关于春节作文开头100字，精选5篇优秀范文，字数为100字。过春节的时候，家中的长辈们总会给晚辈送上一份小礼物，这是对父母和长辈们的一种尊重和关心。
关于春节作文开头100字，精选5篇优秀范文，字数为100字。过春节的时候，家中的长辈们总会给晚辈送上一份小礼物，这是对父母和长辈们的一种尊重和关心。
春节作文开头(优秀范文)：1
过春节的时候，家中的长辈们总会给晚辈送上一份小礼物，这是对父母和长辈们的一种尊重和关心。
小孩子们最喜欢的就是过春节了!每年过春节时，大门外，都会贴出新鲜的对联，大红灯笼挂在了门前。这时候我就想起了王安石写的一首诗《元日》：
爆竹声中xx岁除，春风送暖入屠苏。千门万户日，总把新桃换旧符。
这就是过春节的一件事，我希望在过春节时大家也能和我一样喜欢过春节。
春节作文开头(优秀范文)：2
为了弘扬“孝敬长辈，孝亲亲友”的中华民族传统美德，营造文明、健康、和谐的节日气氛，丰富学生的课余生活，我校开展了以“传承中华美德。庆元旦”为主题的系列活动。现将活动总结如下：
一、开展“迎元旦”主题班会。
本次班会由我校艺体团支书主持，主要以“欢乐”为主题。通过班会活动，让学生们知道要在节日的时候做一个有道德的人。通过班会活动让学生们了解春节的来历，知道元宵节的习俗，让学生更加热爱祖国。
二、“迎元旦”主题板报评比。
1、班级黑板报评比。由学生们在自己的班级中张贴了节日的画。
2、学生们用美妙的画笔描绘出了自己心中的元旦祝福，为新学期的学习、生活打下了坚实的基础。
春节作文开头(优秀范文)：3
为认真贯彻落实中央、省、市关于开展“我们的节日·春节、元宵、端午”主题活动的安排部署，进一步加大我区广大群众的文化、思想道德建设，营造喜庆热闹、文化丰富、文化气氛浓厚的节假日文化氛围，我区开展了“我们的节日-春节”主题文化活动。现将有关活动总结如下：
一.精心准备，开展形式多样的文化活动
一是召开了专题会议，成立了以区委、区委副为组长和各镇街、各单位负责人为成员的“我们的节日·春节、元宵节”主题文化活动领导小组，确保了节日期间广大群众文化活动的顺利开展和社会各界群众文化交流。
二是组织开展了“我们的节日-春节”为主题的文艺表演。区委、区委副和各镇街、各单位负责人等多次参加了本次演出活动，并为群众上了一堂生动的文艺汇演，提高了群众的对春节、元宵节的认知水平。
三是举办了“我们的节日-端午”为主题的书画绘画、摄影活动。区、街办、区直单位以及各镇街、各单位分别组织了书画展、摄影竞赛等丰富多彩的文化活动。
三、开展形式多样的文化活动,不断增强群众文化生活的感染力和吸引力
一是开展了“我们的节日-春节、元宵”、“端午”、“端午”、“中秋”等传统文化宣传活动。区委宣传部、区文广新局、区卫计委、区计生局、区妇联、区妇联等多部门在文化广场举办了“我们的节日-春节--”文艺汇演，并邀请了社会各界人士参加。
二是在春节、清明节等传统节日开展了“我们的节日-春节”、“中华经典诗词颂祖国、中华诗词颂民族”等传统节日文化活动。
三是组织开展了“我们的节日--端午”为主题的文艺演出。区文广新局等五县区也开展了“我们的节日-春节”文艺演出，并邀请了市、区文明督导组、区电视台记者对此次活动进行了现场观看，观众近千人次。
四、开展“我们的节日-端午”为主题的文化走访活动
春节、元宵、五一节各镇街、各单位、社区开展了各式各样的文化走访活动，有针对性的开展了走访慰问活动，并对群众反映突出的问题及时提出解决办法，进一步营造了欢庆祥和、文明祥和的节日氛围。
春节作文开头(优秀范文)：4
春节的早上，妈妈一大早就喊我：“今天是什么日子啊!你知不知道今天是什么日子!”我说：“知道，今天是大年三十。”说完，我就急急忙忙地跑下楼，一下子就看到外面的鞭炮和烟花的海洋，我们家到处都挂满了红彤彤的灯笼，有的是红色的，还有的是的，真是美丽极了!
晚上，我们一家人一起吃年夜饭、看春节联欢晚会，其乐融融，我们一家人坐在一起聊聊过年的情景。
我们吃过年夜饭，就开始放烟花炮竹了。爸爸放完一个又一个，我们都非常开心。
过年真是太好了!
春节作文开头(优秀范文)：5
春节是中华民族的传统节日，也是中国的传统节日。在这个春节里，我校根据学校工作计划以及本班的实际情况，开展了以“庆元宵，迎中秋”为主题的班会活动，取得了良好的教育效果，现总结如下：
一、营造浓厚的班级氛围，鼓励学生积极参与班级的各项活动
1、班会活动：
利用中华民族传统节日对学生进行民族传统美德教育，让学生了解中华民族优秀文化，热爱我们的国家和民族，增强热爱祖国语言文字的感情;利用板报宣传“我们的节日·春节”的由来及其意义，以及相关的文字，让学生了解民族传统节日的相关知识，感受祖国语言文字的丰富内涵。
2、学习活动
各班充分利用学校多媒体组织学生观看“春节、中秋”民俗图片、学习中华经典美文，让学生了解民间文化。
二、开展活动，让学生接触民俗，感受传统文化
学校开展了以诵读传统经典诗文、学唱经典诗篇为主题的活动，学生们诵读了优秀古诗文，诵读了通过开展诵读传统经典诗文活动，使学生在欣赏、理解、体验中感受传统文化魅力，同时还陶冶了学生情操，真正让学生在参与活动中感受传统文化魅力，提高文化品位，增强爱国情感。
3、“庆元宵，迎中秋”为主题的班会活动。
各班充分利用班(队)会课时间，围绕中秋民俗、传统习惯等内容在班内开展了以“我们的节日·春节”为主题的班会活动。让学生通过上网查找有关中秋的由来、中秋传统习俗，了解中秋文化，感受传统节日文化氛围，让学生在参与活动的过程中感受传统文化魅力，培养文明礼仪行为。
4、学唱传统歌，感受传统文化
通过开展诵唱传统歌曲活动，学生既陶冶了情操，又激发了兴趣，同时也为学生提供表现自我、展示才能的舞台，在活动中，学生不仅感受到了传统文化的魅力，也感受到了中华民族优秀文化的传承。
5、“我们的节日”手抄报制作活动
学校以班级为单位，组织学生进行了手抄报制作。学生们动手、动脑，用自己喜欢的材料做出了各种不同的布局，不同造型的布局，使得一份份精美、一份份巧妙的布局都成为学生们喜闻乐见的作品。这样既美化了学校环境，陶冶了学生情操，也为学生们提供了一个活动的舞台，同时也让学生们在活动中受到了教育，起到了很好的教育作用。
6、手抄报评比活动
学校在5、6、9等节日里，举行了以庆祝活动为主题的手抄报评比，评出一、二、三等奖若干名。
7、“中秋文艺联欢会”
学校开展了“中秋知识竞赛”，通过竞赛促进了学生的思维互动，也让学生了解了中秋的相关知识。
三、组织学生开展“我们的节日·中秋”主题活动
8、开展了“话中秋、话传统、话端午”的活动
学校开展了“中秋知识竞赛”，通过竞赛促进了学生的语言文字运用能力。
9、开展了“诵诗文、诵经典”活动
学校开展了经典诗文朗诵会，经典诗文诵读比赛，经典诗文诵读比赛，经典古诗文诵读等一系列活动，让学生了解中秋节的相关知识，感受传统文化魅力，提高文明素质。
10、开展了“我们的节日·中秋”手抄报评比活动
经典诗文朗诵会，学生积极参与、认真准备，经过评选，经过一、二、三等奖共评选出一等奖4个，二等奖1个，三等奖2个。经过这个活动，学生不仅感受到了传统节日的风俗，而且让学生更加热爱祖国的山河、民族的传统美德，也让他们懂得了我们是一个幸福的人，我们要珍惜现在美好的生活，树立起为振兴中华而奋发向上的远大志向。这次活动，不仅让学生了解了更多的民间文化，感受了传统文化魅力，同时也让学生们懂得了做人的道理，培养良好的文明习惯。
四、开展各种活动
11、开展了“祖国在我心中”主题班会
通过活动让学生更深刻认识祖国的强大和自己是中国的希望，更要热爱自己的祖国，同时也要做到尊重祖国的每一寸土地!
12、开展“我们的节日—中秋”中华经典诵读比赛
学校开展经典古诗文诵读比赛，经过
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