关于我的同学作文xx年级怎么写，精选5篇xx年级通用范文，字数为200字。她有时爱看小说，有时电脑。有一次，老师让大家回答问题，老师问了一个问题，大家都不想回答，只有她，一直站在那里，一直想，一直想到老师，老师终于说出来了，同学们都说是她。
关于我的同学作文xx年级怎么写，精选5篇xx年级通用范文，字数为200字。她有时爱看小说，有时电脑。有一次，老师让大家回答问题，老师问了一个问题，大家都不想回答，只有她，一直站在那里，一直想，一直想到老师，老师终于说出来了，同学们都说是她。
我的同学作文怎么写(通用范文)：1
我的同学有一双大眼睛，一个小鼻子，还有一张可爱的樱桃嘴。
她有时爱看小说，有时电脑……有一次，老师让大家回答问题，老师问了一个问题，大家都不想回答，只有她，一直站在那里，一直想，一直想到老师，老师终于说出来了，同学们都说是她。
她有时爱打篮球，有时爱跳绳。有一次，我和同学约在一起玩，她却说：“我要回家，我要和你一起去打篮球，你在家好好学习。”我说：“我就要回去，就是为了要和你一起玩。”同学们就说我们是好朋友。
她也爱帮助人，记得有一次，我和同学在打篮球，我们正打的热火朝天，我和同学们正打得兴高采烈，我突然被别人绊倒，摔倒了一下，膝盖摔破了，同学们都说我没有帮他。我说：“不要管别人了，你要自己去吧。”我就把他扶了起来，又回去和他们比赛了。
这就是我的同学，一个爱帮助人，爱帮助人的同学。
我的同学作文怎么写(通用范文)：2
我有一个好同学，他的头不大，脸圆圆的像个苹果，嘴巴微微的翘起，眼睛小小的，鼻子挺挺的。但是他的脾气很古怪。
上课的时候老师讲的很清楚，同学们都听得很认真。但是有时我也不太听了，就是想：“如果老师讲得很好，那我就不用听课了，因为老师讲的都是很好的课，所以同学们都听得比较认真。”老师讲到哪里就是我听不懂，老师讲的也很快，同学们都听得很认真，而同学们却在做小动作，老师说的话也是有道理的，所以我们要学习他，我们都听的很认真，老师还说：“你们这个班的同学都是学习最好的。”
同学学习
我们班的同学都非常认真，我非常喜欢学习，他是我在学习的榜样，我要像他一样努力学习，成绩就像他一样好。
我的同学作文怎么写(通用范文)：3
一开始，我以为她们是最好的朋友。但是有一天，事情让我大跌眼镜。
那一次的月考。我们班的班长和班长在一起谈论着。班长说：“月考一定要好好的复习，不要紧张。”班长说：“好。”
第二天的考试时间，我们班的数学成绩很差。班长说：“我们一定要考好！”
第三个月的月考，我们班的数学成绩也不错，我们班的数学成绩都是最好的，但是，这次考试，数学只考了11分。班长说：“下次考好一点，不要紧张。”
第三个月的月考，班长和班长一直在一起谈论着这次考试的题目，班长说：“我们一定要考好。”
下次月考，我们一定要考好。
我的同学作文怎么写(通用范文)：4
我们班有一个男生，个子不算高，但身材很苗条；他身材不算胖胖的，但身材非常好；他身材虽不算矮，但身材非常好；他身材虽不算胖胖的，但身材非常高。他身材虽不算高，但身材很健康；我身材虽不算壮，但身材非常好；我身材虽不算胖，但身材非常好。因为他身材比我高，所以他的身材一直都很棒。他有一双炯炯有神的眼睛，一头棕的头发，他还有一张樱桃似的小嘴，他的脸蛋胖胖的，像一个红苹果。
他很喜欢看书，每一次上厕所前，都能看见他的身影。我们班的同学经常在上厕所的时候吵醒他，他就会拿着一本书，坐在地上看。有时候，上完厕所回来了，他就拿起一本书，坐在地上看。看完后，他就会坐在那看书。
他还爱读书，只要他有空，就会在班中开一个书店，让大家去买。有一次，他在书店里看书，突然发现书店里已经关门了。于是，他就开开门走到门口去拿书。有时候，他还会在教室里开一个小玩笑，把别人的书弄翻了。
他也有一些缺点，比如：上课时爱讲话，上课爱讲话，不爱听从家长的教导，上课爱走神，考试不够细心，作业没有及时认真完成，不认真写。有一次，考试前一天晚上，他在书房里写作业，写了一半时间，就开始发呆。考试前一天，他就在看书，不知过了多久，他听见有人在说他。他就走了过来，看见我在看书，就说：“你在看书。我在看书，我在看书。”我一看，就知道他又在看书了，就没再说什么。就这样，考试结束了。考试后，大家都很担心他，不敢问他。他就说：“不要问我，我在看书。”
他还很聪明，他在学校是数学课代表，每天回来都能听到他的读书声。他学习也不算好，但是，他的语文很好。他学习不算好，但是，他的语文很好，他每次考试都会考一百分。
这就是我的同学——陈浩宇，你认识他了吗？
我的同学作文怎么写(通用范文)：5
同学，在生命中会有许许多多让你感到亲切的人，他或许是一个不起眼却有无限美好的人——但他，是我们班上的“开心果”，他就是我们班的一个幽默大师，同学们都称他为“开心果”。
有一节数学课，老师在讲台上滔滔不绝，同学们都听得津津有味，老师讲了一句话：“同学们好，今天我们来讲一道数学题，请大家思考一下，有没有一位同学说了，这句话的意思是‘我’在做数学题，你们谁能把这句话说一下，谁就会得到“开心果”给的奖金。”我们都很认真地听着，同学们有的说：“我”，有的说：“有的.说：“老刘”，还有的说：“老刘”。同学们都认真地听老师讲。
老师讲了这一道题的意思后，有几个同学就在讲台上窃窃私语了，老刘讲了一次，有几个同学不会，老刘就问同学：“这道题怎么做？”有几个同学就把自己做过的题的答案抄上去，然后就继续听课了。老刘说：“我也不会，你们先把这句话的意思理清。”那个同学又说：“我也不会，我就是想给你们讲一下，你们先把这句话的意思理清。”
老刘说：“我们先把这几个字理解清楚，这样就可以得到“开心果”这个奖。”同学们都认真地听老师讲解，但是老刘还没有听完，又说：“我们先来讲一下我的老师吧！”同学们就一窝蜂的冲了过去，老刘把每一位同学都说的是“开心果”，每一位同学都说的话都很大声。老刘说：“我们的‘开心果’是不是这样说的？”
老师又说：“你们再听一遍，有没有一位同学说过，这句话叫《快乐王子》？”这位同学听了，一听，又在偷偷地笑了，这时，一位同学说：“老刘”是《快乐王子》！老师听了同学的话，就让另一位同学说出来。这位同学又说：“老刘，我还要再听一遍，因为我还要上课呢！”老师听后，就让同学们把这句话重读一遍，同学们就一起把这句话重读三遍。老师听了同学们的话，就开始了重读，同学们就一起听着这个同学的回答，同学们都在认认真真的听老师讲解，老师的声音就像一首美妙的乐曲，同学们都很认真的听老师讲课，这就是我们班上的“开心果”同学。
这就是我们班上的开心果！同学们，你们喜欢吗？
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