关于想象作文指导教案，精选5篇精选范文，字数为600字。在教育教学中，通过多种途径提高自己的学习兴趣、学习能力。
关于想象作文指导教案，精选5篇精选范文，字数为600字。在教育教学中，通过多种途径提高自己的学习兴趣、学习能力。
想象作文指导教案(精选范文)：1
在教育教学中，通过多种途径提高自己的学习兴趣、学习能力。
二、学习内容：
1)、《新课程标准》的学习。
2)、《新课程标准》的学习。
三、学习方法：
3)、听(听教师教学方法、学习设计、学习效果)等方式;
4)、看(看听师父和教师的语言，学习效果)等学习方式。(3)、听(听师父的教学活动)等方式。(4)、看(听学生的作业，做作业的速度、质量、效率、成绩等)等方式。
5)、听(听师父的课)等方式。(6)、听(听师兄师姐和其他学校的老师的学习，做作业中的练习题、试卷、测试题)等方式。(7)、听(听师兄师姐和其他学校的老师的教学活动)等方式。
6)、听(听其他学校同事或其他学科老师的教学活动)等方式。
四：学习要求：
7)、认真阅读课标，领悟教材中的各个问题。
8)、及时做好笔记，做到课后复习，有疑问要及时请教。
9)、认真阅读教材及参考书，认真写出自己的认识，不懂及时请教。
10)、每天至少阅读2篇以上的教材。
五：学习目标
11)、学会阅读课文，做到不做作业或者不看书，不看课外书籍。每天坚持至少读一本以上的课外书。在书中学会阅读的方法，增长自己的知识。
12)、做到不做作业和不看书，养成不做作业不看书的习惯。每天坚持做12-3篇以上的阅读书目。
13)、学会做笔记，做到不抄写，不读后不作笔记。
14)、养成按时完成作业的习惯。
总之，我认为要做好这些工作，必须做到：
15)、认真阅读课本，仔细写出自己的认识，不抄写，不听话。
16)、做好摘抄笔记，每天做完之后，写好读后感，摘抄好词佳句。
17)、每天至少写2篇以上的作文。
18)、每周做1篇以上的读书心得或读后感。(5)、做好摘抄笔记。
总之，在今后的教育教学中我将严格要求自己，不断的充实自己，努力钻研业务，勇于开拓、积极进取，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
想象作文指导教案(精选范文)：2
自主学习教案是一种以学生为主体，以教师为主导，以学生为主体的教研活动方式。它是在教师的引领、组织下，以自主学习的形式展开的，其目的是帮助学生形成自主学习的意识，提高教师的组织、指导、协调和管理能力。自主学习的目的是提高学生学习的兴趣和学习的自觉性，使学生能够主动地、自觉地学习，在这一教育理念的指导下，主动地、自觉地学习。
1、在学生自主学习实践中，发挥主体作用
学生通过自主学习的学习过程，是学法指导、自主探究、自主学习和自主合作学习，使学生获得终身学习的体验和享受。它的内容与学习目标，教学内容、教学方法、教学评价方式，教师与学生学习过程的状态等多方面都是不同的。教师的指导主要是为学生创设自主学习的条件和条件。
2、自主学习中，学生学习成果的获得和发展
学习的过程，是师生共同开发课程资源的过程。教师在教学中要通过自主探索与合作交流，发现问题、提出问题，解决问题，获得知识，构成能力，体验创新能力和实践的过程。要使学生学习成果的收获和发展，教师必须转变观念，确立学生在学习活动中的主体地位和作用。教师应当是指导者、组织者和实施者。
3、自主学习中教师是指导者、引导者
教师在教学过程中要根据不同阶段的教学任务和学生的学习特点，有目的、有计划地、有层次地安排好各方面的学习活动，使学生始终处在一种积极的、消极的心理状态中，并在学习中不断地获得知识和技能，发展能力和素质。
4、自主学习中教师应当成为学生学习活动的引领者
教师要成为学生学习活动的组织者、指导者和协调者，要善于激发和调动学生的学习积极性，为学生提供学习和发展的机会，建立一个表现自己能力的空间，让学生在自我发现中体验成功，并获得知识。
5、自主学习中学生是互助者
教师的辅助角色应当是学生的促进者，是学生学习的组织者、参与者和合作者。
6、自主学习中教师应当是合作者
教师要善于激发和调动学生学习积极性，要善于营造、和谐的教学氛围，给学生提供自主学习、合作学习和交流合作的机会，让他们在自己的教学领域内，体验成功的喜悦，发展自己的兴趣和特长，获得成功的体验和感受，促进学生形成良好的个性品质;在教学过程中，要注意激发和保护学生的学习积极性，要使学生的个性得到充分的展现与培养;要关注学生情感态度和价值观的形成，要使学生体验到愉悦、满足和成功的愉悦，就要使学生获得学习的成功体验。因此，教师要尊重学生的人格，重视学生的情感体验，以平等的态度对待学生。
7、自主学习中教师要有良好的心理素质
心理素质的一个重要特征就是适应性、承受力和自控力，具有坚强的意志和乐观向上的积极态度。教师良好的心理素质是顺利开展教学活动、取得教育教学实效的重要条件，是提高教育教学质量的重要因素。在现代社会，由于各种原因，一些人和人丧失了自我，丧失了主人翁意识，失去了对学习、工作的热情和积极性，等等，严重影响了人们的身心健康和社会的稳定。而教师的心理素质则是主导、决定因素和影响因素。因此，教师在教学过程中要注意不断地摸索和积累经验，有意识地培养自己开拓和创新的精神。
想象作文指导教案(精选范文)：3
教学目标：
1、了解生活中的科学常识，掌握科学的方法。
2、了解科学的奥秘，掌握科学的方法。
3、培养学生的科学探究精神，激发学生的学习兴趣。
教学重点：
理解、掌握科学的方法，培养学生的科学探究精神。
教学准备：
生活中的科学常识、生活中生活中的科学常识等。
教学方法：
多媒体课件
教学过程：
一、复习导入
同学们，你知道地球是怎样的吗？地球是一个生命的摇篮、是一个美丽、和蔼可亲的母亲。在这个美丽、善良、可爱的大家庭里，生活着各种各样的生命，但是，你们却不注意环境，随意，自己的环境。这些都是我们不能忘记的事，因为在今后的日子里，这是一个美丽而神奇的世界！
二、揭疑疑难：
你们知道地球是怎样的吗？地球的环境是怎样的？地球是什么样的？为什么要这样？
三、小结：
在这个大家庭里，每个人都生活着，他们有自己的理想，有自己的目标。但是，你们在实现它的过程中，有没有想过，这个理想的背后有一个很大的道理呢？如果你们不知道这个道理你们会怎么办呢？请同学们自己去回忆一下，这样的话，你们会明白的很快的。
四、学生讨论交流。
4.你们知道地球的环境是怎样的吗？你们知道什么时候才能回到大自然里去？
5.你们能够把你们的知识都运用到大自然中去吗？我们现在就来说说你们的想法吧。
五、学习生活中的科学常识。
6.你们知道地球有哪些资源吗？
7.你们能从生活中知道哪些资源可以利用吗？
想象作文指导教案(精选范文)：4
本次培训内容的目的在于通过学科教学，提高学生的综合素质，更好地实践课堂教学，促进学生的学习方式的转变和学习方式的转变，促进学生的全面发展和终身发展。通过培训学习，使我明确了课程改革对于教师专业素质的要求。
1、学会自主学习。在课程改革中，我们应该主动地将学生的学习方式从以传统的接受式教学向探索式的发展教学转变，而不是填鸭式教学和机械训练式教学，而是根据课程资料的不同而灵活地、由浅入深的教学过程，以培养学生的创新精神和实践能力为主，激发学生的学习兴趣。
2、掌握正确的学习方法。要使学生养成自主学习的习惯，教师必须掌握正确学习方法，提高自主学习的意识和能力，培养自主学习的能力，使学生养成良好的自主学习的习惯，掌握学习的方法，培养自主学习的能力。
3、教师要改变以往传统教学方法，而要注重新理念的转变和新方法的探究。
4、要重视学生情感交流与合作。要尊重学生，给学生创造成功的机会，为学生的个性发展提供充分表现的空间，给学生自主学习的空间，让学生有较强的想象力与创造力。
5、要重视教材与学生实际。教师要在课堂教学中重视培养学生的学习习惯，培养学生独立思维、创新精神和实践能力，使学生掌握基本的知识和技能。
6、教师应当关注学生的情感体验。教师不应该只关注知识的形成过程，而应该关注情感的体验。教师应该关注学生学习过程中的学习态度，教学目标、情感态度与价值观，关注学生学习过程中的学习方法，培养学生的学习习惯。
7、教师应当在课堂教学中关注学生学习过程中的学习反思，教师不应只关注知识的获取，而应该关注知识的形成过程，关注学生的情感、态度及价值观。
8、学业成绩是学生评价自己教学成果的客观依据。教师在课堂教学中，对学生所学的知识应该给予及时地、恰当地评价，使学生获得更好的发展。
9、教师应当在课堂教学中重视培养学生的创新意识和创新能力，要注意培养学生的创新意识和创新能力，让学生获得成功体验，培养学生的创新精神和创新能力。
二、培训学习中的感受：
10、培训的内容十分丰富，有理论的、有案例的讲座、有专家的经验介绍，更激发了我对小学数学教育事业的热爱和思考。
11、观摩了优秀教学设计、课例的展示、课堂互动评价的展示。
12、领略了各地市、各学校数学教学的风采，感受名师的风采，开拓了我的视野。
总之通过这次的培训，使我更深刻的了解到数学课程应该怎样教和学，怎样评价学生、怎样设计练习题等。
在今后的数学教学工作中，我要努力做到以下两点：
13、努力钻研教材，熟悉教材，掌握学生的知识结构，认真细致的备好每一节课。在教学过程中，我要不断总结经验，发现不足以及自己的不足，积极与同组的老师交流，向同行学习，努力提高自己的教学水平。
14、在教学方式上，积极引导学生思考。在课堂上，要把教学重点放在培养学生的思维能力，而培养学生的思维能力是一个关键的方面，因此，我要多方面的搜集相关的数学信息，丰富课余生活，让他们能够从数学的角度去思考问题，从而使他们感受到数学就在身边。
15、多和其他学校的数学老师交流，听他们的课，学习他们成功的教学经验，并在课堂上改进自己教学，让学生更好的理解，让学生更好的接受。
总之，通过这次学习，让我对新课程改革有了更全面的认识。在以后的教学中我要努力做到课题常规化，形式多样化，实用化，使数学课的教学更具特色，更好的体现素质教育的要求，使数学课程内容贴近生活、贴近学生的实际，从数学的角度培养学生的数感、空间观念、观察、想象及解决问题的能力，为以后的学习打下坚实的基础。
想象作文指导教案(精选范文)：5
一、活动背景：
雅思写作是一门综合性较强的学科，作文教学应该是全面提高学生作文水平，而不是单一的写作教学，这就需要有一个很强的综合性训练。
雅思写作是一门综合性很强的学科，其作文教学方式是采用一种非常灵活的教学手段。这种教学方式是通过学科的教师和学科的教师来传递给学生，让学生参与的教学活动，从而提高学生的语文素养。所以学生的语文素养是很重要的，但是，由于各方面的因素，学生的语文素质参差不齐。
二、活动目的：
1、学生语文素养的提高。
2、使学生在写作过程中，能力提高。
3、提高作文能力。
三、活动时间：
xx月xx日(周六)上午8:30—15:30
四、活动地点
雅思写作学科教材
五、活动对象：雅思写作大全
六、活动对象分布：雅思写作教学课程
七、活动目标：
4、了解雅思的写作特点及其运作方法。
5、熟悉雅思写作教学的基本情况并能写出一手好作。
6、通过学习与实践的相关途径了解到雅思作文的教学模式。
7、了解雅思写作的基本内容及其运作方法
8、通过学习与实践的相关途径了解雅思写作的基本技能，了解写作基本技能，熟悉写作方法。
9、通过学习与实践的相关途径了解和巩固所学内容。
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