托物言志作文700字初中(通用范文4篇)

来源：用户投稿 2024-07-24 01:12:18 16 浏览

关于托物言志作文700字初中，精选5篇初中通用范文，字数为700字。在今天的教师培训中我认识到作为一名合格的幼儿园老师首先要具有高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识，才能胜任新时代的教师。教师是孩子心中的偶像，教师对孩子的影响十分大，甚至超过其他孩子。教师的言行对孩子的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。我也渐渐的改变自己的教育方式，以下是我这次的培训心得。

托物言志作文(通用范文)：1

在今天的教师培训中我认识到作为一名合格的幼儿园老师首先要具有高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识，才能胜任新时代的教师。

教师是孩子心中的偶像，教师对孩子的影响十分大，甚至超过其他孩子。教师的言行对孩子的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。我也渐渐的改变自己的教育方式，以下是我这次的培训心得：

我们要学习，首先要转变自己的教育方式，更新教育观念。

教育方式的转变，要求老师在课堂中要以“儿童为本”，营造宽松、、和谐的教育氛围，建立平等互动型的师生关系，尊重双方学习的主体地位，努力使每个幼儿在原有的基础上获得良好的发展。老师具有创造性的教学活动，能调动幼儿学习的积极性，活跃课堂气氛，老师只起到指导作用。

幼儿时期是儿童身心发展的关键时期，除了具有较丰富的知识外，更应激发幼儿的好奇心和探究欲望，进而激起幼儿对事物产生好奇、探索的愿望。

教师应重视幼儿的独立性，为幼儿的发展打好基础，为幼儿的一生打好基础。应重视幼儿的自主性学习，并以此作为教育的起点。应注重幼儿的各种基本能力的培养，为幼儿的学习奠定良好的基础。

老师在指导新教师的教育活动中，首先应给予新教师足够的机会，让她们参与到活动中来，并鼓励新教师在教育活动中大胆尝试，积极探索，勇于创新。

其次，老师应在活动中创造条件，创设丰富的教学情景，以引起幼儿兴趣。

活动中，教师不只是执教者而且还应是活动的组织者和辅导者，更应该是观察者，幼儿学习活动的参与者和组织者。

教师应在活动中创设良好的环境，利用各种有利因素，发挥自身的聪明才智和创造力，积极有效地开展活动。

最后，要学习老教师善于运用多种手段开展教学活动。

幼儿在活动中获取知识的渠道多，教学手段的多样使幼儿获取知识的本领比起以往任何时候都显得更为丰富。

教师要重视终身学习，不断提高自身的文化知识水平，不断更新和拓宽自身的知识结构，并把这些先进的理念和思想运用到教育教学实践中，真正做到学用结合。

教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。

总之，通过这次的培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

托物言志作文(通用范文)：2

在我们的日常教学中，常有孩子问我是怎么回事，我的回答是：“我不在乎，不在乎”。因此，孩子们总是有一种想法。“我不在乎”，“我要回家”，其实我很喜欢这个回答，因为我的孩子在这个时候已经长大了，已经懂事了，我们的孩子就是这样的。所以，在幼儿教育中，有时会遇到一些难缠的孩子，或是不愿意听话的家长，也有一些是不敢说话的，我都要让我的孩子在教育方面有所进步，让他们在教育方面有更大帮助。

幼儿教育是一种复杂的事情，要从小开始培养，幼儿教育需要一个过程，不可能一蹴而就，我们要根据幼儿的实际情况，有针对性地培养。因为我认为，教育不是简单的“说教”就能培养出来的，教师要真正的关注，让每一位幼儿都能健康快乐的成长。这就是我在实行这个过程中体会的一个方面。

首先，我的教育理念有所改变，让我在教学的过程中变得更加有耐心。

其次，在实践中我的教学方法更加成熟。教学时，我会根据幼儿的具体情况来进行教学设计和准备教具，而不是简单地照着教案上的教学计划来进行。我的教学方式总不是很成熟，在课堂上，总是会有一些幼儿说不完的话，这时候我就需要用很好的态度去引导，这样才能够让幼儿更好的听讲，更加好的掌握教学内容。同时对于不同的幼儿，我也会根据不同的学习水平制定不同的教学方法，这样我的方更加成熟。

最后，幼儿教育是一种复杂的事情，需要我们有耐心才会做得更好。孩子们在学校是不是学得好呢？我也不是一直在这样做，因为我知道要让他们知道，不是要他们不学就会不好，而是要他们能学会自觉的去学习，要在学习的过程中慢慢的去提高。在教学方面我是有自己的方法的，我也会努力的去提高自己的教育方法，让自己在这个过程中更加的完善，让幼儿更加的听话！

托物言志作文(通用范文)：3

我有幸于20x年xx月xx日参加了在中国儿童学院举办的第四期托育教师专业化成长培训课程。这次培训课程的内容十分丰富，涉及幼儿园托幼课程、托班教学活动设计以及托班幼儿的年龄特点及家园共育等诸方面，通过系列的讲解，不但使我对托班教师专业化的发展有了更深刻的认识和了解，也使我们受益非浅，对自己的专业也有了一个更清晰的定位。现将我的学习心得总结如下：

一、对托班幼儿的年龄特点有了一个更清晰的定位。通过本次学习，使我更加明确自己肩负的责任和使命，在今后自身的工作中，我一定扎实工作，加强理论学习。

二、学以致用，做好保教工作。

托班幼儿年龄特点的特殊性，是一个由托班和中班两个阶段相互衔接的环节。幼儿从入园到离园这一环节不同，从家庭生活到学前教育一样都不可忽视。因此，作为幼儿教师的我们首先要把孩子培养成一个健康、快乐、合格的宝宝，我们每天用最简单的游戏，最简单的培养幼儿的自理能力，让孩子做一个吃饭有自己动手吃饭的小皇帝。在幼儿的教学中我们要注意幼儿生活自理能力及在生活习惯上的培养。如：穿衣服鞋袜、叠被子、出入寝室都要求幼儿自己整理床铺等，在这样的指导思想下，经过长期的努力，我班幼儿养成了良好的生活习惯和学习习惯。幼儿在幼儿园学习与幼儿园的学习是密不可分的，大部分幼儿园的孩子都是由父母带着。所以家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为。

三、培养良好的生活习惯，促进幼儿健康发展。

幼儿园的孩子总是会哭闹，我们就在他们的身边安安静静地玩耍。他们会自己穿子鞋，整理床铺，然后再让他们自己穿鞋。我们班的两位老师都很重视孩子的午睡保育工作，因为我班两位老师每天都要按时按量的为孩子们穿好衣服，我班的保育员老师每天都要把孩子的床铺整理的非常好。我们班的老师总是认真的检查孩子的鞋带，把鞋带系得很紧，有的小朋友就偷偷的把鞋带系在衣服里，有的小朋友就偷偷的藏在衣服里，还有一位老师就是很有耐心的为小朋友们系好围巾，保育员们都是认真的为小朋友们系好围巾，保育员们都很细心、认真的为小朋友们系好围巾，小朋友们穿在幼儿园里也总是特别仔细、认真，为了小朋友们的安全，我们班的阿姨还专门为幼儿们系上了安全带。

四、加强教师培训，提升保育能力。

托班幼儿年龄特点的特殊性，是一个由中班和小班三个阶段相互衔接的环节，幼儿年龄特点的特点决定了它的特殊性，为此我们要求每位教师从自身的实际情况出发，加强个人修养，不断提高自己的专业理论水平和实践技能，在生活中细心关心孩子，在学习上耐心引导，生活中细心关爱每一个孩子，加强幼儿的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯，让孩子在幼儿园健康成长。通过培训我们学会在实际工作中去寻找问题的所在，学会利用各种游戏，更好的促进孩子全面和谐的发展，在今后的工作中我们还将不断努力创新，不断探索，不断提高，用全新的思想来认识工作中的不足，不断努力完善细心，用全新的思想来提升自己。

托班教师的个人总结

我是一名刚踏上工作岗位的青年教师，开始我心中有些忐忑。幸运的是，学校领导对我的工作非常的关心，莫让我有空闲的时候去学习，于是我就开始了我的教师之旅。

刚开始我什么都不会，幸好学校领导给我的这次机会，让我有机会去学习，我的思维也开始发生着变化，在教学方面我的确确是有了一些新的认识，我也在这份工作上有了很多的感触，现在就我的工作做如下总结：

一、教学的情况

1、在教学方面，我一直都非常认真，不管是在什么时候都是认真的去完成每一节课的目标，认真的把学生的学习情况反映给学生，对于学生的学习情况我都是非常的清楚，我也是有一定的教学方案，这样才能让自己的课堂更加有效率，让学生们能够在上课的时候学得更多，学生们也都

托物言志作文(通用范文)：4

今年的培训，是一种新的尝试，一种提升。通过学习，我感悟颇深、收获颇多，不仅感受到学习的快乐，也学到了如何与同事相处，如何做一个合格的老师和怎样做一个合格的教师。通过学习，使我更深刻领会了学习是永无止境的，只有不断地学习，才能不停的提高。

1、要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，才能在教学中创新。

在这次理论与实践对接的活动中，我们每个人都做出了一点自己认为应有的贡献，也就是在这里我们每个人都感受到了一种在教学中创新的快乐，每个人都能从教师的教学中得到了很好的启发，让我们在实践中去探索去体会，在实践中去发现。

2、要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，才能在教学中创新。

培训中李校长的一篇名言说过：“要想让学生喜欢你，首先得喜欢你的课。”

在培训过程中，我听了很多优秀教师授课。在他们的教学中，我看到了自己身上的许多不足，同时也看到了自己教学的不断改进。作为教师，在专业发展的道路上，我们走的并不是一条平坦的大道，我们不可能是风平浪静的，但我们可以是风景优美、充满希望的，甚至可以是一片翠绿。在今后的教学中，我要做到：

一、在学习中成长，在实践中成长。

二、培训后的工作，我们的思想要敢于创新，做有思想、有创新精神的老师，我们要努力做有科研意识、专业意识、管理意识的老师，我们要努力做善于学习、勇于创新、踏实肯干的老师，我们要努力做敢于挑战、勇于创新，我们要努力做扎实的学习型、科研型、专家型的老师。我们要努力做有创新精神、专业素养较高的老师，我们要努力做善于反思、总结，这是成长的基础。

三、通过本次培训，使我在教学理念上有了更深的认识，对于教学行为也有了新的认识，在教学实践中，我们不能只顾守陈享受，要大胆改革，实践创新，才能让我们在这块舞台上展示自己优秀的风采，在这条路上大展拳脚。