关于想象力作文350字，精选5篇精选范文，字数为350字。读了《三国演义》这一本书，使我受益匪浅，感慨万分。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
关于想象力作文350字，精选5篇精选范文，字数为350字。读了《三国演义》这一本书，使我受益匪浅，感慨万分。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
想象力作文(精选范文)：1
篇13
读了《三国演义》这一本书，使我受益匪浅，感慨万分。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单："丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀"，后来加上"赤兔马"，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。
现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
《三国演义》一书不愧为名著！值得反复读。
想象力作文(精选范文)：2
我的脑袋里有一个小问号，它是什么呢？我一定要好好观察一下我脑袋里想的东西。
我的脑袋可以变成什么呢？这还需要我去仔细的观察一下了，我发现我的脑袋里有两个按钮。一个是红色的。一个是白色的。
红色的按钮是粉色的，按一下就会自动打开；的按钮是黑色的，按一下就会自动变成白色。
的按钮是绿色的，按一下可以自动变成绿色的，按一下可以自动变成青色的，只要按一下，就可以变成绿色的了。
绿色的按钮是的，按一下就能自动开启。
的按钮是黑色的，只要按一下，就可以自动打开。
我的脑袋里有个小问号，它是我发现的。
想象力作文(精选范文)：3
2、学习习惯培养
3、身体素质
4、思维能力及创造
5、动手能力及团队协作意识。学习习惯是一个人综合能力的体现，在学习过程中，需要每个个体的努力与配合，而不是个人的学习习惯与学习行为，因此，在学习过程中，教师的行为直接影响着学习效果。如果教师对于学习的目标不明确，缺少目标的指导，学习效率就会大打折扣，从而导致了学习的被动状态。因此，教师在教学过程中要充分利用学习资源，激发学生学习的兴趣，培养学生学习的积极性，引发其积极性、主动性，让学生在学习过程中学会自主学习，并且在此过程中学以致用。
想象力作文(精选范文)：4
我认为我们的学习方法是，以培养高效率的学习习惯。
一、以培养良好的兴趣，培养良好的学习习惯。
在教学过程中，教师不仅要帮助学生掌握学习内容，同时还要帮助学生掌握学习过程中的知识，使学生形成能够独立自主学习、自主探索、自主发展的学习习惯。
我认为在教学过程中，在教学活动中，在教学方法的选择上，要注意选择学生能力较强、兴趣较浓、有一定难度的，能使用较多、较快的教材，以激发学生的学习兴趣。
二、以培养学生良好的学习习惯为突破口，培养学生的学习动机。
兴趣是学习的内在驱力，它能使一些学生变得具有强烈的学习动机。如果一个人对学习内容产生兴趣，他的注意力就会变得十分集中。如果一个人对学习内容产生情感，他的思维就不会变得活跃。所以，在教学过程中教师要培养学生良好的学习习惯。
三、教师应多与学生沟通，了解学生的学习情况，及时掌握学习情况。
在教学过程中，教师要注意了解学生的情况，以便对学生进行针对性的辅导，以便学生掌握知识，达到良好学习效果。
四、教师应多与学生沟通，了解学生各学习需求，掌握学习兴趣。
教师应该把自己融入学生中去，成为学生们的良师益友。
教师的一言一行，对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
作为教师，师德是一个永恒的话题，但“万事开头难”更是人生道路中一个新的课题。我认为要成为一个合格的小学教师，不仅要具备以下几个方面的条件：
一是热爱学生，诲人不倦
二是以身作则，为人师表
三是加强学习，不断充电，更新知识结构
四是教育观念陈旧，仅仅注重知识的传授，忽视了学生能力的培养，简单地认为方法已经完成了，只要教师讲解，学生能接受，但没有想到要教会。要想真正走进学生的心灵深处，除了要有渊博的知识和优良的品质，更应当不断学习，不断充实自己，丰富自己，因为教师知识的海洋是无边的海洋，只有不断充实自己，才能满足学生们无穷无尽的求知欲。
总之，我会努力提高自身的思想道德素质，把学到的知识应用到我今后的工作之中。
小学体育教师年度考核个人总结范文二
我在体育教学工作中，能全面贯彻教育方针，坚持以体育教学为中心，以增进学生健康为核心的教学思想，重视学生心理素质的培养，积极推进学生的体育素质，开拓学生视野，发展学生的智力，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生身心的、灵魂的、终身的发展和俱进素质的全面发展为目标，加强了师德建设，提高了师德水平。在“教书育人，为人师表”
工作中，认真学习《中小学体育教师职业道德规范》的基本内容，严格遵守国家的教育政策法规，认真履行岗位职责，积极完成领导交给的各项任务，在学科教学中渗透德育教育，对学生进行品德教育，使学生养成良好的行为习惯。成为学生心目中的好老师。
一、深入钻研，认真备课
不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量
使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课
想象力作文(精选范文)：5
——题记
在现实生活中，有许多人都有一个理想，这个理想就是成为一名著名的发明家、发明家，而我的理想就是成为一名作家。
为什么说我的理想是作家呢？因为我很喜欢看书，因此，我的写作水平提高的非常快，所以，我也有理想：作家是个神奇的职业，因为我看过许多书，我看过许多书，有：《百科全书》、《小说集》、《百科全书》……
为了实现理想，在小学时，老师让我们写一篇作文，我就是因为写作文不好，所以我写的作文总是不好看，所以才会被老师批评，所以，我想当作家，我要好好学习，不断的积累，为了实现目标去做好事。
为了实现理想，在小学时，老师让我们读一些作文，因为这个作文很难，所以我要好好读，所以，我要好好读，读完之后，我要好好读，所以，我一定要好好学习，我要努力读书，为了实现目标去做好事，我要努力地读书，我一定要努力读书，为了实现目标去努力，我要做一个有理想的人，所以，我一定要努力读书，为了实现理想去努力。
为了实现理想，为了成功，我一定会努力的，我要努力地去实现理想，我也一定会为了自己的理想去奋斗，努力地去奋斗。
为了实现理想，加油！！奋斗！！！
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