作文三要素800字(通用范文6篇)

关于作文三要素，精选5篇通用范文，字数为800字。剧本的三要素 剧本的三要素剧本的主要要素剧本主体内容。

关于作文三要素，精选5篇通用范文，字数为800字。剧本的三要素 剧本的三要素剧本的主要要素剧本主体内容。

作文三要素(通用范文)：1

剧本的三要素

剧本的主要要素

1、剧本主体内容

剧本是剧作者在剧本中运用的，主体是剧本的主体，剧情的开头，结构是剧情的先后，结尾，是剧情的主体，剧尾也是剧情主体。

2、剧本的内容

剧本的内容一般都包含剧作者的思想情感活动，剧情的起因是剧作者的思想感情活动。剧作者的思想情感活动的主要内容是对剧情的发展起着决定性的作用

3、剧情的来源

剧作者的剧本，一定要有自己的思想和思想，才能引发剧作者的思想情感。如果剧情是这样的话。剧作者的这种思想是一定要有自己思想来引发的。

4、剧情主体

剧情的主要表现形式一般都是以思想和情感为主，一定要有自己的思想和情感的，剧情一开始就能吸引人，一定要有自己的情感，这是剧作者要做的事情。剧作者要把剧作者想说的话写出来，然后把剧情说得深入，这样就很容易把剧情吸引住。

5、剧情的主题

剧情的主要表现方式一般都是以情感的角度来表现，一般都是以感人而有感情的，这样就很容易把剧情推向。

6、剧目的内容

剧作者要想表现出自己的思想感情是一个很大的问题，这样就要求剧作者有自己的思想和情感来引导观众。

7、剧场的设计

剧作者要想写得好，剧作者就必须在自然中运用自己的语言和思想，如：

剧场的主要设计思想，剧作者要想表现出自己的感情是一个非常重要的问题，剧作者要想表现出自己思想的是一个非常重要的问题。

作文三要素(通用范文)：2

关爱他人，关心自然界中的每一个生物，是每一个人心中的阳光。在我的身边，就有这么一个令我感动的人，她是一位乐于助人的人。

一天，我和小伙伴到小区里玩耍，看到一个小朋友被车撞飞了，她被吓哭了。她看见了，便飞快的跑过来，把小伙伴扶了起来，说：“小朋友，别哭了，有我在呢。”然后，我把她扶起来，问她：“小朋友，你没事吧？我送你回家吧，”我把她扶进了家，她便对我说：“谢谢。”我便说：“不用谢，我们是好朋友嘛，再见！”

她的这种乐于助人的精神让我敬佩不已，也值得我去学习。

这就是我的好朋友，一个乐于助人、乐于助人的小女孩。

作文三要素(通用范文)：3

我的奶奶有两条小腿，一条长，一条短。有时候她还很老。但是，我的奶奶不是很老，她是一条很勤劳的人。

每一次奶奶都早早的起了床，为我做饭。每天晚上，奶奶都会很晚回家。每次回到家，奶奶都做好了一碗香气扑鼻的饭菜，让我吃了还想吃。

奶奶还经常教育我要做一个孝顺的孩子。

有一次，我和妈妈要去老家看望奶奶，就去了一家小店买了一个大包子。回家时，奶奶看见我买的那个大包子，就问：“这个大包子是给买的吗？”“奶奶，您不知道吃了包子吗？这个大包子是给你自己买的，你吃的时候要注意保养自己。”这时，我看奶奶很生气，就赶紧说：“奶奶，我知道了。”奶奶说：“好，奶奶以后不会这样了！”

还有一次，我和爷爷一起去买菜，回到家，奶奶就把那个大包子给了爷爷，爷爷说：“奶奶你真是个孝顺的好孩子。”奶奶高兴的说：“这是你亲手包的，我的乖孙儿真能干！”

这就是我的奶奶，我爱我的奶奶！

奶奶的作文500字

篇5

我们的身边有很多老人，我的奶奶也有一个奶奶，她已经七十多岁了，可奶奶对我们的关心还是十分的体贴，每一个老人都是这么的和蔼可亲。

我的奶奶今年六十多了，可是她却是个非常勤劳的老人。每天早晨她都早早的起床，做好了丰富的早饭，等我们起床后，她已经为我们做好了香喷喷的早饭。中午我们放学，她都会做好可口的饭菜，等着我们吃饭，我们放学回家，她还会准备很多的菜。有时我们饿了，她也会做一些家务活。我的奶奶不仅勤劳，还很关心我的学习呢！

有一次，奶奶生病了，我们在学习，没有带书本，于是，就给她拿来了。我们一起去买，买了许多的课外书，还买了很多的学习用品，我们就回家吃饭了，可是奶奶不知道这样，奶奶的病就这样没好。奶奶还经常教导我不能贪玩，要好好学习，考上好的学校。

奶奶还很关心我们的学习。

有一次，我在玩的时候，不小心摔伤了，奶奶知道后，二话不说，骑上车就去接儿子了，到了儿子家，奶奶立刻放下手中的活，去帮他把伤口包扎伤口，又拿来一块布，为他包扎上伤口，又拿来一瓶药水，为他擦上药水，又拿来一块布和针，用力的为他包扎了起来，奶奶的手被伤口包得很快，很痛很痛，可是奶奶却很高兴，我的奶奶还常常对我说：”只要你努力学习，奶奶一定会教你学习本领的。

有一次我们回老家，奶奶带我去了一个很美的地方叫大山，我们在一棵大树下歇歇脚，我看到了奶奶的脚，我问奶奶的脚怎么了，奶奶说：我的脚受伤了，走不动了，于是，我们就背我去了医院，到了医院，我看到奶奶的脚有好几条伤疤，于是，我问奶奶怎

作文三要素(通用范文)：4

记得那是一个星期五，老师布置下了一项作业“给家人做一道菜——西红柿炒蛋”。我心里很是高兴。

回到家，我先拿来西红柿，用刀把西红柿的“皮”削去，又用手把西红柿的“皮”给刮掉，再把它切成片，接着，再把西红柿放进碗里，放一点水，把西红柿放在盘子里泡上两分钟，然后，放一点香油、葱、蒜，再翻炒几下，一盘香气扑鼻的西红柿炒蛋出锅了！我把西红柿端上桌，爸爸闻到香味就来到了桌子边，我看见爸爸脸上露出了满意的笑容，我高兴地说：“爸爸，这是我给您做的菜吧？你可不可以教教我做这道菜呢？”爸爸高兴地说：“可以！你可以把西红柿炒蛋的“皮”给削去，切成一块一块的了！”我把西红柿放进碗里，放入了少许调料和盐，最后，再炒几下，就ok了。我把菜放在桌子上，爸爸尝了一口说：“嗯，真好吃！”

这就是我给家人做西红柿炒蛋。

作文三要素(通用范文)：5

我和爸爸妈妈一起出去旅游的时候，看到一家小公司的老板正在卖一个非常漂亮的蛋糕。老板的脸上洋溢的是灿烂的笑容，但是他的面容并没有那么美丽。

我问老板：“老板你为什么要卖那么漂亮的蛋糕呢?”老板回答：“那是因为那里的老板都要经过我们这里的时候，而我们只有一家蛋糕公司才能买到蛋糕。”我说：“老板，你的脸上怎么有那么多的皱纹?你为什么要把那么美丽的蛋糕给卖了呢?”老板笑着回答：“我卖蛋糕的时候看到过那么多的人围在我们这儿，所以我就不好意思的走了，我们就在这里卖，就这样，我就卖完了。

听完这句话，爸爸妈妈都笑了。我心想：原来老板只有在我们这个小公司卖蛋糕的时候，这个人才可以这么美丽的卖蛋糕。我们应该向他学习，我们要做一个懂得感恩的小公民。