快乐的活动课作文300字(优秀范文7篇)

来源：用户投稿 2024-12-06 10:24:11 2 浏览

关于快乐的活动课作文300字，精选5篇优秀范文，字数为300字。

快乐的活动课作文(优秀范文)：1

在学习了《幼儿园综合实践活动》的知识后，我认为这对于老师来说是非常重要的。通过学习，我知道了我们在开展活动时应该以幼儿为本，促进幼儿主动学习，提高幼儿的动手操作水平。同时我也认识到，要想提高幼儿的动手能力，必须让幼儿积极主动的参与学习，多让幼儿有动手的机会。比如在学唱歌的过程中，我不但引导幼儿积极参与学习，而且让幼儿在实践动手时能够自由地去想象和创造。这样既可以让幼儿在快乐的气氛中轻松愉快的学习了歌曲，又可以提高幼儿的表现力。还有就是要在幼儿的xx日生活中加强对幼儿的指导。如：在教学音乐活动中，我就让幼儿自己去找乐器或是听一听它们有什么发音，然后大胆地去说，去表达自己的所见所闻。这样既可以提高幼儿的表现力，也可以锻炼幼儿的思维能力和语言能力。在幼儿xx日生活各个环节中，老师也非常重视对幼儿进行指导。在音乐活动中幼儿会发出很大的声音，如果老师没有更多地指导幼儿，幼儿就不会很积极地发挥自己的想象力去唱歌、跳舞，也不会感受到音乐带给我的快乐。所以通过学习我明白了要想提高幼儿的学习效率，必须让幼儿学会自学，掌握丰富的知识。只有不断学习才能提高幼儿的学习能力，才能提高老师的教学水平。通过学习我懂得了幼儿是活动的主体，幼儿是活动的主体。因此我必须具备良好的思维品质和理论知识，才能更好地指导幼儿的学习。

快乐的活动课作文(优秀范文)：2

今天下午第一节课，老师宣布要进行“六一”游戏——画鼻子比赛。同学们都十分兴奋。

第一组是张浩然和刘思雨。张浩然一上场，就把我们带进了画画的海洋，他先把红领巾蒙上，把眼睛蒙住。我们立刻就看见了他的脸上画着一个大大的“福”字。然后，他拿了一张纸，把画的画画了一遍。最后，他把这个大大的“福”贴到了我们班的脸上。最后，他又把画画的一面给我们。

第一轮开始了，老师把我们带进了画画的海洋。同学们立刻被这幅“大海”给吸引住了。我们在黑板上画了一只大大的大海龟。大海龟张着长长的鼻子，长长的耳朵，身材瘦小，四条粗腿，可爱极了。

最后，老师把我们带到了操场，让我们玩画鼻子比赛，老师把我们分成四个小组。每组派一个同学当老师。

比赛开始了，我们小组的同学画得像一个小老鼠，大家都想把老师画在黑板上的鼻子画得像一个小老鼠。但是，没有画好位置。老师就让另一个同学上去，画了一张小的。老师就把这幅画画在了黑板上。

比赛结束了，同学们把我们画成了“小老鼠”。这真是一次特别的活动啊！

快乐的活动课作文(优秀范文)：3

今天下午，我们班举行了一次有意义活动——“我的妈妈，我的妈妈”。

首先，我们要给妈妈洗脚，妈妈的脚可是很粗糙的啊，一定很难走。我们先给妈妈洗脚。我们先给妈妈脱下来，再给她搓脚。妈妈的脚可真粗糙，有许多的老茧，我想：“妈妈每天都这样，为我们操劳，而我们却不为妈妈做点什么。”于是，我把妈妈的脚放到盆子里。然后，我拿来肥皂，轻轻地，慢慢的搓，搓得我的脚都是肥皂的泡沫，我的手都搓红了。接着我用手给妈妈的脚了一圈，妈妈就像是松树一样的舒服。

然后，我们又给妈妈按脚心，我用手给妈妈，妈妈一下子就舒服了许多，我们又给妈妈按脚底，我给妈妈的是软的，软的。我还帮妈妈洗脚底，我用手轻轻地给妈妈，妈妈的脚底下痒痒的，我想：“妈妈的脚这么舒服，我以后要多给妈妈”。

最后，我们给妈妈洗脚掌，我把手放到盆子里，用手轻轻地妈妈的脚丫，这时，妈妈的脚丫子也痒痒的，我想，“妈妈的脚这么舒服，我以后要帮妈妈。”

这真是一次有意义的活动课啊！以后，我会经常给妈妈洗脚。

快乐的活动课作文(优秀范文)：4

今天上语文课时，老师说今天要做一项有趣的实验。一听到有“实验”，大家都议论纷纷，有的说：“太好了，太好了，今天可以玩了。”还有的说：“老师，今天是什么日子？”

“快乐的活动课”，我们一听到要做实验，都像一只只欢快的小鸟。老师一进教室，同学们立刻都围在他身边，有的同学说：“老师今天要做一个鸡蛋饼了。”有的同学说：“老师，老师，明天要蛋饼了。”……老师一说完，大家的眼睛就像灯泡似的，一齐看向我们，说：“我们一定行的。”老师拿了一个碗，碗里装了一些油。老师把鸡蛋放在碗里，鸡蛋慢慢地沉下去了。鸡蛋就像一个跳舞的姑娘，跳着跳着就掉了下来。老师又用勺子搅拌了一下，鸡蛋上下起了泡泡。老师把鸡蛋搅拌了一下，就变成了一个金的鸡蛋。老师把鸡蛋放在桌上，鸡蛋就像一个小娃娃，在桌上滚来滚去，还不时地用它那又大又圆的小眼睛好奇地四处张望。同学们都看着，心里想：鸡蛋应该不会沉吧，我们再看看老师做的，鸡蛋还真的不是很圆。

老师说：“我们来做一个实验。”老师把碗拿在手里，碗沿和筷子一样大小。老师拿勺子在碗里搅了搅，碗沿上有一些油，鸡蛋就不会掉下来了。老师又把鸡蛋放在桌上，鸡蛋就像一个小胖子，一点也不在摇晃。老师把鸡蛋拿到桌上，用筷子在碗里来回搅动，鸡蛋就不会掉下来了。同学们都非常好奇，老师就往碗沿上倒入了一些油，再往碗沿上倒入了一些油，鸡蛋立刻跳了起来，像一群小小的鱼儿在水里嬉戏。老师又往碗沿上倒入了一点水，鸡蛋又马上跳了起来，像一群小鱼，在水里欢快地游来游去。同学们都非常好奇，有的同学看见鸡蛋跳了起来，有的同学看见鸡蛋翻了一面，还有的同学看见鸡蛋浮上来了。

老师又拿了一些面，把面揉成一条长长的，然后把鸡蛋拿到碗沿上，用筷子搅动一下，蛋就像一个大圆球。同学们都迫不及待地拿了一个碗来。老师把锅放在桌子上，然后拿了一个碗。老师把面放在碗里，把面倒进锅里，只见碗沿上的油立刻像一个跳舞的姑娘，跳着跳着就掉了下来，老师赶紧把面捞起来，把蛋放到碗里。同学们都看傻眼了，鸡蛋还像一个小娃娃，一动不动地躺在碗里睡觉。老师又把面条放到了碗里，把鸡蛋捞起来，又把面条放到了碗里，又把面条放进了碗里。最后，老师把锅盖盖上，面条就这样做成了。一个个同学争先恐后地把自己做的小鸡蛋拿到了讲台上，老师把蛋拿在手里，蛋就像一个个小胖子，一碰就跳起来了。老师把锅盖盖上，就像一个小鸡蛋在锅里玩耍，老师把蛋放在桌子上，鸡蛋就像一只只小鸟，不一会儿，鸡蛋就浮出了水面，老师把鸡蛋