关于xx年级作文第二单元作文，精选5篇xx年级精选范文，字数为600字。在暑假里，我读了《红岩》，这本书主要是讲，在渣滓洞里与敌人斗智斗勇，在狱中写下了《在狱中》的书，而在狱中，她却写下了自己的名字，在敌人的下，她依然坚守在岗位。
关于xx年级作文第二单元作文，精选5篇xx年级精选范文，字数为600字。在暑假里，我读了《红岩》，这本书主要是讲，在渣滓洞里与敌人斗智斗勇，在狱中写下了《在狱中》的书，而在狱中，她却写下了自己的名字，在敌人的下，她依然坚守在岗位。
作文第二单元作文(精选范文)：1
在暑假里，我读了《红岩》，这本书主要是讲，在渣滓洞里与敌人斗智斗勇，在狱中写下了《在狱中》的书，而在狱中，她却写下了自己的名字，在敌人的下，她依然坚守在岗位。
这本书是我们中华民族文化宝库中一颗璀璨的明珠，更是我们主义战士的精神财富。它的作者罗广斌是一位著名的女作家，她用细腻的笔触，描写出一个不屈不挠、勇猛的主义战士——。
《红岩》中所描写的许云峰，是个坚贞不屈、对事业有贞有求的人;受尽酷刑，从容不迫;而在渣滓洞，我们看到的是对事业崇高的追求。这是一个伟大而又平凡的人物。在红岩里，我们看到了许云峰，看到了的一颗爱党、爱的心;我们看到了对党的无限忠诚;我们看到了她对党的纯洁，对党的赤胆忠心!
当我看到面对敌人残暴的手，不但没有透露党的任何秘密，反而坚持不用党的秘密。当她知道她丈夫牺牲了，只有一个孩子还在党的呵护下，她没有透露党的任何秘密。当我看到面对敌人残暴的行，宁死不屈，最终被大火吞噬，英雄的光辉形象时，我的眼睛一阵一阵地红起来，为的英雄形象而震撼!我们的先辈，他们的精神，永远鼓励着我们不断前进。
《红岩》不仅告诉了我们党的秘密，还告诉了我们先辈们的精神——爱!
作文第二单元作文(精选范文)：2
《工匠精神》这本书，是由职场励志、心理催眠、心理调适、工匠智囊、心理咨询、人际沟通、心理咨询六部分组成的，作者约翰·彼得斯用十二章来阐述如何去做一个人，如何做一个成功的人。
书中列举了众多成功人士，他们的成功不是偶然的，而是经过千锤百炼的，是在不断的磨练中得到的。
作为我们普通人，我们要学习他们的工匠精神。我们要把工匠精神变成我们的生活习惯，我们要从现在做起从本职工作做起，从现在做起，从我做起，在平凡的岗位上创造不平凡的工作。
“工欲善其事必先利其器，事欲成其事必先利其器”。这句话说的一点也没错。在现代社会，我们每天都要面临很多人和事，我们要学会自制和自爱，自我，不再是一味地抱怨工作的枯燥乏味，也不再抱怨生活，工作是自然而然的，是为了更好的生活。工作中，人的潜能是无限的，要做工作就要学会自律。工欲善其事，必先利其器。如果不自我，不自律，无论你做什么工作，都是不值得被人尊重的。
工匠精神是一种态度，是一种精益求精的工作态度。一个人如果不具备工匠精神，不去做一些平凡的工作，那么他在岗位上的成就将只能是空谈。在我们工作中，不管做任何工作都要认真，精致，精致到极致，做到完美无缺。工匠精神就是对工作精益求精，精雕细琢，精雕细琢，精益求精。
我们在工作中也要学会自律，自律对我们每个人都是很重要的。在工作中，每一个人都要有自己的一技之长，在工作中我们一定要做到“工欲善其事，必先利其器”，在工作中，我们要有自己的工匠精神，自己的制度，自己的文化，自己的行为。
在今后的工作中要努力做到：第一，认真，精致，细致，严谨，精益求精。做事做得最好，精益求精。
作文第二单元作文(精选范文)：3
这个暑假，我怀着十分崇敬的心情读完了红岩这本书。《红岩》是一部中事文学名著。它描写了众多英雄：成岗临危不惧、视死如归；许云峰英勇斗敌、舍己为人；受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与；成瑶在党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。
在红岩里，我最钦佩江雪琴。红岩开头不久，的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，的意志是钢铁做的。”最后将要牺牲，她也让大家不要哭。
面对这些敬佩的同志，只能给他们上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。
“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是红岩中新中国成立一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心！
作文第二单元作文(精选范文)：4
篇7
在这个寒假中，我怀着十分沉重的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中事文学名著。它描写了众多英雄：成岗临危不惧、视死如归；许云峰英勇斗敌、舍己为人；受尽酷刑、从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与；成瑶在党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。
在红岩里，我最钦佩江雪琴。红岩开头不久，的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，的意志是钢铁做的。”最后将要牺牲，她也让大家不要哭。
面对这些敬佩的同志，只能给他们上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。
“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。
东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是红岩中新中国成立一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心！
作文第二单元作文(精选范文)：5
篇5
xx年，在教育局的正确部署下，我们教育教研工作始终坚持以教研为先导，以“课题研究、校本教研”为载体，以科研为先导，以“质量为本、课程实践”为主体，以课堂教学、校本教研为载体，努力抓好教师校本培训工作。教师校本培训的主体是教师，教师的专业发展和教师专业成长的成效是关键。
教师教育教学能力的提高是教师素质提高的核心内容，是教师素质的外显途径。我们始终抓好校本培训的实施，坚持从教师培训的实际出发，以提高教师教育教学能力和创新能力为着眼点，开展校本培训各项具体工作，现总结如下：
一、以师德教育为核心，抓好教师专业发展
学校始终把师德建设放在首位，把师德教育作为教师队伍建设的核心任务和主要内容。我们以“师德集中教育”为载体，开展了师德学习教育活动，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《新时期教师职业道德修养》等规章制度;开展了“做满意的教师”学习主题教育活动。开展了“爱岗敬业，热爱学生、为人师表、乐于奉献、勇于开拓”师德演讲比赛;开展了“爱在心间”教师主题演讲比赛;开展了“爱岗敬业，关爱学生、为人师表”师资培训活动。
二、加强教师业务知识学习，提高教师队伍的师德修养
我校通过各种形式的学习，加强教师职业道德修养，努力提高教师职业水平。
1、学校利用学习时间，组织教师认真学习了《中华共和国教育法》、《中华共和国教师法修养》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行规》《义务教育法》等法律法规;通过学习《新时期教师职业道德》，提高教师的师德修养、热爱学生、为人师表、乐于奉献、勇于开拓、勇于创新的师德境界;通过开展学习《新时期教师职业道德》，促进教师树立良好的教师形象，塑造良好的职业品质。
2、我校利用每学年一次的全体教师学习日活动组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》等。
三、强化师生师德教育，提升教师专业素质
我们以师德教育活动为抓手，以校本教研活动为载体，以师德专题培训活动为主线，开展师德培训，使广大教师在实际工作中能做到爱岗敬业、乐于奉献、志存高远，不计较个人得失，为人师表，爱岗敬业，在平凡的教学岗位上做出力所能及的贡献。
我们以开展师德教育主题活动为载体，以“关爱生命、关爱学生”为主题，开展了教师礼仪常规的学习，通过学习，提高教师的服务意识和为人师表的职业道德水平，塑造良好的个人形象。
3、通过学习，加强了教师的法制观念，促进教师自身的职业道德水平的提升。
我校以“关爱生命、关爱学习、关爱生活”为主题，通过宣传栏等宣传工具性与人文关怀，倡导尊师重教，营造良好的校园氛围。
4、学校利用每周一的升国旗仪式对全体师生进行爱国主义、教师职业道德、家庭美德、社会责任感教育。并通过学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高了广大师生的法律意识。
5、我校利用教师例会组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《新时期教师职业道德修养》等法律法规和上级有关文件，使广大教职工在学习中增强自律意识，自觉遵守规范，树立良好的个人形象。
6、开展师德主题教育活动，通过开展“教师节”系列活动，进一步激发教师热爱学生，服务于学生，服务于社会的热情，营造良好的学校风气，促进了学生身心全面发展。
7、我校利用每学年一次的教师节活动，举办了教师座谈会，通过举行教师问卷调查等活动，对教师的师德师风状况进行了一次全面的调查，广泛听取广大教师的意见和建议，进一步加强了学校领导的工作，为学校各项工作的开展打下扎实的基础。
四、注重师德建设，提升教师师德修养
我校始终把师德建设摆在各
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