自己的能力的要求。

责任不是一次性的，不是一种习惯，而是我们对自己的人生负责，不能对自己对自己的人生负责，因此，我们要把责任放在心中，对自己负责。

一个人要想有所成就，必须先树立责任心，对自己的家人、对自己的工作负责，对自己的工作负责，不能让自己的家人、工作对自己不利，也不能因为他自己而影响了自己的工作。责任心对于每个人都是很重要的，只要有责任心，对自己的工作有责任心，对工作有责任心，就一定会成功，就一定会实现自己的人生价值。

责任，是一种责任，一种让你有信心对别人负责的责任，也是我们人生的一笔宝贵的财富！

人生，因责任而精彩！

关于责任与担当作文(精选范文)：4

有一名教师说：你是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。她，用自己的青春，用生命诠释了爱和奉献的真谛！我们要学习她的爱和奉献精神，要学习她不畏艰险、敢为人先、恪尽职守，为教育事业做无悔的人生。

在新课程改革的新形式下，面对新课程改革的实施，我们要以提高学生素质为根本出发点，促进学生素质的全面发展，努力提高课堂教学效率。

一、加强师德建设

“学高为师，德高为范”。教师是人类灵魂的工程师，是落实教书育人的根本力量，是学生成才的引路人，是社会的主要人。“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师应自觉、全面地加强师德师风建设，做让满意的教师。

二、爱事业

教师的职业道德是爱岗敬业，热爱教育，忠诚于的教育事业。教师的事业心就决定了教师必须忠诚于的教育事业。教师把的冷暖和需要放在第一位，甘为人梯，做时代主人，俯首甘为孺子牛，像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。这就是教师高尚的人格魅力。

三、热爱学生

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

四、更新观念

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练潜质、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。

五、以身作则

教师的职业道德品质不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的染。