朗读者观后感600字作文(通用范文5篇)-码迷国学

朗读者观后感600字作文(通用范文5篇)

关于朗读者观后感600字作文，精选5篇通用范文，字数为600字。在这生机盎然的美丽xx月，我们又迎来了第十八个“全国中小学生读书沙龙”活动。

朗读者观后感作文(通用范文)：1

在这生机盎然的美丽xx月，我们又迎来了第十八个“全国中小学生读书沙龙”活动。

今天，在这儿隆重举行“我最爱读书”的读书沙龙活动。本届活动得到了社区和居委的大力支持，让我们以热烈的掌声对大家表示衷心地感谢！

读书是我们社区精神文明建设的重要组成部分。读书，能够使我们充盈灵性；读书，能够使我们开阔视野；读书，能够丰富我们的知识；读书，还能够使我们增长智慧。

读书能陶冶我们的情操，读书能陶冶我们的性情。书籍是人类进步的阶梯。读书是每个社区、居民的共同责任。希望通过今天读书沙龙活动的开展能让大家更加深刻的认识到读书能带来的好处，从而激励广大居民积极向上，积极投身社区建设的各项活动。

同学们，让我们以开展读书沙龙活动为契机，在学校、家庭和社区共同努力下，在全社区、居委会共同的共同努力下，为建设美丽和谐的文明家庭而努力！

朗读者观后感作文(通用范文)：2

1、一个个动人的故事，一首首感人的歌曲，都讲述一个个感人的。在这里，我们聆听，这首《感恩的心》伴我们成长，它让我们懂得了：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。感恩是安慰。感恩更是中华民族的传统美德。

2、一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师和父母的养育之恩。老师，您就是我们的启蒙老师，没有您就没有我们的今天，感谢您为我们付出的心血，今天是感恩节，老师，感谢您让我们成为明天的栋梁。

3、让我们一起对老师说一声：老师，您辛苦了。老师，您辛苦了。老师，祝你们感恩节快乐。

4、在这个特别的日子里，我们要用什么表达这份情？对，感恩，一个简简单单的词。那就是——感恩。

感恩是一种美德，是一种历史悠久的精神遗产。它的源泉则是如溪水般长流的爱。回忆历史，我们总被这样的故事感动着：古代孟母，为了儿子能够成大业，不惜三次迁居，为后人留下了“孟母三迁”的佳话。近代，著名将领马敬斋的母亲，她被捕后，面对日本人的威胁，毫不畏惧，毅然让儿子继续，随后绝食而死。马敬斋写下了“伟大母亲，虽死犹生，儿承母志，继续斗争”的誓言。这一个个事例，一首首爱的赞歌，不正体现了一位位做母亲的伟大吗？

我们在座的每位同学都是沐浴着爱的阳光成长的少年。我们的成长凝聚着父母的心血，是老师给了我们关心和爱护，每一位老师，无不付出着他们的心血。感恩是一个人的爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，“感恩”是一个人不可磨灭的良知，“感恩”是一个人维护良知的责任、道义和道义，也是一个人维护社会、他人责任和合作的基本道德。“感恩”还是一种生活态度，一种美德。我们感谢日升日落，感谢快乐伤痛，感谢天空大地，感谢生活，感谢这完美的所有值得我们感恩的人和事，因为只有心存感激，生活才会更加美好。

朗读者观后感作文(通用范文)：3

朗读者的观后感

朗读的人，不是一个简单的字，朗读就是用心来朗读。董卿在朗读的时候，用心去听，用情去感悟。用朗读的方式，让朗读走近和感动。董卿用自身经历告诉我们：人生的真谛就是坚持，无论是什么样的人，只要自己坚守自己内心的那片净土，就能够在困境之中找到出路。

我曾经读过一本书，是一名老师推荐这位老师让我读。老师说：“读书不是为了解人生，而是为了让你有更多的机会去体会文中的人物。”我听后，心中不禁一震，一下子想起了《三字经》中的话：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”孟母为了家人迁到了一个小镇上，她一直在织布，孟子一直到学堂上学。有一次，她给孟子织布，孟子又把织好的布剪碎再织一遍，还经常把布缝在衣服上。就是这个小小的布，孟子终于学会了织布。我觉得孟母是个非常勤奋又非常好学的人，因为她每天把织好的布剪碎，织成布的针线织成一个小口袋，上面有个，缝了一块布，上面还绣着一个小小的眼睛。这个小口袋里装着他们三兄妹的精神：“勤奋、刻苦”，孟子从小就知道勤奋、刻苦。

读了这篇文章我明白了，我们在生活中也要勤奋好学。

这些天，我看了央视播出的《朗读者》。

《朗读者》的节目由董卿主持。这是一档大型的文化情感类节目。节目一开始播出，主题是“遇见”。董卿在看见一群人围在朗读者的时候，他们是那么地专注而不自觉。他们朗读的内容，就是他们在朗读者在现场为大家朗读。董卿说：“我想大家都知道，我们每个人手上都曾经有着一把共读过《诗经》的千古之作。”朗读者的内容也不少，我也不例外。

在《朗读者》第一期节目中，我见到了一群人。他们有着各自的经历和故事，但是都有着相同的故事。

在他们朗读当中，有来自各个国家的故事。我印象最深的是“李宁”。

“李宁”在《朗读者》的第一期节目中曾经说过一首诗：我们都是自己的作家，是自己的作品。李宁穿着黑色的连衣裙，手里拿着一把破旧的小提琴，读着着自己喜欢的文学作品，让人感到很是温暖和舒适。李宁穿着黑色连衣裙。

李宁读完《诗经》后，他的内心一定是无比痛苦。在他朗读这首诗时，他的心里是多么地痛苦啊。为了朗读，他要忍受着别人不能理解的痛苦。但他并不在意，为了朗读，他坚持了。

在“李宁”朗读这首诗时候，我也读出了他的心酸。在他朗读这首诗时，他的手是多么地痛，那是多么地痛啊。为了朗读，他要忍受别人不能理解的痛苦。在他朗读这首诗的时候，我也看出了他的心酸。为了朗读，他忍受着别人不能理解的痛苦。在他朗读这首诗时候，我也读出了他的心酸。为了朗读，他的手是多么地痛。

在第二期节目中，有一位来自北京一位著名的翻译家，他说，他一生都在为朗读而朗读。他说，“我们读文章，是为了心灵的共鸣。”

朗读者的心灵都是平等的，都是有血有肉的。他们在朗读的过程中，感受着、体味着作为演员的他们，朗读的不是文学，而是他们的情感和人生。

一个人，一段音乐，可以改变他的世界。

这一期《朗读者》的节目一开始就把全场吸引住了，他说：“我们这一代人，有着太多太多的幸福，而这一群人，在朗读者的故事里，也在我们这一代人的故事里。”

这一期《朗读者》的节目主要以“传承文学，怀旧文学”为主题。

这一期的主题是“回归》，由四位嘉宾的朗读。

其中，让我印象最深刻的是第六期。