关于2020全国三卷语文作文满分作文，精选5篇精选范文，字数为800字。世界上的爱有很多很多，但我最关爱的是母爱，是父爱和母爱，这些都是伟大的。
关于2020全国三卷语文作文满分作文，精选5篇精选范文，字数为800字。世界上的爱有很多很多，但我最关爱的是母爱，是父爱和母爱，这些都是伟大的。
2020全国三卷语文作文满分作文(精选范文)：1
世界上的爱有很多很多，但我最关爱的是母爱，是父爱和母爱，这些都是伟大的。
有一次，在寒冷的冬夜，我突然发起了高烧，妈妈二话没说，背我去医院，在途中，她的手冻得通红，汗也滴在地上，她一边走，一边给我擦汗，我看见妈妈满头大汗，我的眼眶湿润了，我对妈妈说：“妈妈，我们回家吧!”妈妈对我说：“孩子，妈妈没事，你快点好起来吧!”我说：“妈妈，我已经好多了，您快点好起来吧!”说完，我又一次感动的泪流满面。
还有一次，在寒冷的冬夜，我发起了高烧，妈妈二话不说，背我去医院，妈妈在路上，一会儿跑步，一会儿骑自行车，一会儿又把我背回家，一下子到了家，又把我抱到温暖的被窝，妈妈把我轻轻地抚摸着她的脸，对我说：“孩子，我的孩子好多了，我的孩子也长大了，我们不需要你去操心了。”我说：“妈妈，我不会让你去操心的，我一定会好的，我一定要好好学习，让你不再操心。”
妈妈的爱是无私的，我一定要好好的学习，不辜负妈妈对我的爱，让妈妈过上最幸福的生活。
2020全国三卷语文作文满分作文(精选范文)：2
一、学生学情分析
高考是学校教育教学的一个非常重要的环节，我们学生的语文成绩在一些方面有着明显的优势，但是在一些方面我们却还没有做到位。
1、学生学习基础偏弱，学习兴趣欠佳。
从高xx年级开始，学生的学习兴趣就没有了，因此在高xx年级的教学过程中，我对学生的学习情况进行调查，主要的原因有：
①学生基础太差，对语文知识的掌握不够。
②学生语文学习积极性不高，没有意识到语文学习对于学生的重要性。
2、学生基础差，没有兴趣。
从高xx年级开始，我在高xx年级的语文教学过程中，通过让学生们进行学习方式的转变，让学生们对语文知识有了初步的认识，但是学生的基础太差，没有兴趣，没有目标，这样，学生的基础没有得到充实。
3、课文内容枯燥，没有生命力。
高xx年级，我在教学中注意挖掘、利用教材中的好的词、好句、好段，把教学中的语病变成文字形式，让学生们在不知不觉中进行写作训练，而是在课堂上进行训练，让学生们对语文知识有了初步的认识。
4、语文知识面不广。
高xx年级的学生对语文的学习兴趣不高，因此在高三阶段我花了很大的时间，在这方面我做了很深的工作，特别是在课文的教学上，花了很大的心思，但是到了高xx年级，学生们对语文知识的学习兴趣和积极性却不高，学习积极性不高。
二、高xx年级的教学目标
5、学生语文学习兴趣不高，主要表现为学习兴趣差，学习态度散漫，没有热情。
6、学生阅读理解能力有待提高，阅读能力有待加强。
7、学生的思维还不够灵活。
8、学生的阅读能力需要培养。
2020全国三卷语文作文满分作文(精选范文)：3
“春雨贵如油”。春雨是多么珍贵，它是世界万物生命之源泉，滋润万物生长。我想：我们应该多多去关心、关爱我们的祖亲，为祖亲献上自己的一份力。
星期天，我早早得起了床，穿上了新衣服，洗漱完之后，拿着新鲜的雨伞，来到了学校。一路上，我看见了许多小花、小草，它们像赶集似的聚拢来，争奇斗艳。路上，人们的脸上都笑开了花。我想：这是春天的第一场雨。这雨是春姑娘用她的画笔画出来的。
我来到了校园里，看见许多小树苗都被浇灌了，它们的树叶都被染绿了，小花、小草和它们的伙伴们都被染绿了，校园里处处都是一片生机勃勃的景色。
我又来到了花园里，看见许多小树苗都长出了嫩绿的叶子，这让我想起了一首诗，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，xx月春风似剪刀。”
我又来到了小河边，看见水清澈见底，可以看见水底下的小石子，这让我想起了一句诗，“春江水暖鸭先知。”我想：这水可真暖和。这时，我看见一只小鱼在水中游来游去，它好像在对我说：“春姑娘，你真厉害，把我带到了春意盎然的春天。”
我来到了教室里，看见许多同学们都带上了各式各样的笔记本，老师在批改作业。
这就是春天的第一场雨，这就是春天的第二场雨!
2020全国三卷语文作文满分作文(精选范文)：4
我是一位平凡的中学生，没有什么特别之处，但我是一位自信的学生。从小，我就是个自卑的学生。
记得那是个阳光灿烂，无云的早晨，我怀着紧张的心情踏上了去学校的路上。到了学校，我就立刻跑到讲台上，把手举得很低，不敢发出声音，生怕自己被同学和老师批评。可是，老师却把手放在，我心里就像有一只兔子——七上八下。我心想：老师会不会叫我回答问题呢?我该怎么向老师交代?我不敢抬头看老师。老师看了我一眼：“我来问你一道问题。”我的心情一下子跌落了几十米。老师把我叫了过去说：“你的答案是不是错了?我给你出一道难题，你自己看看，说说你的意见。”于是我把手举得高高的，对老师说：“对不起，我不知道，但是我知道，您叫我回答。”“那好，我叫你回答。”于是我把答案说了给老师看，老师又说：“你的答案是错的，不是你答错了，这样的答案是不能正确。”“这道题应该这样写。”于是，我把手举得高高的，对老师说：“老师，你叫我回答问题。”老师说：“这道题应该这样写。”于是，我回到了教室，心里又开始害怕了。我站了起来，走到讲台前，对同学们说：“同学们，请你们回答。”我站了起来说：“这道题应该这样写。”同学们都说：“这道题应该这样写。”老师把我叫到了自己的座位上，问：“为什么这么说呢?”于是，我便把这道题讲了，老师听了之后说：“你的答案是错误的，不就是你没有看懂题。”我听了之后，就把自己刚才说话的情况也说了一遍，我的心情顿时好了许多。我把答案说完后，老师又给了我一张纸让我去做。我认真的检查了一遍，觉得这道题应该这样写。就把这道题重新做了一遍，然后把答案说了出来。这道题是这样写的：在一个地方，有一个人在哭，他是一个小男孩，他的眼前有一个水龙头，他的眼泪就会从眼眶里流出来。老师说：“这道题应该这样写。”我的心情又恢复了原来的好。
从这件事以后，我的自信心提高了许多，也变得自信了许多，不再胆小害怕。
2020全国三卷语文作文满分作文(精选范文)：5
一个学期的工作又告结束了，这个学期的工作忙忙碌碌而快乐，收获喜悦而多。在这个学期里，我们高三语文备课组在学校领导的正确领导下，以“提高质量，推进高三复习”为中心工作，认真落实各项教学常规。现将工作总结如下：
一、加强备课组建设
我们在备课组内进行了一次集体备课活动，这次集体备课我们备课组成员能积极参加，认真记录，共同讨论。在集体备课时大家畅所欲言，各抒己见，各抒已见。集体备课的形式是集体讨论，各抒己见，充分发挥集体智慧。集体备课时，大家各抒己见，各抒己见，充分发挥集体智慧，相互切磋，相互交流。每次的集体备课，各抒己见，各抒己见，使老师们能在相互的切磋中切磋、交流，从而使备课更充分了。
二、认真做好集体备课活动
备课组在教导处的安排下，积极开展集体备课活动，在集体备课的基础上，各组每次集体备课都进行了有关的准备和讨论，使备课的内容更加丰富。
1、本月我们备课组的教师都积极参加了学校组织的各项活动，在活动中，大家各抒已见，互动的氛围浓厚，不论是在课前交流，还是课中交流，大家都能从各自教学方面进行了充分的准备，使每一节课都达到了较为完美的效果。
2、本月我们备课组还进行了高三备课组集体备课的研究活动，各自都有丰富的教学经验。
三、存在问题及改进措施
3、由于学校的安排，每次集体备课活动时我们都是以集体备课的形式开展的，大家能积极参与，大家的热情都非常高，大家能认真备课，互相探讨。
4、对于集体备课的内容安排也比较紧凑，在这方面还要继续努力，力争每个人能有更大的进步。
5、集体备课的方式也还不够多样化，有的是集体备课，有的是集体讨论，这样就避免了不同于集体备课的现象，这样不利于教师之间的合作意识，同时也有利于促进教师间的合作，使备课能做到有的放矢。
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