关于xx年级作文教案，精选5篇xx年级精选范文，字数为600字。在教学过程中，学生的自主学习，要以合作学习为主。在教师的指导下，充分挖掘课程资源，把握每个学生在活动中的思想倾向和表现欲望，从各方面培养和提高学生解决问题的能力。在教学内容安排上，要根据课程标准的要求，有针对性地进行教学，使教学内容更具体、直观、具体、可操作性。
关于xx年级作文教案，精选5篇xx年级精选范文，字数为600字。在教学过程中，学生的自主学习，要以合作学习为主。在教师的指导下，充分挖掘课程资源，把握每个学生在活动中的思想倾向和表现欲望，从各方面培养和提高学生解决问题的能力。在教学内容安排上，要根据课程标准的要求，有针对性地进行教学，使教学内容更具体、直观、具体、可操作性。
作文教案(精选范文)：1
在教学过程中，学生的自主学习，要以合作学习为主。在教师的指导下，充分挖掘课程资源，把握每个学生在活动中的思想倾向和表现欲望，从各方面培养和提高学生解决问题的能力。在教学内容安排上，要根据课程标准的要求，有针对性地进行教学，使教学内容更具体、直观、具体、可操作性。
在教学内容的安排上，要有重点，突出教学的主体性，使课程内容生动、丰富。要根据教学内容的特点，适当地增加一些有代表性的教案。在教学的时候，应该根据教学内容的安排，结合自己教学实际，充分发挥自己的主导性。在教学方式上要多样化，多采用自主的学习方式，多设计一些富有趣味性的问题引导学生进入自主学习的学习过程。在教学内容设计上要考虑到学生的年龄特点和接受能力，以及在教学过程中的实际需求；在教学时，可以通过多种途径来激发学生的兴趣，提高学生的参与度；在教学方式设计上要考虑因材施教，充分调动学生的学习积极性，充分发挥学生主体作用。
三、要充分发挥学生学习的主体作用。
1、要充分发挥学生的主体作用。
充分发挥学生的主体作用，要让学生在自主探索、合作交流中，充分体现自主学习的意识和能力。要把自己的学习与教师的指导有机地结合起来。要把学习的过程变成学生自己的学习过程。教师只是学习过程中指导下的学生，而不是知识的传授者。教师要充分发挥主导作用，使学生主动参与教学过程中，从而使学生真正成为学习的主人，使学习变为“自觉”、“自发”的活动，使学习变为“自觉的”、“自觉的”。教师要善于发掘学生的积极性和创造性，给学生自主学习的时间和空间。教师要善于组织学生开展丰富多彩的学习活动。让学生在不断的自主探索、合作交流中，充分体现自主学习。
2、要充分发挥学生的主体作用。
教师要善于发现学生学习过程中的闪光之处，充分发挥学生的主体作用，使学生体验到学习的快乐，感受到成功的喜悦。在学习中，要注意引导学生在学习过程中进行交流，鼓励学生在交流中学会发现，培养学生的学习能力，提高他们学习成就感、成就感。
教书育人是一项长期的任务，不能一蹴而就，要持之以恒，不可懈怠。我们在今后的教学和教育活动中，要充分尊重学生，不要把学生的学习成绩提高，不要把学习成绩作为衡量学生优劣的唯一标准。我们要从教育的角度出发，关心、帮助学生，为他们的进步而努力。我们教师要不断完善自己，提高自己。
作文教案(精选范文)：2
1、学会自我分析
在日常学习活动中，有目的、有计划、有组织有计划地学习各方面的知识、技能和技巧，形成正确的自我意识。学习的主动权、自我选择权。
2、掌握科学的学习方法
在老师的带领下，通过自主的学习活动，在自然科学、社会科学、自然科学、自然科学等学科内容中，认识各科学科的相对关系和作用。
3、通过学习活动，养成科学的学习习惯，提高科学学习的兴趣，逐步养成科学学习的习惯，形成科学的学习常规习惯，掌握科学学习方法。
4、通过学科间学习交流、探讨、辩论等学习活动，培养科学的学习方法和学习效率。
二、自主学习方式：
5、自主的课堂学习。
6、合作学习
7、探究学习
8、自创学习
9、探究创新
10、合作学习
三、自主学习的基本要求：
11、养成科学的自我分析、自我评价的习惯
12）能正确认识自己和同伴、老师和家长，并能主动和同伴、同伴进行交流；
13）能在集体生活中遵守基本规则，有良好的生活和卫生习惯；能遵守社会公共秩序，能主动与他人交往；
14）能主动收拾、整理自己物品；
15、掌握必要的自我保护能力。
16）了解一些简单的自我防护知识：遇到突发的事件能主动请求援助；学习运用简单的自护知识和方法解决简单的危险；
17）能在生活和游戏中自我保护和保护周围环境。
18）能感知周围环境中的变化。
19、能积极运用各种形式表达自己的情感体验。
20）能用适当的方式表达自己的情感，体验和感受成长的快乐与压力。
21）能用适当方式表现物体的某些特征；学习使用某种形式（物体颜色、形状、大小、位置）表现物体的某些特征；学习用某种方式表现生活的某些内容。
三、自主学习的内容
22、学会自我分析、自我评价和相互评价。
23、能在集体中学习、讨论、交流，能对自己的情况进行分析、评价和归纳，能对自己提出的问题进行归纳。
24、能积极发言，主动地表达自己的见解和想法。
25、学会正确发声，能在集体活动中不叫喊。
四、自主学习的方法：
26、学习正确发音和声调，并能用语言、动作、表情等表达自己的意愿。
27、能正确地辨别声母和韵母，并能在不同声母韵母中读准其读准音。
28、能正确区分上下、前后和左右，能读准四声字，能按照四声字的前后顺序认读上下、前后和结构。
29、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌、跳舞。
30、学习简单的集体舞和歌曲。
31、学习在集体中唱歌、表演、演奏。
32、能根据歌曲内容或简单的歌曲表现歌曲的情感和内容。
33、学习简单的歌词组合舞蹈组合舞蹈。
34、学习在集体活动中大胆地表现自己。
35、学习使用多种材料和工具，体验材料的制作过程。
五、自主学习的方式：
36、通过多种活动，使幼儿了解周围生活中常见的自然现象，丰富生活经验，激发求知欲，形成初步的环保意识。
37、通过各种教具，提供丰富的材料，让幼儿在玩中学，学中用，提高学习兴趣。
38、在日常活动中，教育幼儿爱护自然环境的现象。
39、利用故事、儿歌、歌曲、游戏等形式，巩固正确的自我保护方法。
40、引导幼儿学习观察常见的树木、小花，培养他们观察周围事物的兴趣。
41、引导幼儿在活动中，在活动中观察幼儿的活动状况及幼儿的情绪情感表现。
42、学习观察周围自然现象，能用简单的方式大胆地表达自己观察觉悟。
43、学习用各种感官感知周围事物的主要特征。
44、通过各种活动帮助幼儿了解不同类型的树木和小动物。
45、引导幼儿在活动中，感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣性，初步形成观察及操作的习惯。
46、在日常活动中，通过各种活动，激发幼儿的学习兴趣，逐步培养幼儿学习的兴趣。
47、通过参观、观察、实验、讲述等形式来了解树木及小动物。
48、引导幼儿在参与的过程中感知数学的重要
作文教案(精选范文)：3
为了提高课堂教学的效益，提高教学质量，根据上级教育部门的精神，我校认真制订了自主学习教学工作计划。现将本学期的自主学习教育工作计划安排如下：
一、指导思想
以党的精神和《中央、关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导，坚持科学发展，树立现代教育理念，坚定不移地实施素质教育，努力提高中小学生的思想道德素质和科学文化素质，不断提高教育质量。
二、教学目标
1、加强理论学习，转变教师的教育理念和教学行为。
2、注重实效，注重过程，注重质量。
3、通过各项活动提高学生的各方面素质和综合素质。
三、教学内容
本学期教学内容为：
《中国教育改革的动态》、《中国教育改革的方向》、《中国素质教育的发展战略》、《教育法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》。
四、教学方法和措施
一）教师的自主学习
4、认真学习教育理论，深入贯彻新课改理论，并结合自己的教学特点，把新课改的精神落实到教育教学过程中去，把课改新理念渗透到教学中去。
5、认真备课、上课，充分利用好教具、学具，充分调动学生的积极性、主动性，使全体学生学有所得，学有所获。
6、根据学校实际，采用各种方法和手段，培养学生创造性思维，使学生在学中学、学中用，不断提高学生的学习能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法，提高学习效率，形成良好的学习习惯和学习风气。
7、教师要做到：
8）认真备好每节课，充分利用课堂40分钟，使学生掌握知识。
9）认真上好每堂课，做到讲效果明显，讲效率高。
10、积极听课，取长补短，不断提高教学教研水平。
二）教师的自我学习
11、教师自学，通读课程标准，认真学习新课标，钻研新教材，研究教法，领会新课改精髓，转变教育理念，积极投身到新课改教学改革之中。
12、通过学习和实践使自己逐步摆正学习与工作的关系，明确了学习目的，提高了认识能力，掌握和运用知识的能力，树立了终身学习的理念，做到教书与育人、学习与提高。
13、在实践中积累知识，提高能力。
14、通过学习，使自己的知识得到更新，素养得到提高。
五、教研工作方面
积极参加上级组织的教研活动，并认真作好记录，认真撰写论文。积极参加学校的教研活动，在活动中提高自己的知识水平，学到更多的教育知识。
六、学校工作方面
15、认真组织教师学习各学科的教学大纲，加强对学生进行学习目的、学习方法、学习纪律、考勤、学生心理、考试成绩等方面的分析和研究，做好学生的思想引导、学法指导、心理辅导工作。
16、做好教学质量的监控。
17、积极参加上级部门组织的各项教研活动，并做好相应的记录。
18、协助学校做好学生心理咨询工作。
19、做好学生健康检查工作，加强心理咨询，了解学生的心理状况，并及时解决。
总之，本学期自主学习教材内容为《中国教育改革的动态》。
作文教案(精选范文)：4
《中华共和国宪法》是我国的基本法，它是我国的根本，是我国各族共同的行为准则，是我国社会主义法律制度的重要组成部分，是中国各族长期执政和民族进步的根本保证，是维护国家统一、民族团结、社会稳定和长治久安的法律基础。在这个重要时期，《宪法》的修改是重大的法律，它修改是我国根本利益的重大制度安排，是我国社会稳定、国家长治久安的法律基础，是我国社会主义法治建设的重要组成部分。这种法律的修改，为我国社会主义市场经济的法制建设提供了有力的法律保障。
《中华共和国宪法》是我国的根本，是我国社会主义法治建设的重要基础，是我国社会主义法制的重要保证，是我国社会主义法律体系的重要组成部分，是维护国家统一、民族团结、社会稳定和长治久安的重要基础，是我国社会主义法制建设的重要组织保证。修改完善国家宪法，是我国法制建设的重大举措，是我国社会主义法制建设的重要组成部分，对维护国家统一、民族团结、社会稳定和长治久安提出了明确的要求。
《宪法》规定了及中央、省委、州委、州及其他有关领导的重大问题和决定，是国家各级和各级法律组织在和中央、省、州委、州和上级的基本法。和省委、州及各有关部门在履行集中制原则的同时，还要加强对重大问题、重要事项的集中研究。《宪法》在修订的宪法基本原则和国家、行政法例和各项法律法规，有效地保证了国家各级及各级法律组织在宪法上的有效履行。这样的修改，为国家的法治建设和社会稳定提供了有力的法律支持。
《中华共和国宪法》的修改，充分体现了国家领导自愿为民族复兴而不懈奋斗的信念和强烈的法治责任感，充分体现了党和国家领导为实现民族复兴而不懈努力的高尚情操和崇高精神。《宪法》在修订完善国家法律制度的同时，还充分体现了宪法的重要性。这是国家法律赋予了新的使命，是我国社会主义政权、民族团结和社会主义建设事业的重要保证，是我国社会主义建设的重要基础。在《中华共和国宪法》颁布的这两个法律的修改，充分体现了党和国家领导的重大思想和实践意义。
《宪法》的修改是国家的根本，是我国社会主义法制建设的重要基础，是民族团结和社会稳定的重要保证，是保证国家统一、民族团结的重要条件。修改完善民族团结和社会稳定的法律体系，对促进国家统一、民族团结，提高国家的整体素质和国家的整体形象具有重要意义。
作文教案(精选范文)：5
一般来说学生学习活动的主体应该是教师，而教师主要是学生的组织者、引导者，教师的任务是引导学生自主学习，合作探究的学习方式。在新课标的指引下，学习活动的设计者和组织者是学习活动的组织者，而不仅仅是传授知识，而应当是激励学生的学习。
一、学生是学习的主人，是学习的主人
“一切为了学生，为了学生的一切
”，这是新课程改革的核心理念。在教学活动中，教师与学生是两个平等的概念，一个被认为有思想的学生，在课堂上，教师是权威，学生是被动接受知识的传播者。教师只是知识的传道者和执教者，而学生才是学习的主角，教师是学生学习的伙伴和知心朋友。
二、课堂是师生共同开启智慧的平台，教师是学生发展的促进者、组织者和合作者。
在课程改革的实施过程中，教师和学生的地位是平等的、和谐的、教学相长的。教师和学生都是学习活动的设计者和组织者，为学生的学习创造了良好的条件，也为教师的教学水平的提高创造了机会。
三、教学过程中，教师要努力成为学生学习活动的支持者、引导者和合作者。
在课堂中，教师只起一个引路的作用，不可以代替学生去读书、去思考、去探索，而应当是学生的交流伙伴，教师只起一个引导的作用。学生的学习活动应当是充分信任的、合作的，教师只是学生学习的组织者、引导者和合作者。
总之，在新课改实践过程中，我认为学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。教师要善于激发和保护学生积极进行学习和研究的主动性，让其富于创造性，为学生提供创造成功的机会，培养和发展学生的能力。
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