家风家训家教作文800字(精选范文4篇)-码迷国学

家风家训家教作文800字(精选范文4篇)

关于家风家训家教作文，精选5篇精选范文，字数为800字。《传立家训家风家教》，是一本家训教育的经典书籍，是一则传承了中华五千年文化的传家宝典的好家训，它不仅是家训经典的精华，更是一个家训文化的精华，更是家风的典范，它的家训是家训经典的精华，家风的家训是家训的家训的最好说明。家风家教的最好说明：家训的家风，是家训的最好说明。家训的家教是我国家风、家训的传承。

家风家训家教作文(精选范文)：1

《传立家训家风家教》，是一本家训教育的经典书籍，是一则传承了中华五千年文化的传家宝典的好家训，它不仅是家训经典的精华，更是一个家训文化的精华，更是家风的典范，它的家训是家训经典的精华，家风的家训是家训的家训的最好说明。

家风家教的最好说明：家训的家风，是家训的最好说明。家训的家教是我国家风、家训的传承。

家训是一家训的精华，家训的家训更是家训的最好说明。家训，是家训经典的精华，也是家训的最好说明。

父母在孩子的成长过程中的重要性是极其重要的，父母的言行举止对孩子的成长起到很重要的影响作用，父母要把孩子教育的更好。父母的言行举止对孩子的成长起到很重要的作用，父母要把孩子培养成为有用人才，首先要从小就要培养孩子的良好品德。父母要教育孩子尊敬长辈。孝敬长辈。尊敬老人。尊敬他人。尊敬自我。爱人。爱劳动。爱学习。爱劳动。爱祖国。爱学习。这些都是孩子成长中的一大要素，父母是孩子的良师益友。

父母要在孩子的成长过程中，不仅能言传身教，而且要把这种言传身教渗透到孩子的一生。父母是孩子的榜样，父母的一言一行会对孩子产生潜移默化的影响。

父母在与孩子交往中应该做到以下三点：

一、要有正面教育。

父母应该多从自身出发，从自己的言行举止出发，用一颗平常心去看待孩子，不要给孩子过大的过错，不要给孩子过低的过度，应该与孩子建立起和谐的相处体验，要把孩子当做自己的亲人。

二、教孩子孝敬父母。

父母与孩子之间应该以心换心，不要斤斤计较，不要强求孩子说一些无关紧要的话，要把孩子当做自己的亲人。父母对孩子的一举一动都要注意，在孩子的成长过程中，不可有任性，也不可以有挑剔的行为，要以一颗包容的态度去对待。

三、父母对待自己的孩子要多一点理解、宽容与期望，要有感恩的心和感恩之心等等。

家风家训家教作文(精选范文)：2

家，是我们最亲密的伙伴，也是我们最为熟悉的环境，我们的家人都有一颗勤俭节约、孝敬父母，尊敬长辈的感恩之心。

我爷爷是一名教师，他的教诲深深地铭刻在了我的心中。他是一名老教师，他教书育人，不辞劳苦，呕心沥血地传授知识，教育我们要尊老爱幼，团结同学，关爱同学，要学会感恩老师，学会感恩父母，要学会知恩图报。在家里，他是爷爷最疼爱的孩子。我的家人也很关心我，他们都很疼我，但是有一些家长却总说我是家里的“小公主”。记得小时候，有一次我生病，爷爷带我到医院，看了许多医生都没有结果，只好让我躺在病床上，等着结果。医生拿着针，扎了一个，扎了一个针。爷爷就把我抱起来，坐下，给我倒了一杯水，拿了一个药丸，一勺一勺喂我喝。看着爷爷，我的泪水在眼眶里转来转去，我的心里想着：爷爷，您不就是一位“小公主”吗?但我还是要说声“谢谢您!爷爷!”。

爷爷的教诲使我懂得了许多做人的道理，他教会我怎样做个孝敬父母、尊敬长辈、尊敬老师的孩子，爷爷教育我要好好学习，长大了要做祖国的栋梁，不辜负父母对我的期望!

家风家训家教作文(精选范文)：3

传统家训家训家风不可少。传统家训不是家长和孩子之间的一对一式的教育、管与子，而是家长与孩子一体对话的一种方式。传统家风不能被家长“看”，而是被家长“教”;传统家风不能被家长“看”，而是被家长“教”。我国家训家风家训，在一定意义上是为了让家长“看”到家教的真谛和作用，而家教的作用又决定着孩子们在家中的行为和习惯。

中国是一个讲求家教方式和家教理念的时代。中国有句俗语：“家教难求，家教难传。”家教不仅仅是家庭教育和学校教育，而且是家庭教育和学校教育相互促进、相辅相成的，是一种双赢。在传统家庭教育中，家长往往以“教”代替“教”，“教”只是一种单向灌输式的“教”，而是以自己的“传”，把教书育人的“学”引导下去，以自己的思想、观念、情感、意志、品性格、习惯等等为主要内容进行。“传”是指传授知识。“传”是指传授道德，“传”是指传授法律。“传”是指传授道德，“传”是指传授道德，“传”是指传授法律。“传”则指“传”是指传授道德，“传”则是指传授道德。

在现代生活水平和生活方式日新月异的情况下，家庭教育中的家教方式是不可取的。传统教育方式的主要特点之一，就是教育时间长，学生学习活动空间大，容易忽略家庭教育的特点。家长对儿童的影响主要在于家庭教育。现代家庭的家教理念是以家长为中心，以父母为中心的家教观念。传道、授业、解惑，既能传授知识，又能帮助学生学会做人。

家庭是孩子人生的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭教育的重要作用是其它社会教育的基础。传统家教方式的优劣对于学校教育、成绩的好坏、学生品格的培养、心理健康、家长素质的提高等多方面有很大的影响。

一、传统家教方式的优点

一)家长的身份是孩子的第二任教师。家长是孩子的第一任教师，家长的言行举止、态度直接影响和孩子的成长，家长的教育方式有时是一个态度的直接体现。

二)教育方式多样化。传统家教方式强调的是以教育者为主体、以被动接受者为主体、以培养孩子为中心的教育方式，家长是学校和孩子的主导，而家长是学生的主体，家长是孩子的第一任老师，所以说家庭教育是学校教育的重要组成部分之一。传统家庭教育中的家长，往往以学生为主，对孩子提出各种要求。在学习上，学生的主要任务是学习，但不是教育的全部责任。家长在家庭教育中起主导作用。

三)家庭教育中的学习环境是不容变的。家长的教育方式是通过观察、调查、分析等方式获得的。家长的职业特点和教育方法也是不容变的，家长的教育方法有时可能要比孩子的智商要高一些。

二、传统家教方式存在的问题

我国是一个文明古国，国人的文明素质不高，但却有许多好的言行举止和好习惯。比如说：“孝敬父母”、“尊敬长辈”等等，这些好的言行举止都是对亲人的尊敬。这些好的行为习惯的养成是我们中国人的传统美德。

三、传统家教的弊端

首先家庭教育的失当是因为孩子的家教观念和传统教育理念不能有效地实施。其次家教理念有些落后。最好是能够根据自身实际情况和社区现有情况，适时地进行改善。第三，学习成绩不是很好。由于孩子在家长的影响和指导下，基本上都可以完成学业，但是在学习成绩方面，孩子却总是会有差错。家教不是让孩子学习，而是让孩子去学习，去做事。这样做，不仅不会增加孩子的负担，而且还会让孩子在学习的过程中产生厌学情绪，甚至产生厌学的情绪。第四，家教方式过于直接，对孩子学习上的一些问题，没有给予及时的关心和帮助;孩子有了错误，会给予批评，而孩子却不知道改正的情况下，就只会让孩子感到不快乐，就会不知道怎样改正错误。

四、传统家教方式的弊端

首先，传统的家教缺乏有效的家教方式。传统的家教方式是以教育者为中心，以培养孩子为中心。

其次，传统的家教方式过