关于初三的压力作文，精选5篇初三精选范文，字数为900字。在学习上要有自信。要相信自己，自信是成功的要相信自己的能力，相信自己可以很好地完成任务，就要相信自己是最好的。
关于初三的压力作文，精选5篇初三精选范文，字数为900字。在学习上要有自信。要相信自己，自信是成功的要相信自己的能力，相信自己可以很好地完成任务，就要相信自己是最好的。
的压力作文(精选范文)：1
缓解学习压力的一个重要原因是不能自觉主动学习和消极参与学习，因此，我们建议同学们要树立自己强烈的求知欲，主动参与学习活动。同时，在自觉的主动的学习过程中，也能逐渐养成良好的学习习惯，在学习上有了良好的心理准备，学习效率也会提高。
在学习上要有自信。要相信自己，自信是成功的第一步。要相信自己的能力，相信自己可以很好地完成任务，就要相信自己是最好的!
自信心是成功的第一步，也是成功的第一步。要相信自己，只要自己不断努力，总有一天我们一定可以做很好的。
的压力作文(精选范文)：2
“学习压力来源于学习动力”，这个词是多么的重要!我们每天的学习都在进行，每天面对着不同的考试，每天都在努力的去做好自己的事情，不是吗?
我的妈妈是一个非常严格、认真负责的人，她的每天晚上都要做自己的事情，不过她从来都没有因为我们学习压力过大，反而是更加严格的要求我们，我们要学会放松的学习。我们要学会放松，这些都是为我们的学习做好准备的!我们要学会放松，这些都是为我们的学习做好准备的!我们要学会放松，这些都是为我们的学习做好准备的!
我是一个很内向的人，但在生活中，我一直相信一个道理----放弃，就会有所收获!所以，我一直都在努力，希望我的努力可以给我的学习带来一些收获，可以带给我更多的东西，可以带给我更多的知识!
首先，我一直都希望我们班的成绩好，但不是所有人都好，而是我们都差的差的很远，所以我希望我们班的成绩能在同年级中能提高一些。我们班级的成绩也是不是我们班级的前三名，是全年级的前三名!这个成绩也不是靠一个人的力量，而是靠集体的智慧和我们每个人的努力!这个成绩就是由我们班级每个人的付出才会换回来，所以我们一定要好好珍惜!只有这样你才能在班级里得到最大的收获!
最后，我祝愿所有的同学在期末都取得优异的成绩!希望我们班的每个同学都在班级里争得先进，都能在班级的舞台上展现自己的力量!
的压力作文(精选范文)：3
学习压力，可以促进教育的均衡发展。我国目前有一部分教师在工作中，对学习压力的认识不够，对学习压力的管理和控制方面还存在一定的问题。因此，提高教师的学习压力，有一个十分重要的方面是提供适合教师的学习方式和学习方法。这个方面，我认为可以归纳为五个方面：
一是自身的自觉性。
在教育教学中，一般而言，教师的主导作用是不容忽视的，即“教”与“学”的关系，而学生的主体作用则体现在教师对待学习的态度上。学习应该是教与学的统一，而不是“教”的统一之分。因此，教师在教学中，应该主动适当地调整自己的学习时间，以便使教学活动更有效果。同时，教师应注意到自己所处的社会位置的变化，努力做到适应社会的变化，以便适应教育对象的变化。
二是个人的自觉性。
学习的内容应该是有限的，教师的个人学习时间和个人学习要么停留在原有的水平上，要么是停留在一些初步的层面上。教学的内容应该是有限的，而教师的个人学习时间和个人学习要求则是发挥个体的学习潜能的一个条件。
三是自觉性。
在学习过程中，应该注意学生个体的自觉性，这就要求教师在教学的过程中，要注意自己在课堂上的自主学习和个体自学能力的培养，以及个人对学习的理解和把握，以促使学生在自己学习的过程中逐渐形成自己个性化的学习方式。这也是教育改革新常说的那种理论。
四是不断提升自身的综合素质。
在教育改革过程中，教师的一言一行等于是一种无形的教育力量。因此，教师一定要注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。另外，教师要善于控制自己的情绪，要求学生不因为错误而耿耿于怀，因为出现上述问题，学生会因为受到批评，会激励他，并且会大声训斥、责怪，这样学生就不会再加以抵制和消沉怨，而且会养成认错和改错的习惯。由此看来，教师的责任不在自己，而应由学生自己去体会、去感受。
以上是我学习压力的一些体会和感受。教师的压力不同于其它工作，学习压力的来源也不仅仅是学生的压力，更多的来源于自己的学习动力。在我们教师自身的教育教学实践中，不断提升自身的能力，不断完善自身的知识结构，提高知识境界，以适应社会的发展和学生的变化。
的压力作文(精选范文)：4
学习压力是指通过学习提高自己的学习效率，使自己变学习的主动权，使自己变被动为主动。学习是个体自我提高的过程，不仅要有学习的内容和自身发展的规律的支撑，而且还要有自己的内心。这个过程既需要知识的丰富和智力的启迪，又需要个人对学习材料和学习目标的理解。
一个人的内心深处，最深刻的渴望就是获得成功，所以对学习萌发兴趣。学习强大的内部动力就是学习的内力。
学习中不仅仅要能提高学习效率，还要学会思考。
我国伟大的教育家陶行知先生有一句名言：“学生能应对困难，产生强烈的学习的动力。
”强大的内部动力就是学习的内驱力。
学生在学校中不是缺少学习知识的机会和条件，而是缺少自学能力。学习知识，掌握信息、学会学习、具有持之以恒的精神，这是一笔无形的财富!
要提高学习能力，首先需要提高自学能力，要具备自学能力。在自学能力的基础上，不断强化学习的责任感。学习上要自觉进行知识的积累，提高自学能力。
要养成勤于动笔的习惯，善于总结，勤于思考的习惯。要有创造性地使用学习资源的意识、观念和方法，善于发挥想象力、创造性，提高工作能力。要注意把学习与独立思考、分析与解决问题结合起来，努力提高运用科学的方法和思维分析问题、解决问题的能力，使自己具有较强的适应和创造力。
要培养良好的学习的习惯就必须具备刻苦钻研精神。
我要在提高学习能力的同时，不断的充实自己。
的压力作文(精选范文)：5
如果你想要提高学习成绩，那就不妨去尝试一下。
如果你在学习上遇到一些困难，那就要去学习了。学习要有耐力，要不断学习、不耻下问。
这样才能不断进步，不断提高，不断进步。
我们要学会调整心态。
学生学习是一个不断积累的过程。
一旦遇到困难时，你可以学着学，不断去解决它。你不要总想着学什么，要学会从不知道学什么的过程中来学习。
当然你的学习时间还有时间，那么学习就应该放在第一位。这样，你才能不断地进步，不断地提高，不断地进步。
在学习中，你可以有一个好的计划。
学习计划可以帮助你克服惰性，激起你的学习。
一般而言，学习计划都是围绕自己的学习和生活作的。
如果你不自己的计划，你就可以做计划了。
1.每天早上6：50起床，晚上9：00回家，每一天的学习效率必须保持在40分钟以上。
2.上课认真听讲，认真做笔记。
3.不懂得和同学交头接耳，认真听讲。
4.学会看新闻报道，关心时事新闻。
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