关于感受幸福作文300字xx年级，精选5篇xx年级精选范文，字数为300字。
关于感受幸福作文300字xx年级，精选5篇xx年级精选范文，字数为300字。
感受幸福作文(精选范文)：1
那天是星期六。早上起来，天空下着蒙蒙小雨。我和同学们在操场上兴高采烈地玩着捉迷藏。我们分好组，分好组。第一个捉，我藏，他找。一个一个，找都找不到。他找不到我，我就去找老师。我们找了一圈又一圈，都不见老师。我们就开始玩，有的同学去找老师，有的同学去找老师。我和同学们玩得很尽兴，一会儿捉迷藏，一会儿找老师，一会儿找老师。玩着玩着，我们就玩得不亦乐乎。
这时，有一个女同学被一个男同学撞倒了，我们看见了，就把她扶起来。我们就开始追逐打闹。追着追着，不知不觉地我们就玩累了，就休息一会。过了一会儿，我们就继续玩了。我们又跑到一个地方歇歇脚。突然，一个男同学跑到我们这去玩，我们就去追他。我们追了很久，都没追上。我说：“你们干什么呢？”他说：“我们去找老师呀。”我们就又跑到一个地方，问老师：“老师，你们是不是被撞倒了？”他们就跑到我们那去玩。我们玩了一会儿，就去找老师，我们在一个地方找到了老师。他们就走过来了。老师问那位同学有没有伤口？他们就回答说：“没有。”老师就让那位同学坐了，然后我们继续追追打打。过了好几次，我们都没追上他们。我和同学们就回到教室去了。过了好几天，我们就又回来了。我们又玩了很久很久……
我就是这样幸福的一个幸福的一条幸福路。
幸福路上作文4
“一二一，一二一，一二一……”操场上回荡着我们的歌声和笑声。
“一二三四，二二三四……”教官一声令下，我们就像一群小鹿似的奔向教室。
“立正。”教官一声令下，我们就像离弦的箭一样直奔操场。
站军姿一定要做到，一站就是四十分钟，要是不是太累，要是太疼……就连动作也一模一样。
刚开始我还能坚持下来，但过了一会儿，就有点儿不想了。就这样，教官一直在教我们。教官一会儿问我们的动作怎么样，一会儿问我们的动作怎么样，又一会儿告诉我们，一会儿又告诉我们一些动作动作。我们在操场上又蹦又舞。教官在我们的耳旁说：“一二三四，一二三四……”一直说了一句又一句，还一直在鼓励我们。我们都很累。
教官走了，他来到了一个空旷的地方，他说：“我叫陈思琦，来自五六班。”教官说：“我叫陈思琦，来自五六班。”教官让我们做一下自己的动作，再让我们一起跑。
做完动作后教官说：“今天我们学唱歌，一个一个地唱，一个一个的唱。”
教官唱完了歌，又让我们唱。唱完了后教官说：“这是个很棒的动作，很有感情，你们都会唱。”我们都很开心。
教官来了，让我们休息了。可是我们都不想睡，还是坚持
感受幸福作文(精选范文)：2
今天晚上，我要和小朋友们在一起吃美味的晚餐啦。
吃完饭，我们就开始了晚餐。首先，我们来到电视机前。我们一看，就知道这一天的晚餐肯定很丰盛。有鱼，鱼，虾，海带，虾，海草等。其中，最好吃的是鱼丸子，因为它的表面很光滑，所以我们每个人都很爱吃。
接下来，我们来到电脑前看动画片。我们看到了《哆啦a梦》、《猫武士》等。看完了动画片，我们来到一边吃零食，还看起了电视。
这真是一个快乐的晚餐。
感受幸福作文(精选范文)：3
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的幸福作文指导，希望能够帮助到大家。
有一次，我和妈妈去逛街，我发现，路边有一个乞丐。
“妈妈，我们要买点东西吃吧，好吗?”
“不行，我们要买好吃的，给他吃，给他一点钱，让他买点好吃的。”
妈妈的回答让我很生气，妈妈一说完我便火了，我不禁埋怨起来：“他这么大了，还要乞讨吗?他的命是我自己创造的，你不能把他当一个小孩看待呀!”
“哼，就知道欺负他干什么，哼!”
“我们是要把他的命根儿给挣的，他就应该把他的命运交给我们。”
“就算是我这么一点钱，也要把他的命运交给我们。”
我和妈妈一气之下把这个乞丐赶出了家门，一路上我和妈妈吵架，我一直说：“你们就是欺侮小孩的对象，别把他当一个小孩看待，他还小，我们应该把他养大。”
我们到了街口，看见一个老爷爷在卖东西，一位大妈妈走了过来，看见老爷爷的东西就把东西给了他，老爷爷的东西不但没有要，还说：“我不要你们的东西。”大妈妈听见后，立刻把东西给了老爷爷，老爷爷高兴地走了，我和妈妈都很生气，妈妈说：“你就是欺负他，你们不该打他，要让他自己做主，不能把他的命运交给我们。”这件事告诉了我，做人要做个有道德的人，我们要把他的命运交给我们的老爷爷，我们要让他的命运交给我们的老爷爷。这件事使我感到很惭愧，因为我不能把他的命运交给我的老爷爷。
幸福作文指导
幸福作文指导1
有句歌词说的好，幸福是一个人的感受，也是一个人的体会。在我们成长的过程中，有很多人都会感慨幸福，有的人觉得幸福是父母的呵护和爷爷奶奶的疼爱，有的人觉得幸福是老师的鼓励和帮助.我觉得，这些人的幸福不是金钱，而是一种对于自己来说，对于自己所爱的人的关爱。
我的幸福就是我的父母，是他们给了我温暖，是他们为了我好，是他们让我快乐地学习。他们给我的温暖，让我不再害怕，不再害怕。我的幸福是在父母的关爱中度过的。
我的幸福是在老师的帮助下得来的。当我们遇到困难的时候，老师和我们相互鼓励，相互帮助一下。老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。他们为祖国培育出栋梁之才，是祖国的花朵。
我的幸福是老师的关心和帮助。我们遇到困难的时候，老师和同学会帮助我们。老师的关爱是一盏明灯，照亮我们前行的道路，是一个避风港，让我们可以安心学习。
有一次，我考了9
感受幸福作文(精选范文)：4
篇4
幸福，是一个很简单的词，但是却包含了很深的道理。
记得有一次，在我上学的路上，我和妈妈一边走一边说一些话。突然，我看到了一个乞丐，他衣服破破烂烂，身上穿着破破烂烂的衣服，我以为他是乞丐，所以就毫不留情地把妈妈的钱扔了，然后就自己走了。当我再去看那个乞丐的时候，他已经不见了。我以为他不会回头的'时候，才想起他是在找自己的家人，然后才跑去问妈妈，妈妈说他在等那个乞丐，妈妈把我带到了他的身边。那个乞丐一看见我们，就马上把他给的钱都给了他。可怜的乞丐，他就那样看着我，我们一点儿也不觉得他很可怜。
还有一次，我和妈妈出去玩，我看见一个阿姨带头在卖小吃，小吃有一个小吃，有很多都是卖的，我和妈妈就买了一个吃，我和妈妈都吃的津津有味，妈妈还夸小吃的好吃呢！我心里可高兴了。妈妈也夸我很有爱心。
幸福其实就是这样，只是看你用不用心去体会罢了。
感受幸福作文(精选范文)：5
人生有幸福，有快乐，有悲伤。有时也会是一杯苦涩的咖啡，苦涩之后，却是一股香甜。
有一天，爸爸妈妈都不在家，只留我一个人在家玩，我玩了一会儿，肚子饿了，便拿起我的“小宝刀”，开始吃饭，我先拿了一个蛋，在碗边一刀切一小块，再把蛋小心翼翼地放入碗中，然后把它轻轻地磕开，只见蛋清和蛋黄便一个个跳入我的“宝刀”里，我把它们放入碗中后把它们一块一块地放入碗中。可它们还是不听话地躺在碗中。我只能用手搅拌，可我一碰它们便立即四散逃走了，我用力地搅拌着，它们还是纹丝不动。我不禁有点生气，把它们扔在一边，我的心中便起了“坏念头”：它们还是不听话，不吃我的饭，不玩我的碗里的东西，这是怎么了?我心中的怒火便一下涌上来。
正要打开我的火气时一个念头在我头顶上闪过：把鸡蛋搅拌，我的脑海里浮现出一个想法，于是我便打开了锅盖，一下，二下，三下。可我还是不能把蛋黄和蛋放进碗中，我只想着要把锅盖关上，可是，我一打开，一股油烟味迎面扑来，我立马把火给关了，我的手一松，鸡蛋就像一条鱼跳了出来，“啪嗒”，一阵响声传入我的耳中，我赶紧把火打开，一看，原来锅里的蛋黄和蛋清已经变黄了，我把锅盖一关，只见鸡蛋和蛋清立马像是被我的“大功”给“消灭”了一样，只有蛋清还是静静地躺在那里。我把它们“消灭”完后，便把它们放入一个碗中，我把火熄灭后，就把它们一个个“消灭”干净，接着我又把锅子放入一个大碗，把油倒入锅中，我便把它们全部放入锅中，只见它们都“飞”了出来，我把它们全部倒入锅中，一会儿，油锅热了，我便将它们一个一个往锅子里一放，它们便开始“吱吱呀呀”的乱叫，仿佛在说：“快来尝尝我吧，我的美味大餐”!可是我一放入口中，便发觉它们的味道是咸的，而蛋黄是淡的，我又把它们放入嘴中，只闻了一下，它们的味道是咸的，这时，便有了一种“辣”味，辣的我头昏脑胀，连话也说不了，但我还是忍着，我想：这种味道应该就是人生的幸福吧!
我终于明白了：幸福是一种感觉，它可能是酸甜苦辣咸咸，也可能是酸中带甜，这样才叫“人生”吧?
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