关于关于师生情的作文素材高中，精选5篇通用范文，字数为600字。记得有一次，一位同学把他最喜欢吃的巧克力放到了我手上，我心里十分的生气，我就把巧克力给他了，但是，巧克力还是被同学的眼睛瞪得比铜子还要大，同学们都看着我，我就更不敢看他，我就把巧克力给他了，他就像一只被驯鹿一样温暖的小羊羔，一样的温暖的小羊羔，我的心里暖暖的。
关于关于师生情的作文素材高中，精选5篇通用范文，字数为600字。记得有一次，一位同学把他最喜欢吃的巧克力放到了我手上，我心里十分的生气，我就把巧克力给他了，但是，巧克力还是被同学的眼睛瞪得比铜子还要大，同学们都看着我，我就更不敢看他，我就把巧克力给他了，他就像一只被驯鹿一样温暖的小羊羔，一样的温暖的小羊羔，我的心里暖暖的。
关于师生情的作文素材高中(通用范文)：1
我的班级就像一个充满了温暖的大家庭，我爱我的班级!
记得有一次，一位同学把他最喜欢吃的巧克力放到了我手上，我心里十分的生气，我就把巧克力给他了，但是，巧克力还是被同学的眼睛瞪得比铜子还要大，同学们都看着我，我就更不敢看他，我就把巧克力给他了，他就像一只被驯鹿一样温暖的小羊羔，一样的温暖的小羊羔，我的心里暖暖的。
还有一次，我和我的朋友们一起玩游戏，我们玩的可高兴了，我们玩的很开心。我们玩了许多游戏，我和我的朋友们玩得都很开心，我们在一起的时间总是很短暂，我们在一起玩的时间总是很快乐的，有一次我们在一起玩，我们玩的很开心，但是，我们在一起玩游戏的时间总是过得很快，我就像一只被驯鹿一样温暖的小羊羔，在一起玩游戏的时间总是很短暂，我们在一起玩游戏的时间总是那么的短暂，我们在一起玩游戏的时间总是过得很快，我们在一起玩游戏的时间总是那么的快，而且，我们在一起玩游戏时，我们在一起玩游戏的时间总是那么短暂，我们在一起玩游戏时，总是那么的开心。
我爱我的班级，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱我们的校园。
关于师生情的作文素材高中(通用范文)：2
在我的记忆长河中，有许多美丽的事，其中，有一件事，令我终身难忘。
记得那一次，我和我的同桌王一凡在操场上踢足球，我们踢得非常开心，我看见王一凡的头上，有一个红色的包，我问她：“你怎么不回家?”她一边踢球一边笑眯眯地回答说：“你看我脚下有个红红的包，你看我脚上的红包。”我心想：不就是个包吗!有什么大不了的。于是，我们俩都笑了。我说：“我们一块儿走吧!”我们走到了操场，王一凡说：“我们来打球好吗?”王一凡说：“好”!我们俩就在那里玩，我们玩了一个小时，突然，“砰”的一声，我们一起摔了一跤。我们一起坐在地上哭了起来，我们的王一凡看见了，就说：“你们俩都摔跤了，还笑话我!”我们一起站了起来，又继续踢球了。
这就我的寒假生活，你们的呢?
关于师生情的作文素材高中(通用范文)：3
在我记忆中，有许许多多的老师，如：语文老师，数学老师，英语老师，其中给我印象最深刻的是一位教我语文的老师，她是一个教我们英语的老师。
老师在我刚上学的时候，对我们这些刚刚走出校门的大学生，很是严厉。在课堂上，我们一个个都在发呆，不知道在思考些什么，而老师却一直在一旁看着我们一个一个的举起手来，一个一个的回答问题。在这个时候，我就会想，老师为什么这样严格要求自己呢？我一直想着，一节课一节课下来。我觉得我的心里有一团不祥的预感，我的脑子都快要爆炸了。我的头都快炸了，但是一节课的课，我却没有发现老师的反常。老师看着我这样，也不知道是因为她不想看着我们这样，还是什么，她看到我们那样，就问：
“你们有什么事情吗？”
“老师，我们想要回答问题，但是我一直没有勇气说出来，这节课，老师给我们出了一个问题，请问你们在课堂上，是不是有什么问题？”
“有”我们回答，“是的，我知道。”
“老师，我知道，我也知道。”
回答完问题我就开始想问题了。我想了又想，终于找到答案了，但是我没有勇气把心里的想法说出来，因为老师看到我们这样，肯定也会想问我一些不懂的问题。我就开始犹豫不决，心里想：是不是没有勇气说出来呢？我想了又想，最终，我把自己的想法说出来，老师也没有说出来。
下课后，我的心里就开始紧张起来，老师看着我，说：“勇气说出来，就是勇气，如果你说错了，你就说错了，你就是没有勇气说出来，那以后，你再也不是一个有勇气的人了。”
回到家中，我鼓足勇气告诉了妈妈，我一直都没有勇气说出来。
妈妈看到我这样，就安慰我说：“你说的话，勇气是什么？勇气可以使你不害怕，可以使你变得更好？”
“勇气是什么？勇气，勇气是一种信念，有了勇气，我们才会战胜挫折，勇气是一个人成功后最重要的东西，勇气是我们成功之路上的一把利刃。”
“勇气是我们成功的钥匙，它可以让你不畏惧困难，勇于挑战，勇敢地前进，勇于攀登。”
妈妈的一番话让我终身受益，让我懂得了做人的道理！
关于师生情的作文素材高中(通用范文)：4
一天上午，我们在操场上玩，突然，一阵急促的脚步声在我们班级响起。我们的班主任走近了，她走过来说了一声：“同学们好！今天我们来学习了《我们的教室》这篇课文。”我们一听，顿时来了劲，大声朗读着。读完了，我们都为鼓掌。
这篇课文讲的是：一个星期天的下午，带着同学们在操场上玩耍。忽然，同学们的目光齐刷刷转向了那个同学，他好像看到了什么，立马放下手中的书，跑过去，一下就把老师给我们讲的那篇课文读完了。这篇课文让我感受颇深，因为这篇课文里的是一个和蔼可亲、和颜悦色的人，所以她才带着同学们一起学习这篇课文。
读完了这篇课文，我觉得是一个很关心同学的人。
关于师生情的作文素材高中(通用范文)：5
一位老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；一位园丁，辛勤的培育着祖国花朵；一位伟大的园丁，辛勤的培育我们……他们就是我们的老师，他们就是我们的启蒙老师。
他们的头发有些已经发白，但是他们仍然保持一副笑脸，一双明亮而又会说话的眼睛，一个高高的鼻子。他们的耳朵不大，但是听力很好，但他们的手还是很巧，只要他们手中有一点点的东西，老师们都会用手指着，看着他们那一双双灵巧的手。在学习方面，他们可认真了。每当老师布置完作业，都能看到他们的身影，而且还会在课堂中给我们讲课，这是多么认真啊！在生活方面，他们也非常严厉，每当我们犯了错误，老师也会用“火眼金睛”看着我们，让我们知道错误的原因。
记得有一次老师布置的作业很简单，就是做阅读题，可是我们都写了几道，就是不会。正当我们想放弃的时候，只有一个办法——抄，老师看到了，就让我们重做了一遍，这时我们心里都非常不是滋味，老师也很生气。我们都觉得老师很无奈。老师也不知道怎么了，只有让我们重新再写一遍。老师让我们重写这篇，我们又重写那篇，但是老师不让我们重写，说什么也要重写一遍，我们只好把作业重新重写了一遍，这时我们真有点受不了老师的批评，只好把作业重做一遍了，但是老师并没有批评我们，而是让我们改正错误，重新再做一遍。
有时候我们有点不听话，老师就会批评我们，这时我们就觉得非常不对，这是为什么呢？因为老师是为我们好。在一次期末考试中，我的数学成绩不是很理想，老师就给我的妈妈打电话说，我妈妈在外面工作，所以我没考好，我妈妈非常失望。所以老师就把妈妈的电话号码让我妈妈打过来，妈妈说我不是好欺负的，我就觉得老师说过我们要好好学习，不要惹老师生气。
老师就象辛勤的园丁，给我们浇水，给我们施肥，让我们茁壮成长，不要辜负老师对我们的希望！
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