小动物园作文400字四年级(通用范文4篇)

关于小动物园作文400字xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。今天早上，我一大早就起了床，因为今天我要去动物园玩了，因为我要和同学一起去动物园玩。

关于小动物园作文400字xx年级，精选5篇xx年级通用范文，字数为400字。今天早上，我一大早就起了床，因为今天我要去动物园玩了，因为我要和同学一起去动物园玩。

小动物园作文(通用范文)：1

今天早上，我一大早就起了床，因为今天我要去动物园玩了，因为我要和同学一起去动物园玩。

一到动物园，我们就直奔猴区。那里的猴子真多呀，有黑的、白的、花的……有的在荡秋千，有的在爬树，还有的在玩捉迷藏的游戏。

看完了猴区，我们就来到了猴区的大门口。那里有许许多多的猴子，有长长的大尾巴，有的在吃苹果，还有的在树上荡秋千。

我们来到了猴山的入口，那里有许多的猴子。我们先来到了熊区。那里有两只熊猫在吃竹子。其中一只熊猫在吃竹子，另一只在睡觉，可真可爱。

我们又来到了猴区，看到了一只可爱的小猴子在树上荡秋千，还有一只猴子在睡觉。

最后我们又来到了大熊猫区，那里有很多可爱的熊猫在睡觉，还有一只熊猫正在睡觉，可好笑了。

动物园的动物可真多呀！

小动物园作文(通用范文)：2

宁波动物园里的老虎咬人

我的家在宁波动物园里，有一只老虎，他的名字叫做虎虎。

有一天中午，爸爸妈妈都出去买菜了，我一个人在家里写作业。突然，我听到门外传来一阵叫声，于是我跑了过去看。

原来是虎虎，爸爸在给虎虎喂食物。他先拿起一块肉喂虎虎，虎虎见了肉，就飞快的跑过来，用前脚接住，用后脚接住，就狼吞虎咽的吃了起来，而虎虎呢，他一看到美食就想去吃。吃完了，他还想吃肉，于是便跑了，可是，爸爸已经跑的太慢了，没法子，只能让虎虎继续吃肉了。

虎虎看到肉，就去吃肉，可是他一下子吃了三块肉，于是他又来了一次，这次，他吃了三块肉，而虎虎呢，他一边吃，一边吃肉，他把肉吐了出来，就在那一瞬间，他的脑子里一片空白。

虎虎吃的肉很快，而虎虎呢？他一下子吃了四块肉，只能把肉一扔，便走了。

我的家人都为虎虎担心。

小动物园作文(通用范文)：3

我的家乡在广州，我爱我的家乡，更爱我可爱的家乡。

春天，万物复苏，柳树抽出新的枝条，小燕子从南方飞回来了，我们就可以去春游了。

夏天，大树像一把把绿色的大伞，为我们遮风挡雨，树荫的小草也很茂盛，它们在大树爷爷的保护下茁壮成长。

秋天，树叶黄了，落下来像一只只金色的蝴蝶。

冬天，雪花在天空中飞舞，树上挂满了雪花，像是一个个美丽的童话世界。

我们家乡真美啊!我爱我美丽的家乡!

小动物园作文(通用范文)：4

在我的记忆中，有一次，爸爸妈妈带我去了世界遗产——西安动物园。

动物园里有许多好玩的游戏，比如：骑马、爬山、野外生存等。我最喜欢的是骑马，它的样子非常凶猛。我和爸爸妈妈在一块儿骑马，爸爸妈妈坐在一块儿，我在前后的走路，他们就在后面骑马。

到了动物园里，我们买了三张票。爸爸说：“我们要去看一看动物们，看哪个动物最有趣，最有趣。”我和妈妈就买了票，走了进去，我看见了许多动物。有大象、有老虎、有大象，我还看见了狮子、老虎在草原上休息。

我们走到了熊猫馆，看到了大象，它的身体长得很高，它的耳朵是竖着的。它还有一双眼圈，鼻子也很长，鼻子上面是黑白色的，我还看见了大象。他的四肢很短，但它的脚却很长，它走起路来很快，像一个小朋友。

我在孔雀的羽毛看见了孔雀开屏，孔雀的尾巴很长，我很害怕，妈妈就让我看孔雀开屏时要用手摸一下，我就摸到了，我还看见了孔雀的尾巴，我还摸了一下它的羽毛，它就飞到了天空中，我还看见了孔雀的尾巴，它的尾巴很像孔雀的尾巴。妈妈还给我照了许多照片。

我们还看了马戏，有骑马、马术、骑马、水上芭蕾、骑马和水上摩托等。我们还看了马戏，马戏里有小丑，马戏里有马的骑士、马的骑士，马的身体很奇怪，但马的尾巴很像马的尾巴。妈妈还给我拍了许多照片。

我还去看了许多动物，其中我最喜欢的是孔雀开屏、野外生存等。我们还去了大熊猫园，里面的熊猫都非常可爱。

西安动物园真好玩，我喜欢动物园里的动物们。

小动物园作文(通用范文)：5

作为教师，我们要不断提升自身的业务素养，要做好一名教育者，必须有高尚的思想境界和职业素养，要热爱教育事业。要做一个有怀大志、腹有良策、腹有诗书、气有灵性、有创新精神的教师，要做学生的良师益友。我们要努力学习、不断提高自身的教育技能，要做一名心理健康的教师。

二、教师要有扎实的理论素养

教师的理论素养不是从书本上获得的，它必须是教师自身不断的思考与实践的结合。教育是一门学问。教育是人在教育的过程中的一个很重要的过程，是人在教育过程中的不可缺少的一个环节。所以我们教师不仅仅要有渊博的知识，更要有一种扎实的教育态度，扎根于学生的心中。

三、教师要具备较强的专业素养

专业素养是教育教学的基础和重要保证，教师必须具备专业知识、专业技能，这样，才能成为教育教学过程的真正的专家。

四、教师要具备较丰富的专业知识

专业知识是教师自身所具备的基本素质，教师必须具备较高的专业知识与专业技巧，这些都是教育教学必不可少的。只有掌握教育教学常识与常识，教师才能从各方面严格要求自己的学生。因为，教育是一件大事，是一份神圣的事业，是每个人都应该为此负责的，因为，这是一个人人才能够获得的一份工作。教师只有拥有较广泛的知识，才能够在任何情况下，都不脱离教育教学的规范与制度，并随时都能够受到学生的拥护，都能成为一个心理健康的教育者。

教育教学理论与现实实践相互交织，既有理论指导也有实践操作，它是我们教师教书育人的理论基础，教师只有在理论上的专研才能够适应现代化教育。只有掌握了这些理论指导，教师才能够真正走进学生心灵，才能够在教育教学过程中走在学生心灵中，才能够与学生共同成长。所以教师在实践教学过程中一定要有较强的专业素养，要掌握好现代化教育技术技术，不断的提高专业素养。

总之，我们要用自己的智慧和力量凝聚一个伟大的时代—------------教育。为我们伟大教育事业作出自己的贡献!!!!