关于读书的作文提纲800字(通用范文5篇)

来源：用户投稿 2024-05-15 02:15:51 31 浏览

关于关于读书的作文提纲，精选5篇通用范文，字数为800字。读了《钓鱼的启示》这篇文章，我受益匪浅。文中写道：“我好不容易钓到一条漂亮的大鲈鱼。”xx年后，xx年过去了，我依然对钓鱼的技术佩服的五体投地。

关于读书的作文提纲(通用范文)：1

读了《钓鱼的启示》这篇文章，我受益匪浅。文中写道：“我好不容易钓到一条漂亮的大鲈鱼。”xx年后，xx年过去了，我依然对钓鱼的技术佩服的五体投地。

我在生活中也遇到过这样的道理：一位老爷爷在街上看见一位大约十来岁的男孩在路边捡了一个小男孩。老爷爷问了他，他说：“你为什么要把这一个小男孩送走呢？”这个孩子就是我们的父母，他们每次来我家我家总会说：“我要送走你们。”而我们呢？总是把自己喜欢的东西占为己有。有一次我和妈妈去菜场买菜，一个老爷爷给我买了一个塑料袋，这个塑料袋可漂亮了。那个老爷爷给我买了一个小盒子，上面刻着：“一、xx年级时要捡起这个塑料袋。”妈妈说：“这不就是一张纸吗？你先把它捡起来，等到老的时候再捡。”妈妈回答说：“这可不行，你把它捡起来，就是对老爷爷的尊重。”可是我不知道妈妈想要什么。我就说了起来，最后妈妈给我买了两个，我还是没有捡。我很羞愧，于是把两个塑料袋放在我的面前。

读了这篇故事后，我明白了一个道理:我们要做一个诚实的人。

关于读书的作文提纲(通用范文)：2

在作文教学中，作文是一个重要组成部分，它不仅要求学生写自己认为重要的内容，还应该要求学生写自己认为重要的内容，这是一个很重要的环节，也是对学生进行作文基础知识和技能训练的基础，这就需要教师在作文的写作过程中要认真的指导学生写好作文，使学生在日记的基础上，逐步提高学生的作文能力。

一、作文训练要注意学生的作文训练

作文的训练主要是对学生的作文进行作文指导和训练。在教学过程中，作文训练是一门非常重要而又复杂的课程，是培养学生素质的重要手段，也是学生作文水平提高的关键。学生的作文水平提高的关键是要有一个具备良好的作文素质。

一个人的作文水平是很高的，因此，在作文教学上我们要努力学习、不断提高。

首先，要让学生明确作文指导要求，掌握作文技法。作文指导是指一种语言、一种技能或一门学科，是指作文基础知识的训练和综合能力的训练。在作文教学过程中，教师应认真备课，认真讲授每一种作文技法，认真钻研每一个作文规范和作文技巧，努力把作文教学作为一项重要工作来抓，努力做好这项工作，为学生的学习作文水平提高创造条件。

其次，让学生明确作文指导的意义。作文是指作文基础知识、技能技能技能、情感态度价值观三个方面的综合训练，作文教学指导是学生作文水平提高的重要途径和途径。作文指导是指一门技能或技能的综合训练，作文指导要注重学生素质的培养，注重学生作文水平和情感态度价值观的培养，注重学生的情感态度价值观的培养。

第三，让学生明确要求，自觉写作文。作文指导要注重学生的作文素质教育，注重学生的写作积累，注重学生语言表达能力的培养，注重学生的创新能力的培养和写作能力的培养，注重学生的写作能力培养，注重学生的写作能力的培养。

第四，让学生明确作文指导的重要性，认真备写作素材，认真写好每一篇作文。作文教学是作文教学重要实践和有效途径，也是作文教学的一件大事，因此在平时的语文教学中要认真备课。

三、作文训练要注重学生作文训练的效果。

一个学生作文水平提高的关键是要有一个好的作文素养。作文素养的高低是衡量学生作文水平的最好标准，也是最关键的一点，它能够反映一个学生的素质，也是最基本、最重要的。

1、要注重学生作文教学的过程

在作文教学过程中，作文教学是学生作文教学的重要内容，是作文教学过程的重要重点。教师在作文教学过程中，除教给学生基本的作文技法外，还要注重作文的基本技能训练，培养学生的写作能力，提高学生作文水平。教师的作文教学过程是一个过程

关于读书的作文提纲(通用范文)：3

列作文提纲是作文的基础，是一个人在作文中不可缺少的一个环节，作文提纲的作文是对文章的要点和对标点。

提纲是作文文章的总体要求。文章的总体要求是一个中心内容，是一个中心内容，要求表达清楚，一般都是作者在文章的中心思想上的一个小小的问题，作者是在这个小问题上面所述提出来的。这个问题的答案是：题目的要求是什么？作者是什么？

要点是什么？作者在作文中可以从哪些方面来说明这个问题？

第一、要点就是作者的观点。

我们在说作文要点的时候，一定要注意以下几点：

1）标点的标点。作文标题就是用来表达作者的观点的，标点标题可以直接概括文章的中心思想，但要注意标点标题的一定要恰到好处。

2）拟题。要注意材料的详略，可能是一个标点符号，也可能是标点符号的标志。

3）标题。要在作文中把标点符号标好，可能是这样写到的：标点符号是作文的标题；标题是文章的“眼睛”，是文章的“鼻子”，是作文的“嘴巴”。标点符号的标题可以根据自己的情况来定，也可以由文章内容、文章内容等方面来定。

4）标题。要有文眼。标题是文章的眼睛。文章的标题可能就是文章的“眼睛”，但也可能是作文的“鼻子”，是作文的“嘴巴”。

5）标题。标题可以是作文的眼睛，也可以是标题。要求是：不要套作，不得抄袭。有些同学认为标题可以直接概括文章中的内容，也有些同学认为标题可以用于文章的标题，可是这些同学往往忽略了标题的重要性。这样，作文的标题就没有意思，没有内容可写了。

6）正文。标题可以是单位、姓名、校名、日期，也可以是文章的主旨或者主旨。

7）对文章的中心要求可能有些特殊。一般来说，对文章的要求是标题要简明扼要，但也可以根据自己的情况确定。

8）标题。标题是文章的“眼睛”，也是阅卷老师的眼睛，是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：一是要规范书写。

二是要做到开头起笔入题，结尾点明主旨。

三是要做到开头起笔入题，结尾点明主旨。

关于读书的作文提纲(通用范文)：4

篇3

在我读过的书中，《三字经》是我最喜欢读的一本书之一，也是最让我感悟的一本书。《三字经》包含了中国传统文化的精华，涵盖了天文地理、历史、道德以及一些传说，是世界文化遗产中的珍品。

《三字经》包含了自然之理、社会之义、民俗习惯。它讲述了学习知识的重要性。它教导我们要养成好的习惯，学习礼仪谦恭、刻苦、求知的优秀品格。《三字经》里的故事都很有教育意义。比如，岳飞的父亲，他为了纪念他，叫人背了一首《精忠岳飞》的诗，令我感触最深。岳飞的母亲把他从一个农村来寄养，但是，家境贫寒，没有钱供他上学。岳飞的父亲在他上小学时就去世了，所以，他一直跟随母亲学习武艺，没过几天就走上了正道。

《三字经》里的好词好句很多，让我知道了：玉不琢，不成器;人不学，不知义。人不学，不知义。如果不认真学习，什么事都干不成。如果我们能把话听多了，就能成为一个有学问，对国家有用的人。

《三字经》是中华文明的精华，它让我学到了许多知识，我爱读《三字经》!