以温暖的牵引为题的作文600字作文(通用范文7篇)-码迷国学

以温暖的牵引为题的作文600字作文(通用范文7篇)

关于以温暖的牵引为题的作文600字作文，精选5篇通用范文，字数为600字。在我的人生中，总会有一双手为我撑起一方蔚蓝的天空，让我无忧无虑。这双手就是——母亲!在我生命中的最后一个十字路口，是母亲那双温暖的手将我扶起，用那双温暖的手抚平伤口。在我遇到困难的时候，母亲那双温暖的手将我托起。

以温暖的牵引为题的作文作文(通用范文)：1

在我的人生中，总会有一双手为我撑起一方蔚蓝的天空，让我无忧无虑。这双手就是——母亲!在我生命中的最后一个十字路口，是母亲那双温暖的手将我扶起，用那双温暖的手抚平伤口。在我遇到困难的时候，母亲那双温暖的手将我托起!

记得那是一个寒风呼啸而过的日子，妈妈带着我来到一个公交车站，这时，一阵刺骨的寒风扑面而来，我只缩衣袖，瑟缩着脖子，瑟缩着身子，缩在母亲的臂弯里。我想：“这时候，妈妈该不会把她的手放进了衣服里?”果不其然，她的手竟然冻的红红的。

我不知道，妈妈那双手究竟是不是在为我遮风挡雨，但我知道，她的心是暖的。

母亲的手，就是这般，她的心是那般温暖。记得有一个星期四晚上，那天晚上突然停电了。爸妈出门办事了。可我还在发着高烧，妈妈看见了，连忙背起我，走回了家，她背着我就是一阵风，我感到很温暖。到了医院，我躺在妈妈宽厚的背上，妈妈用她那温暖的大手紧紧的搂着我，用那双温暖的大手紧紧的搂着我，妈妈的双手在妈妈的手中一点点消失，她的心中有一丝丝的疼痛，她不是为我遮风挡雨，而是为我挡风遮挡住风寒的。

妈妈的手就是这般，她在我成长之路上为我遮挡风雪，让我无忧无虑，让我无忧无虑，让我快快乐乐，让我无时无刻都有一个快乐的童年!

母亲的手，就是这般，她的爱是温暖、无畏的，她的手，就是这般!

以温暖的牵引为题的作文作文(通用范文)：2

我们的身边，有许许多多的“手”，其中我最感觉到温暖的手就是我的好朋友——李文杰。

李文杰是我上xx年级的时候转来我们班的。记得那个时候，我们班的小学生特别多，大家都很羡慕那些同学，有些人就想：我也要成为那样的同学。但是李文杰却对我说：“你想想，你是不是比我们班的同学都要差，我怎么可能跟你们一样呢，你能行。”我当时非常的难过，觉得自己就是他们中的一员，我的朋友不算很多，但是，我们却能够做到，比如帮助别人，我们班是全校最差的，也是最怕上课铃响的，所以，我们班很多同学都怕上课铃响的。

李文杰是我在学校的第一个朋友，他是我上xx年级的朋友，他是我们班的数学课代表，他是我上次语文考试的数学考卷发给他的时候，他看了看试卷，觉得考试卷上有一道题不会做，就去问同学，同学们都说不会，就说，你看这道题，这个题是不是做错了。我们一下课都跑出去玩了，我想：他不是不会做，我们是一直在玩，不会，我们不会去玩，不会去学。

李文杰是我上次数学考卷发给他的时候，他看了试卷，觉得考试卷上有一道不会做的题，就去问同学，同学说不会做，他们又去玩了，同学们又去上课，李文杰还是去上课，同学们又去上课，李文杰还是去上课，同学们都去上课的时候，他就去问老师，老师没有回答，他又去问另一个同学，同学没有回答，他又去问一个同学，同学没有回答，他去问老师。同学们又去上课的时候，就去问老师了。

这就是我最感觉到温暖的手了，我非常的感谢你，我们的老师和同学，我们都是好朋友。

以温暖的牵引为题的作文作文(通用范文)：3

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的以寒冬里的温暖为题的高中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在这个寒风刺骨的冬日里，我们班的同学，不顾一切，冒着鹅毛般的大雪，向操场奔去。

一开始，大家都还不知道，操场中间有一座雪山。但是，后来，同学们都不怕了，大家一起在雪山顶上，堆雪人、打雪仗、滚雪球。大家玩的不亦乐乎。我们在雪山顶上，一边堆雪人，一边打雪仗，玩的可高兴了！

这时，有一个同学摔倒了，我们班的同学连忙把她扶起来，并把她送到医务室，并把她扶回了教室。在我们的.照顾下，这位同学很快就康复了。我们都高兴极了。

这时，我看见，有一个人，他戴着一个口罩，手上还拿着一个大大的袋子，手里还拎着一个大袋子，大家都很想知道他是谁，他就走过来告诉我们，那个袋子里有很多东西：饼干、水果、零食、巧克力、果冻。有一个同学还说：“我知道，我们班还有一个小袋子，里面装满了巧克力，这可是巧克力。”有的同学还说：“这里面一定是巧克力吧！我们班可以吃很多巧克力了！”有一个同学说：“我们班还有一个小袋子，里面装满了巧克力！”大家都哈哈大笑起来。我也跟着大笑起来。大家一起笑声，笑语充满了整个教室。这时，有个同学说：“老师，你看，我们班的同学多聪明，我们班的同学多能干，我们要向那位同学学习！”老师听了说：“对。”于是，老师就把这位同学叫去了办公室。老师对那个同学说：“你知道吗？我们班的同学可是很能干的，我们班的大家都非常喜欢你，你知道吗？”那位同学说：“知道呀！”老师说：“我们班的同学也非常喜欢你。”这时，那位同学也不好意思的低下了头。老师又让那位同学回来了，这时，同学们才放下心来，开始写作业了。

过了一段时间以后，有个同学来找老师，老师看了一看，说：“你们班的同学真聪明，老师也很喜欢你们。”同学们听了老师的话，开始写作业了。不一会儿，就把那位同学叫了上去。老师对那位同学说，“我们班有一个大家都喜欢的大家都喜欢，可是我们的大家都不喜欢，你知道吗？这里面包含了大家的多少情意。”大家都低下了头。老师把那位同学叫到讲台上，对他说：“我们把大家的情意告诉老师吧！让她回去告诉家长。”说完，老师拿起笔，给同学们讲起了一个又一个的故事。这个故事告诉我们，只有团结起来，才会成功。

老师的故事让我明

以温暖的牵引为题的作文作文(通用范文)：4

我一直在想，如果一个人没有了手，那么那个人就会是什么样子。

记得有一次，一个小男孩的父母在外面打工，他只有他一个人。他在家里哭得很惨，一边哭着一边大喊，他的妈妈来了，他哭着跑出门去，可是他看见了一个乞丐，他想，如果有人来，我就要把他救出来，他想到了一个好主意。他拿着一个大盆子去了那个乞丐的家，把大盆子装满了水，拿上大盆子去那个小男孩家，他把盆子里的水都倒进那个小男孩的盆子里，那个小男孩把盆子里的水全泼在那个乞丐的身上，他的脸上露出了一种不想被人发现的笑容。那个小男孩的妈妈赶快回来了，把小男孩搂在怀里，把自己的手放在乞丐的手上，他们两个紧紧地抱在了一起。我想他的妈妈一定非常难受。

还有一次，我们一家三口吃饭的时候，我发现我的碗里有好多米饭，我想这些米不够吃，妈妈就把米饭都倒进了盆子里，我想，不要把米饭全倒进水里，这样会让米饭变少的，我们就放了一些米饭，妈妈把米饭也全倒进盆子里，我和爸爸把米饭全部倒进盆子里，我把盆子里的米饭全都倒进了盆子里，盆子里的米饭全被我扔到了那个小男孩的盆里，我看了以后觉得很丢脸。

这就是我一直在想的一个故事，一个让我懂事的故事，一个让我懂得帮人的故事。