关于一堂有趣的科学课作文500字，精选5篇优秀范文，字数为500字。上课铃响了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，她拿着黑板擦，用粉笔擦来擦去，黑板上留下了许多印象深刻的知识，同学们的脸上都露出了喜悦的笑容。
关于一堂有趣的科学课作文500字，精选5篇优秀范文，字数为500字。上课铃响了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，她拿着黑板擦，用粉笔擦来擦去，黑板上留下了许多印象深刻的知识，同学们的脸上都露出了喜悦的笑容。
一堂有趣的科学课作文(优秀范文)：1
上课铃响了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，她拿着黑板擦，用粉笔擦来擦去，黑板上留下了许多印象深刻的知识，同学们的脸上都露出了喜悦的笑容。
老师把黑板擦擦得干干净净，接着拿起黑板擦，擦起来，同学们也认认真真地擦起来，一会儿，黑板擦干净了，可是，黑板却变得又脏又臭。同学们有的皱起了眉头，有的捂着嘴跑开了，而我却在黑板擦上画了一张笑脸，这张笑脸上面画着一个小女孩，她在笑脸上面写着什么？有什么秘密？
，老师把粉笔末放到讲台上，再拿出红笔轻轻地把黑板擦的一头弄干，黑板擦得干干净净，同学们都很认真，都很仔细地擦着黑板。
最后，老师把粉笔末放入了讲台上面，黑板擦干净了，同学们都很惊讶，接着，老师让我们把粉笔末放入黑板擦上面，同学们都很仔细地擦着，黑板擦得一尘不染。同学们都很认真地看着黑板。
同学们都很认真地听讲，不一会儿，黑板就变得干净明亮了。
这堂科学课真让我难忘。
一堂有趣的科学课作文(优秀范文)：2
在我记忆的长河中，发生过许许多多的事，但最让我难以忘怀的还是我们学校的科学课。
在我们学校的科学课，只是一个简单的实验——“生鸡蛋”。老师首先拿出一个装满水的瓶子，把水装到瓶子里，再把鸡蛋放进去，接着把瓶子里的水倒入瓶子里。我们就像一群小鱼儿一样，一会儿就被瓶口冲走了。我们还以为是一个很简单的实验，就一个一个地把鸡蛋拿起来。可是，我们刚把它拿起来，就发现瓶底一个也没有，水也变得很浑浊。老师走上前来问：“为什么要用这种办法呢？”我们都说不是，老师只好说：“你们要用这种办法把瓶子里的水分开。”
老师又把杯子拿了起来，把水倒进瓶子里，这时我们才恍然大悟。只见老师把瓶子里的水往瓶子里倒，瓶子里的水就像喷泉一样，喷的到处都是。可是这种办法可就不行了，这个瓶子里的水还在往里溢，就像一个个顽皮的孩子在玩水，把瓶口全喷了出来。我的心里像有一只小兔子蹦蹦直跳。
这时老师说：“这是因为瓶子里的水太少，所以瓶子里的水不会往外喷，而是一直往瓶子里喷，水就不会往外流，瓶子里的水就会越多。”我们都觉得老师说得有道理。
通过这节有趣的科学课，我明白了科学就像一本书，一本知识丰富的书，里面记载着我们的点点滴滴，让我们去探索其中的奥秘。
篇三：
一堂有趣的科学课作文(优秀范文)：3
篇2
“丁零零”，上课了，老师迈着沉重的步伐走进教室，说：“同学们，今天，我们来有趣的实验，名字叫‘鸡蛋撞地球’。”我一听这话高兴极了，因为鸡蛋可以在地球上玩，还可以在地球上睡觉，这样，老师说：“现在，你们可以来做试验了。”
老师说：“首先，把鸡蛋放在桌子上，再用手碰一下，这样不仅能使鸡蛋碎掉，还能保护鸡蛋，不环境，你们说好吗？”我们异口同声地说好。
接着，老师把鸡蛋放在桌子上，然后，把手放在鸡蛋上，鸡蛋碰一下，然后，老师又把手往桌子上一碰。只听到“啪”的一声，鸡蛋碎掉了，我们都哈哈大笑说：“哈哈！这是一个鸡蛋撞地球的动作！”
接着，老师让我们把鸡蛋放在桌子上，然后，老师又在桌子上放了一些盐，再把鸡蛋放在桌子上，鸡蛋就变得像一块面包了，我们都说不出来，只好请老师来帮忙，老师说：“不能把鸡蛋放在桌子上，要放在桌上，这样，蛋才能保护鸡蛋，”说完，老师用一根筷子把鸡蛋放在桌子上，这时一个鸡蛋像喝了盐水一样，从鸡蛋上掉了下来，我们都哈哈大笑，老师说：“这是个好方法，”于是，鸡蛋从地上掉了下去，接着，老师又把鸡蛋放在地上，用筷子碰了一下，又一个个地把鸡蛋拿起来，一个个鸡蛋就掉了下来。老师又拿起筷子，把鸡蛋放在桌子上，鸡蛋掉在了桌子上，就像被鸡蛋打碎了的蛋壳，我们都哈哈大笑，这次的科学实验真有趣啊！
这堂科学课真有趣，让我们懂得了：要动脑筋，多观察身边的事物，做一个科学小实验，这样，我们的知识越来越丰富了。
一堂有趣的科学课作文(优秀范文)：4
篇4
“叮铃铃……”下课了，同学们陆陆续续地走出了教室。这时候，科学课也开始了。
科学老师拿起了一个杯子和一根吸管，让我们观察它们有什么不同，接着，又说：“同学们，看，这个杯子里有没有水，如果有，就把它拿来。”“好！”同学们异口同声地说。
我把杯子放进了一个装满水的杯子里，然后，我用吸管一点一点地往杯子里灌水，水一会儿变得很清，很凉，我用手轻轻地把杯子拿起来，一股凉气扑面而来，水的表面也变得非常凉。我再把吸管插入杯子，一股清流立刻涌入我的脑海里。
我们又把吸管放进一个装满水的杯子里，然后，我们又把吸管的顶端一点一点地往下压。一会儿，只觉得手指头一阵疼痛，我们一看，水的表面上出现了一个一个大大小小的小坑坑，水的表面也变得非常冰。
老师告诉我们：“这是因为水的表面积的表面有一层薄薄的水，这样，水就不会被表面积大的气层所覆盖了。”接着，我们又把吸管往上一压，果然，水变得比刚才的大了很多，水面上出现了一朵又大又大的白云，一阵清风吹来，云朵在空中飘动着，真是太美了！
同学们看着杯子里面的水，都不禁想到：“水的表面是怎样形成的？”有的同学说：“这是因为水的表面很薄而产生的，而水里没有水，会把水分蒸发掉。”
有的同学说：“这个实验是对的吗？”
还有的同学说：“这是不是很不可思议呢？”
同学们一个个都兴奋的回答说：“太有趣了！”
这时候，我们才发现水的表面有点透明，我们都非常好奇，有些同学又说：“这是怎样一个实验呢？”
一堂有趣的科学课作文(优秀范文)：5
“叮铃铃”下课了。我们在操场上玩耍，有的同学在玩跳绳，有的同学在玩跑步机器人，有的同学在玩跳橡皮筋的，还有的同学在操场上玩踢足球，还有的同学在操场上跳皮筋，还有的同学在操场上跑步。
操场上的同学都有自己的玩的游戏。有的同学在跳皮筋，有的同学在踢足球。有的同学在玩老鹰捉小鸡，还有的同学在玩老鹰捉小鸡。
“叮铃铃”上课了，我们在老师的带领下来到大厅上的一片空地，这片空地上有很多很多同学，他们玩游戏的时候都玩得特别开心，他们在那里玩的时候，就像在地毯上踩了几个脚印一样。
“叮铃铃”上课了。我们走进教室，老师说：“今天上午的这个科学课，同学们都要玩一个有趣的游戏。”同学们听了，个个争先恐后地举起手来。老师把游戏规则说完了，同学们都兴奋得跳了起来。老师叫我们把一块橡皮筋套在一起，再把橡皮筋一点点地套好。老师先叫了几位同学上来，让我们猜拳。第一位同学猜拳，结果出来的是王文涛和王梓瑜。王文涛和王梓瑜说：“我们的橡皮筋套在一起的是谁？”他们说：“我们的橡皮筋套在一起的是王文涛套在了王梓瑜套在了我们的橡皮筋里，而王梓瑜呢，是他没有套好。”老师让他们把橡皮筋套进一起，王文涛就开始动手了。王文涛套中了一块橡皮筋，王梓瑜却把另一块橡皮筋套在了王梓瑜的橡皮筋里。
王宇航也想套，就把橡皮筋套在了王梓瑜的橡皮筋里。他套中的是王梓瑜套在了我的橡皮筋里。接下来，王文涛又把自己套中的橡皮筋套到了王梓瑜的橡皮筋里，王文涛套中了我的橡皮筋。我们又玩了几个游戏，最后还是王文涛赢了。
这堂科学课，我们玩得十分开心，也让我们懂得了要团结一心才能成功。
评论列表