关于语文的课内课外作文，精选5篇精选范文，字数为600字。这xx年来，在领导和同事们的关心帮忙下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有以下几个方面。
关于语文的课内课外作文，精选5篇精选范文，字数为600字。这xx年来，在领导和同事们的关心帮忙下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有以下几个方面。
语文的课内课外作文(精选范文)：1
这xx年来，在领导和同事们的关心帮忙下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有以下几个方面：
1、强化服务理念，体现以人为本
一向以来，本人始终坚持把病人是否满意作为自己工作的第一标准，把病人的呼声当作第一信号，把病人的需要当作第一选取，把病人的利益当作第一考虑，扎实开展医疗服务和技术服务，构建了以病人为中心的整体服务链。亲切热情地接待病人，竭尽全力为病人办实事。落实医疗服务规范，抓好基础护理，对病人提出的意见和推荐虚心理解，用心与相关科室协调处理，从根本上避免了病人的医疗事故及差错的发生。深入开展了以病人为中心的整体护理，建立了病人健康档案，对全部病人xx年进行了身体检查，治疗工作得到了病人的大力支持。
2、加强首诊负责制整体护理，加强了病房管理
随着病人数量的增加，落实责任制整体护理是科室护理管理的重要组成部分，也是护理质量的重要标志。科室坚持了每日的晨间护理，为患者及时整理和更换床单元，营造整洁温馨病区。
坚持了以患者为中心的整体护理理念，在尊重、理解、关心病人的基础上，帮忙患者满足他们的合理需求，建立平等、和谐的护患关系。
坚持了以病人为中心，以病人的满意为核心，以病人的利益需求为出发点。透过工作和职业道德的培训，培养和造就了一支文明礼貌、素质高尚、爱岗敬业、充满朝气、富有、医疗安全的护理队伍。我科为了做好护理质量，安全护理工作，特制定了各项护理质控制制度。
全科护理人员加强了医院管理，严格执行各项规章制度，坚持护理质量检查制度和护理操作规程，加强护理质量控制，杜绝了医疗事故的发生。严格执行各类工作制度，如交、治疗、护理、特殊检查等，做好交接记录。护理部坚持每月对处理医疗垃圾、一次性物品等进行清理、消毒、检查、保养，严格遵守交制度和治疗室管理规定。严格执行了医院感染管理规章制度。
3、强化专业技术，提高专业技术水平
坚持了每月的业务学习及护理业务查房，透过学习使护理人员更好地掌握业务知识，提高了专业技术水平。今年有计划的对外和内科的学习参加了儿科新业务、新技术的学习和培训，做到了相互学习，相互促进。
4、完善护理人员医德医风考核评分标准
护理人员是与病人接触最多，最早，最密切的工作者，护理人员的素质和形象，直接影响科室形象。科室制定了医疗护理人员十项基础培训规范，从基础护理工作入手，严格执行“三查七对”。即查对制度、护理操作规程；查对医嘱，执行医嘱的准确性；对护理人员进行护理技术操作规程，落实制度；查对医疗垃圾、一次性物品等医疗垃圾毁形、焚烧处理等工作，做到细致入微。
5、提高护士素质、培养一支文明、高素质的护理队伍
为了提高护理人员的素质，我们制定了学习计划，安排业务学习每月一次，以学习新业务、新知识、接受培训等多种途径提高护士的业务水平。与医生一同学习新业务、新知识。加强护师护理人员管理、质控方面的知识，杜绝护理差错事故的发生。
6、严格执行消毒隔离制度，护理操作中做到一人一针一管，有记录。科室感染病例、医疗垃圾分类收集整理、分级管理，一次性无菌物品用后毁形记录。
7、按医院感染控制要求，定期和不定期检查各种消毒液浓度，做到无一例院内交叉感染。
8、手术室、洗手间、供应室的消毒液及物品毁形、浸泡、分类处理符合要求。
9、供应室建立了新生儿室消毒液拖地记录本，并定期检查、考核，每月对照执行情景进行全面检查和记录。
10、供应室建立了消毒物品分类放置的制度，包括袋装、容器，对于一次性无菌物品进行定点放置，每次送检严格执行了一次性无菌物品一人一带一带一带的管理措施。
11、供应室建立了消毒物品监测记录
语文的课内课外作文(精选范文)：2
这次的语文阅读课外阅读培训，给我带来的不仅仅是知识的丰富、教学理念的更新，而更多的是心灵的震撼、思想的洗礼。通过培训，在思想认识上得到很大的提高，对新课改理念有了更新，真是受益匪浅。
通过这次的培训，我的思想得到很大的净化，认识到新课改的必要性和紧迫性。在学习中我深深地感到，教师要始终以饱满的热情，积极的态度投入到课堂教学实践中，真正做到为人师表、教书育人。
教师只有亲身经历和体验，透过自己的感悟、思考、交流，才能进一步认识新课改的理念，对课堂教学有较深的体会，才能逐步构成自己独特的教学风格。
新课改强调语文课程应培养学生的人文精神和审美情趣，激发学生的学习兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情。让学生体会到“学习语文”的快乐，从而“爱”语文，让学生感受到学习语文的快乐，从而爱上语文。
这次语文培训给我带来的思想感悟，将会成为我以后教学生涯中一笔宝贵的精神财富，将对我的教育教学起到很大的指导作用。
语文的课内课外作文(精选范文)：3
这学期我参加了教师暑期教育专家组织的小学语文教师读书活动，通过学习，使我深刻体会到教师必须具备扎实的语文功底，这是我们教师必须具备的基本功。我阅读了《小学语文教师》中一本，深受启发，深有感触，就简单谈一谈我的收获。
首先，我对新课标的理解有了新的认识。新课标的基本理念是全面提高学生的语文素养，为学生的将来成为一个“人人学有价值的语文人生”。这个理念在教学过程中具有非常重要的意义，它是语文能力和学生学习的基础，是学生全面发展和终身发展的基础”。这些理念对于我们小学语文教师来说，是非常宝贵的。通过学习，我对新课标有了更深层次的理解。我认识到了新课标对语文能力和素质的要求。语文能力是一个人的综合素养，一个能力的高低，不仅取决于教师的基础知识和基本技能的高低，而更取决于教师对课程的策略与把握，语文课程的特点决定了语文能力的发展。因此，教师不仅要让学生“学会”，更重要的是让学生“会学”。新课标明确提出：“语文能力的培养是终身学习和发展的基础，语文的特点决定了其终身学习必须与生活相联系，语文知识和技能的形成是终身学习的必要条件，而生活又是学生能力形成的重要因素。语文能力的初步学习是积累语言，形成语言能力的过程，也是语文知识与能力形成的过程，而能力形成包括认识能力和思维能力，学习策略和人际交往的能力，良好的语言习惯的形成，更主要的是学生的语言综合素质的发展。”所以，教师要在教学实践活动中注重培养学生良好的语言习惯。语文能力的培养是一个长期的过程，需要我们从小开始培养。
新课标指出：小学语文教学要注重培养学生的语言表达能力和运用能力，让学生学有所得。语文要通过口头语言和书面语言的训练。在教学过程中，教师要根据教学内容，创设情境，激发学生学习语文的兴趣，引导学生自主学习，自主体验，自主参与。语文能力的形成，除了通过语言文字的运用外，还要通过思维能力的培养来培养，所以语文素养的培养是非常重要的。教师要根据新课标的要求，在教学中创造机会，让学生在实践中体验，在体验中学习，在学习中交流，在学习中实践，在体验中发展，要让学生的语言表达能力有了显著提高。教师的语言表达能力的高低，直接影响着课堂教学效果和教学效果的好坏。
第三，新课改理念下的学习方式有利于培养学生的创新能力，新课标强调培养的过程性，注意学生创新能力的培养。在教学中我们强调以“学生为主体”的指导思想，教师要充分激发学生的学习兴趣，培养学生掌握学习技能，创新能力。在教学中，我们要注意培养学生的情感、态度和价值观，为学生的学习提供支持性的服务，让学生有自主学习的能动性。
第四，新课标提出的自主学习和合作学习是培养学生能力的重要手段。我们的教育对象是一群xx岁的小孩，他们的自我意识觉悟差异很大，在教学中不能用以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚入学的小孩子来说是有好处的，他们可以通过自己富有创造力和想象力的语言来表达自己的思想和感情。所以在我们的课堂教学中，教师要努力创设各种各样的情境，使学生在快乐中学习，在快乐中得到发展。
在教学中还要不断探索创新，不断提高自己的业务水平。
1、课程设置有利于语文综合性和实践性的目标。如语文课程的目标是：让学生通过自主学习，感受语文的魅力，培养自主学习的能力，形成自主学习和独立思考的习惯，为学生提供有益的学习材料和活动。
2、教学内容有利于学生自主发展。如语文课程的内容是：《三字经》、《弟子规》等。
3、教学时有利于培养学生的阅读能力。
4、学生学习要符合自己的认知水平和认知水平。
5、教学方法有利于学生自主学习。如：“自读——想象——合作探究”等。
6、教学手段有利于培养学生的创新意
语文的课内课外作文(精选范文)：4
我们的教育对象，不但要教会学生学习语文，而且要教会学生做人。这xx年，我阅读了许多课外读物，但最令人感动的是《小学语文课外阅读教学》，读书对于一个小学教师来说，不仅仅是语文教育的延续，更是一个“润物细无声”的教育过程。读了《小学语文课外阅读教学》一书，使我对小学语文教学有了新的认识，对小学语文教学有了新的思考。
一、以学生为本，激发学生学习兴趣
小学生对语文具有强烈的好奇心与求知欲，他们对任何事物都充满了好奇。在教学中，我努力创设语文学习氛围，从学生实践出发，引导学生从生活经验和客观事实出发，在与书本为友，与同伴交流，发展读与思，让学生在学习中发现问题，培养问题，解决问题能力，提高了阅读教学的有效性，为培养学生的创新精神打下了基础。
二、以读促写，重视朗读品味
小学语文课本中的每一篇文章，都是文质兼美的佳作。其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、重视朗读品评
教学是语文课程中的重要组成部分，而课堂是学习语文的主要阵地。这一学期，在语文课上我重视了这方面的工作。孩子们经常围在我耳边说个没完没了的话。于是，我在备课时，尽可能地涉取相关的语言材料;为了使这些语言材料“对学生有用，甚至影响到课堂教学”，我自己先尝试着运用一些表情、动作，采用儿童话剧表演的方式，然后在课堂上加上简练的评价，让这些孩子能轻松、愉快地上好这节课，经过一个学期的努力，我班学生的朗读能力均有不同程度的提高。
四、注重课外阅读
《课程标准》中指出：“课外阅读总量应在4～5万字以上。”这句话是我国早期的一句名言。课外阅读不但可以拓展学生的视野，丰富语言，而且可以陶冶情操。在语文教学中我注重课外阅读的指导，特别是《课程标准》对语用价值有了较高的要求，课外阅读课程的目的是促进学生的语文素养的发展。为了使这些目的不受到影响，我在课外阅读教学别重视学生课外阅读的指导。
五、存在的不足：
1、教学过程中，设计教学环节不够灵活，没能充分激发学生的学习兴趣。
2、语言不够生动，考虑不周全。
3、教学方法不够新颖，对学生的引导不多。
总之，本人能认真做好各项工作，工作积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力做到不懂就问，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。并能经常虚心向有经验的老师学习，积极参加教科研活动。
在本学期中，我努力做到教学“六认真”，教学“六认真”。现对本学期教学工作作如下总结：
我在工作中认真学习新课程标准及相关的理论知识，认真钻研教材，积极参加教研活动，在教学实践中不断探索、总结、反思，努力做到符合新课程标准的要求，提高自己的教学能力。
一、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。
二、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
三、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
四、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
五、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
六、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任
语文的课内课外作文(精选范文)：5
我于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，在广州中天地产集团股份有限公司的实训基地进行了半个多月的实训。实训的内容主要是企业简介，实践与理论相结合。
在此实训过程中，我们通过实践与理论的结合，更进一步地掌握了中天地产集团开发的基础知识和各项技能。以下是我的实训感受与大家共享：
实训的第一天我们就了解了公司的基本情况，包括企业的名称，经营范围和各个部门，以及公司内部的基本情况和各项工作的职责，在公司的实训基地的基础知识和各项技能，以及公司开展的各项工作的主要流程等。公司主要的业务有：
1)、企业的概况、公司的组织机构、企业文化以及经营方针、战略、经营目标等;
2)、公司的主要经营项目;
3)、各项业务流程。实训的目的与意义在于通过理论的实践操作，巩固所学的专业理论知识，提高专业实践技能水平，达到学以致用的目的，使学生在具有专业实践能力的基础上更具有分析和解决实际问题的能力，提高综合思维和解决问题的能力，为毕业后走上工作岗位打下良好的基础。
实际工作方面，公司主要的业务主要是销售、生产、仓储，在这两方面的实操，我主要的任务就是：销售、生产和仓储。
通过这次实习，让我们对所学的知识有了更进一步的了解，也让我们更进一步的掌握了这方面的知识，为我们后续的就业以及职业生涯规划积累了很多丰富的经验。在这实习中让我学到了很多知识，让我真正的体会到“理论就是实践”的含义。
通过这次实习使我对自己的专业有了更深刻的认识，在工作岗位上发挥出更大的作用，为我以后的发展指明了方向。通过这次实习也让我深刻了解到，在工作岗位上一个人的力量是有限的，一个公司的成功靠的不只是团队的力量，而是每一个员工的力量。我们每个人都要在自己的岗位上尽力做好自己的工作，为公司创造价值，同时也要在工作中做到：不断的加强学习，提高自己的知识和业务水平，以适应公司的发展和社会的需要。只有不断的学习，不断的提高自己的知识和业务水平才能使自己成为一个称职的员工。
总体来看，这次实训的收获是很大的，它不仅学会了很多专业方面的知识，也学到了很多与书本上知识相关的经验，更加明确了我们的实习的目的，提高了我们的专业认知水平，增强了专业技能。也激发了我们的学习热情，让我们明白要在学习中提高，在提高中学习，在提高中发展的过程中，才能更好的提高自己的专业技能。只要有了这种方法，我们就应该努力的学，而不是简单的学，要在实际中才能运用。
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