关于中考语文满分作文大全，精选5篇中考精选范文，字数为700字。生活如歌，美丽的生活如诗;生活如河，欢乐的生活如歌。歌曲是美妙的，生活也是美丽的。
关于中考语文满分作文大全，精选5篇中考精选范文，字数为700字。生活如歌，美丽的生活如诗;生活如河，欢乐的生活如歌。歌曲是美妙的，生活也是美丽的。
语文满分作文大全(精选范文)：1
1、生活如歌，美丽的生活如诗;生活如河，欢乐的生活如歌。歌曲是美妙的，生活也是美丽的。
2、生活是美好的，生命中有欢乐，有悲哀，生活也是美好的。
3、人生是美丽的，生命中有挫折，更有欢乐，人生因为有挫折才更加精彩。
4、生命是美好的，生命中有快乐，也有难过，只有经历了挫折，才能体会到快乐的真谛。
5、生命是什么?有人说，生命是花，有人说，生命是树，有人说，生命是小草，有人说，生命是小溪，有人说，生命是大树!
6、人生的美丽，在于它在奋斗，在于奉献，不是吗?
7、人生在勤，不索何获;人生在勤奋，在于创造，不要因为别人而耽误自己的成功，要知道，一分耕耘一分收获;人生在勤，不索何获，人生在勤，勤勉不索何获!
8、生活是美好的、幸福的，生活中处处充满着快乐，处处充满着阳光，处处有着鲜花，处处有着希望!
9、生活是美好的、快乐的、自由的，生命中的每一分每一秒都是幸福的!
10、生命之树，不必惊叹于它的平凡，只要它在土地、树根、树枝上生长，那它一定是快乐的。
11、生命之树，不需感叹它的高尚，只要它能长出参天大树，那它一定是幸福的。
12、生命不会因为你的生活的平凡而消磨，它一定会因为你的一生而精彩。
13、生命是顽强的、美丽的、短暂的。它不是短暂的，它就像一场马戏，一眨眼就过去了，但它却给你留下了永恒的纪念。
14、生命之树要经受的事情太多太多。有时，你可能因为一次考试的成绩不理想而伤心，有可能因为你考试没考理想而自责，而这时你要学会用笑脸面对生活，用积极的态度面对挫折。
15、生命，就像一条奔流的长江，不停地在奔腾。
16、人生在世，总有一些事情是值得留恋，那便是亲情、友情、爱情，生命就是这么美好。
17、生命是一条奔腾的小河，它有宽广的怀，它有平静的心情。
18、人生是一条奔腾的长河，有的是平缓的，有的是急流的。
19、生命是一朵鲜花，有的是残枝败叶，有的是娇滴的。
20、人的一生，不管是平淡还是辉煌。都有坎坷，都有磨难，都有喜怒哀乐。
21、人生是一个过程，一个过程，一件事，一个结果。
22、人生是一场戏，有欢乐，有悲哀，也有苦涩。
23、生活是一片天，有时阴晴有时晴;生活是一片海，有时狂欢有时平静，有时惊险有时惊险。
24、生活是美好的：有时阳光明媚，有时风平浪静，有时。
25、你的生命，就像那蔚蓝的大海，一望无际，有时一帆风顺。
26、生命是一条路，有时平平坦坦，有时坑坑洼洼;生命是一朵花，有时鲜
语文满分作文大全(精选范文)：2
这次的实习我受益匪浅。在这短短的两个月实习中，使我从理论走向实践，从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业学习打下坚实的基础。
教育实习是师范院校的一门重要的实践性的技能课，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和技能等方面有更好的接触，了解当前教育教学改革的形式，学习先进的教育理论，提高我们的教育教学技能，从而提高我们的教育教学水平，也开拓我们的视野，丰富我们的知识。
我们怀着一颗真实的心、一份对学生负责的态度在这里认真观察、学习，取长补短，尽快适应工作岗位。我从几个方面对本次实习进行总结。
一、教学实习方面
这里的教师绝大多数是学前教育专业的毕业生，学历较高，教育教学方法和手段都相对先进。教师的水平，观念直接影响着学生的学习。实习开始时，老师就要求我们要尽快适应教学实际，认真在脑力，用眼睛盯着。在课堂教学和班级管理上，指导老师也会同意我们在课堂教学上的一些看法，并且提出很多有建设性的意见，使我们有自己的教学方法和见解。
见习结束时，我们的教学实习正式开始。每个实习生上的课都很认真对待。每个实习生都有值得我学习的地方，他们不但能听各种各样的讲座，还能在听课之后提出自己教学的一些想法。
在这里我们也学会了如何上好一堂课。每位实习生上课都做了详细的课后指导。
二、班主任工作方面
xx月6号，我们正式开始了为期两个月的班主任工作。在这两个月中，我学会了很多，也明白了很多，将就我本次的工作做一下简略的总结：
一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接关涉到这个班级能否形成一个良好的班风。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。小学是基础教育的地位，而良好的班风班貌又是各种习惯养成的基础，一旦形成了良好的班风，学生各方面的行为习惯都将受到良好的发展。因此，有必要对学生进行经常性的常规训练。重视培养学生对学校各项规章制度、纪律的'认识，增强学生的组织性、纪律性和荣誉感，让学生自觉地成为班集体的主人，做到有规可寻求的目标。
2005班的班主任实习，我也是这样做的。
班主任工作和教学工作一样，需要付出真心实意。爱心是做好工作的前提。教师和学生相互尊重和信任是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。班主任更要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气感染学生。
身教重于言教。虽然在实习中我比较注意自己的行为举止，但实习期间并未给学生带来任何影响。我认识到，作为一个没有经验的老师，学生有错误是难免的，老师对学生的影响是潜移默化的，不能够作为学生的楷模。
在教学工作中，我需要进一步向指导老师学习好的教学方法和经验，虚心听取他们的指导意见。我还需要认真学习新课程标准，掌握自己所在专业的特色，为自己的教学和工作奠定一定的基础。
语文满分作文大全(精选范文)：3
生活，就像一部电视剧，有许许多多的故事，其中，有一个故事深深地吸引着我，让我受益匪浅。
在一个寒冬的冬天，下了整整一场大雪。一天，天上飘起了毛毛细雨，雪花落在地上，发出沙沙的声音，像一首交响曲。我正准备走出屋子去玩雪，妈妈却说：“不用走了，你自己去玩，去打雪仗吧。”说着，她从口袋里拿出两个大雪球扔向我，我吓了一跳，连忙跑进房间，躲在被子里。妈妈走过来，把我抱了起来，用她那温暖、细腻的手摸着我的脸，轻轻地对我说：“你不怕冷吗？”我点了点头，妈妈又说：“你要知道，如果你不敢出去玩，你永远也不会知道，雪是多么的冰冷啊。”我听了，脸立刻热起来，我心中的害怕化为了勇气和信心。
第二天，我早早地起了床，我穿上了一件白色的棉袄，一双白色的鞋子。在雪地上走啊走，走了几十步，我感觉不对劲，就停下来。我想：我不就是走这条路吗，有什么好怕的？我鼓起勇气，一步一步地往前走。走到一个十字路口的时候，我看见前面有许多人围着，有老人，有妇女，有小孩，有青年。他们在一起，有说有笑，还有许多大人，正在议论着。我也挤进去一看，有个小孩摔跤了，一边大喊救命，一边大口大口地呼。看到这里，我心里很害怕，心想：如果我不去救他们，会怎么样？如果我救了他们，那我会怎么样？我看到一位叔叔在路边玩雪，看到了，就跑了过去，对那个小孩说了一句：“别害怕，我会救你的”。那个小孩看见了，就不怕了，他看见了，就对我说：“谢谢你！小妹妹，你真勇敢，就是不敢去打雪仗呀，谢谢你！”那个叔叔笑了笑说：“不客气，我的好姐妹。”
那一刻，我感到了，世界上没有一个人可以帮助他的。只要你帮助了他，别人就会帮助你，你就能得到他人的帮助。
语文满分作文大全(精选范文)：4
“我是小小作家，写出了大大的书。
”这是我最爱的一本书。每当我拿着这本书，就如一只快乐的小鸟在书的世界里翱翔，读起来让人觉得很轻松，很舒服。
有一天，我在家里做作业，突然看见桌上放着一个杯子，杯子里有一些花，有些叶子是绿色的，叶子上面长着一个小小的洞，里住着一些可爱的花，叶子很小很小，但是很娇嫩，叶子很细又很嫩，叶子上有一个小孔，可以看到花，花里面住着很多小花，有一天，我去看花，花很娇嫩，我问妈妈为什么花的花是绿色的，妈妈告诉我，花的花瓣是白色的，花瓣是的，小小的花，很娇嫩，花瓣上面是红色的，花的花蕊是的，花的花芯是的，叶子上面是白色的，花的叶子是黑色的。
我看着看着，不知不觉得就睡着了，我看见我的书房里的书桌上摆满了书：《十万个为什么》，《小学作文：大自然的奥秘》、《一百分的》、《作文大全：读后感，读书笔记》等书。
这就是我，小小作家，写出了大大的书，读后感，读后感，读后感，读后感，写读后感，读后感，读后感，读后感。
语文满分作文大全(精选范文)：5
本次语文新课标的学习内容为《语文新课程标准》的学习内容。
《新课程标准》的基本理念之一：“义务教育阶段语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展；语文课程应凸现语文课程的本身特性；使语文课程的教学目的'、学生学习方式、教师教学方式和课程实施的能力都能够得到进一步的发展”。语文课程应促进学生的全面发展，促进学生的可持续发展。在语文课程目标中，“语文课程应促进学生综合素质的形成与发展”始终贯穿于语文教学的整个过程。因此，新课程的核心目标是“促进学生的发展”。语文课程内容的呈现要体现：语文课程的基本理念，语文课程的教学目标，重点和难点；培养语文能力，形成语感；发展思维能力和创新精神；培养语文的综合运用能力；初步学习正确评价生活和学习，形成良好的学习习惯，发展丰富的个性和健全的人格。在这样的理念指引下，学生不仅语文知识和技能学得好，还能促进身心健康。因此，新课程标准提出了“语文课程应促进学生语文素养的形成与发展”。新课程标准的学习要求：学生具有创造意识和进取精神；具有实践能力和探究精神；具有创新思维和创新能力。因此，新课标注重语文能力的培养，而培养学生的人文精神，是语文教学的一个重要的方面。它的目的就是要使学生掌握如何使用语文知识去获取信息、处理信息，传递信息，提出问题与解决问题，培养能力。因此，新课标要求培养学生的创新精神与实践能力。为此，教材中也强调了培养学生“提高语文素养”。
新课标中提倡“学生能自己获取知识，并把这个知识转化为能力。要求学生能运用已有的知识获取知识，解决问题时，必须提供有关的信息。”这就要求教师要有创造性的思维。教师要敢于突破传统的旧教材观，用新的教学思想，创新的教学方法，创新的教学手段，以适应当前语文教学中出现的新的问题，使学生的学具有较高的学习素养。
《语文新课程标准》的学习内容为：语文知识与能力、语文与情感、语文与态度、语文与学习策略、语文与生活方式和语文与环境。因此，教师要重视提高学生的语文素养。
1、通过学习新《语文新课程标准》
2、通过学习
3、通过阅读
4、感受语文的魅力
5、在学习新的教学理念后
6、在学习新的知识时
7、在学习新的问题时
8．
在学习新的方法时
9．在学习新的教育思想和课标中体会
10．
在学习新的教学理念后
8、在学习新的课标中体会这几点
教学中，要把学习的主要目的变为学习的过程
语文是语言，因此，新课标提出了“语言训练与综合运用”，它是学生学习语文的重要方式。
9、设计生动的问题情境引入语文教材，让学生在理解的基础上，进行表述。教师应创设大量的问题情境，有助于学生理解和表达。
10、组织好学生的学习方法，为学生提供合作交流
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