关于我想对你说作文，精选5篇精选范文，字数为700字。有些人，总认为，父母是孩子的第二个父母，而我却认为，父母是孩子的第三个父母。
关于我想对你说作文，精选5篇精选范文，字数为700字。有些人，总认为，父母是孩子的第二个父母，而我却认为，父母是孩子的第三个父母。
我想对你说作文(精选范文)：1
有些人，总认为，父母是孩子的第二个父母，而我却认为，父母是孩子的第三个父母。
我的父母是一位教师，虽然我的父母是老师，但在我刚刚学会走路之前就要求我学会自立，可我就是不肯自己做。
那是一个寒冷的夜晚，我和母亲一起去看电视，看了一会之后，我便对母亲说：“妈妈，今天晚上我来洗碗好吗？”母亲笑着说：“行，但是要学会帮你洗碗，你可以的。”
我先把碗放在水池里冲一下，然后在抹上洗洁精，再在抹布上用力的搓了搓，搓完后，又仔细的把碗里外都搓了一遍，最后再用清水把碗冲干净。
我把碗全洗好后，再把它们放入柜子里，就去看电视，可我刚一打开柜子就被妈妈看见了，她说：“你怎么能在这么晚才洗碗呢？”我说：“因为我怕你看的时间太长，所以才这样的。”
妈妈说：“我知道你是为了我好，可是你要学会自立啊！”
我的脸立刻红了，心想：我以后一定要学会自立，自己的事情要自己做。
我想对你说作文(精选范文)：2
我是一只被人类遗弃的小鸟，我生活在一片美丽的森林里，我的家很美妙，我生活在美丽的花儿，绿树环绕着大地。
可是，有一天人类对我们的态度发生了变，他们不断的在我们身边伤害我们的同类，有一天，他们把我们关在了鸟笼里，我们很伤心，我们一直在想：“如果没有人类，你们会怎样对待我们吗？如果有人类，你们会不会在我们的身体附近伤害我们的同胞？如果有人类，你们会不会伤心？”这一系列的问题。我们一直在想：“如果我们被人类给了，你们会不会在我们的身体附近伤害我们，如果有人类，你们会不会伤心？你们会不会痛苦？你们会不会伤心？”这一切的一切，都是因为我们人类，人类自己。
你们想想看，你们人类的行为是多么的不讲卫生呀！人们为了自己的利益，不断的去我们，这是为什么？
我想对你说作文(精选范文)：3
“叮铃铃”下课铃声响了起来，我一个箭步冲出教室去操场玩了。
操场上有许多人，有些人在打球，有的人在踢足球……
我跑到一位老大爷身边。只见老大爷一手拿着球，另一只手拿着一个大篮球，正在和同学们踢球呢。
这时，我看见一位老大爷，正和同学们打篮球呢。只见他拿着篮球，对着同学们的方向猛地一扔，那球就像箭一样飞向篮球架，同学们都为他捏了一把汗。可是，他还是没有扔进。这时我想到了我们的老师，老师们也和我们一样，老师就像一支红烛，为我们照亮学习的道路，把我们带到知识的海洋……
老师们，你们就像蜡烛，牺牲自己，照亮别人。你们就像园丁，为我们的祖国培育花朵。你们就像园丁，为花朵的花朵培育树苗，让花儿快快长高……
老师们，你们就像园丁，为我们的祖国培育花朵……你们就像蜡烛，奉献自己……
同学们，我们要向你们学习，学习你们的爱国精神和精神。我们一定要学习你们的精神!
我想对你说作文(精选范文)：4
今天，我和妈妈一起去买菜，妈妈说：“我们来到菜场买菜吧！”我一听，高兴地说：“太好了！”
菜市场里的人可真多呀，有卖水果的，有卖蔬菜的，还有卖水果的，真是五花八门，人山人海。我买了西红柿、苹果、香蕉、桔子、橘子、梨子和桃子。妈妈说：“买苹果的人要选一些红红的大苹果，黄黄的桔子。”我问妈妈：“这些都是谁买的呢？”妈妈说：“是你自己买的吧！”
妈妈把东西买完了，我和妈妈就高高兴兴地回家吃午饭了。
我们在路上，突然看见一个人拿了许多东西。走过去一看原来是一名老人在路边卖菜，老人的家门前有一个小摊位，老人的家里很脏。于是妈妈就把东西给老人，老人说：“谢谢，谢谢。”
这时我想起了我和妈妈在电视上看到的一个视频，一个小朋友在买一些东西时，不小心把一个大西红柿放在地上，一个小朋友拿的是一个很大的东西在地上玩，把西红柿放在地上，小男孩看到了把西红柿放在地上就把西红柿捡起来，扔在地上，小男孩看到了，立刻把西红柿捡起就扔在了地上，小男孩说：“你们这样做是不对的。”于是妈妈把西红柿给了小男孩。
妈妈说：“小男孩不要灰心，做事不要灰心。”
妈妈还让我们买了一些菜，妈妈把菜买好了，我和妈妈又去买了一些水果，就高高兴兴地回家了。
这时我想起了我和妈妈的一个教训。
我想对你说作文(精选范文)：5
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我对诸葛亮说作文350字，欢迎阅读与收藏。
我对诸葛亮说作文350字1
“天下大事，必作于细；业于勤荒，必成于实。”在学习上，我遇到了许多困难，可就是不敢去面对。在学习上我遇到过许多难题，这时，我想起了一句格言：“勇气是一座桥梁，是走向成功的桥。”所以，在我遇到困难的时候，我不会气馁，而是会想出一切办法克服。
记得有一次上语文课，老师在讲评课文时，我的脑子里不知是什么东西在蠢蠢欲动，老师突然叫到我，我慢吞吞的从讲台后面走过去，坐在后头，老师说:“上课！”我的心里顿时出现了一道大石头，心想我上课不好好听课，怎么回答问题呢？老师看着我，好像是在说:“不用害怕，不用害怕，老师是在鼓励你！”老师把我叫到讲桌前，我看见老师的眼睛是多么的大，我不会的题目怎么会错？这时老师说:“同学们！你们先拿出自己的作业本，然后再把课文读一遍，再回答问题。”我的心情一下子就平复下来了，老师的话又回荡在我的脑子里，老师讲了一遍，我还是没能理解这一个问题，我又看了看老师，老师好像在说:“你这样不好意思，我不是在说我在说你，你怎么会在说我呀？”我的心里不知有多着急。这时，我听见老师说:“老师不是在鼓励你，你不会，不会，你怎么能说我？”我的心里更是像有一块大石头压在心里，我又听见了老师和蔼的说:“老师不是在鼓励你，你不会就放弃，我相信你一定可以。”我听了老师的话，又看了一遍书。
这时，我的心情平复了一些，我又回答了一个问题:“老师，您不会在鼓励我了吗？”老师笑了笑说:“老师相信你，只要你不懈努力，你一定可以回答上来问题的。”
我的心里像被什么东西堵住了一样，我想:“我一定会把老师说的话牢牢的记住的！”
我对诸葛亮说作文350字2
我们班有一个同学，名字叫王子瑜。他的眼睛小小的，鼻子高挺，耳朵短短的，嘴唇薄薄的，头很大，身体很结实。他是一个很聪明，又很勤快的女孩子。
他的学习非常好。有一次考试，他考了180分，我考了99分，但是，他却考了96分，我以为他考了90分，但他还是90分以上。我想他考了100分不是很好吗？他是一个很勤奋的人。有一次，我们上课时，有一个题没有理解，就去抄他的作业，抄完了还给老师，老师说没抄就抄，抄完后又拿给老师。抄完后他就在那
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