关于论勤奋作文，精选5篇通用范文，字数为800字。在我们每一个人的生涯中，都有一个勤奋的朋友，那就是“人类灵魂的工程师”——我们的老师。
关于论勤奋作文，精选5篇通用范文，字数为800字。在我们每一个人的生涯中，都有一个勤奋的朋友，那就是“人类灵魂的工程师”——我们的老师。
论勤奋作文(通用范文)：1
在我们每一个人的生涯中，都有一个勤奋的朋友，那就是“人类灵魂的工程师”——我们的老师。
我们老师是勤劳的园丁。每天早晨六点半，就开始辛勤工作;每天下午六点半，才能休息。有一天，我在家里无聊地写着作业，突然间，听到了门铃声，我便去开门，原来是我们班的班主任老师，她对我们说：“下午有一节课你们在操场上做什么。”我们班的同学听到了，就一窝蜂似的拥了上去。我们班的同学一看到老师来了，就立刻跑到教室外面，等老师来的时候我们就开始写了。写完了，同学们就在操场上玩。
我们班的同学一看到老师来了，都跑了出去。有的说：“老师，老师来了!”有的说：“老师来了!”还有的说：“老师，老师，老师，我们来帮你们吧。”这时，有一些同学已经跑出去玩了，而有一些人还在玩。突然，有一个同学说：“老师，老师来了，我们来帮老师吧。”那个同学很不情愿地说：“不用不用，我们不需要帮老师，我们只需要帮老师的。”我们就立刻跑出去，我们一起来帮老师搬板凳、拿扫把。我们把板凳搬到了操场上，老师看见了，便来问我们：“你们为什么帮老师搬板凳?”我们异口同声地说：“因为老师是我们的榜样。”我们又开始玩了，我们把板凳搬到一块大地板上面，然后把板凳抬到一个地方，再把板凳抬到一块大石头上面，把板凳抬到一起，老师又来问我们，“你们是怎么做的?”有些人说：“我们把板凳抬到一块大土块上，把板凳搬到一块大石头上面，再把板凳抬到地板上面，这样我们就能把板凳抬上去了。”有些人说：“老师，我们是在做好事，老师不要再叫我们了。老师，你来帮帮我们吧。”老师说：“好吧，但是，你们要把板凳抬到一块大石头上面，你们就得把板凳抬上来。”这时，我看了一下，这么大的土块，还要把板凳抬到一块大土块上面，要把板凳抬到一块大土块上面去。我们都干了，我们都干的很起劲，我们都很高兴。我们的班主任老师看见了，也很高兴，她就叫我们过来帮老师一起抬板凳。我们都干得很起劲，我们都干得很起劲。我们很快就把板凳抬了上去，老师看见了，也很高兴。
我们班的同学都觉得我们做的非常好，因为我们都能干了，而且都能做的很起劲，我们都很高兴。
我们班是个集体，我们是同学们的榜样，每天我们都会很开心，因为我们都有共同的目标，都有共同的理想去实现，都有共同的目标。我们都能做好，我们每天都会很开心!
我们都在为理想，去奋斗!
在人生道路上，不管是平坦还是坎坷，都会遇到坎坷，只要有信心，有勇气，有毅力，就没有过不去的坎，就能到达成功的彼岸。
记得
论勤奋作文(通用范文)：2
“成功者，天才在于积累，天才在于勤奋。”这是我国古代思想家王冕说的话，这是我最近读的一本名著，它的内容十分深刻，我也是深有感触。
《论勤奋》这本名著主要讲的是：一位叫匡衡凿壁偷光后，发现了自己在别人看来微不足道的事，于是就想出去凿壁偷光，可是他一不小心凿了个大窟窿，凿不开了，只好又钻进去。这一切都被邻居的一个小孩听见了，于是，他就想到了一个办法：他在邻居家凿洞。邻居家的孩子看见了他挖得这么深，也都想凿开，但是他没有这么做。于是，他就问邻居：“我可以帮你把这个大窟窿凿开吗?”邻居答道：“可以，只要你勤奋好学，成绩不会落后于别人。”听了邻居的话，邻居很感动。
从这个故事中，我明白了一个道理。一份耕耘一份收获，只有勤奋刻苦地学习，才能取得成功，这就是“勤奋”的道理。
论勤奋作文(通用范文)：3
我们的一个人生态度，一个人学习的态度，不论是好的是差的，还是好的，都会在你的人生道路上留下一条美丽的足迹吧。这就需要我们每一个人都从身边做起，从小事做起，勤奋学习，不断创新，努力成为勤奋好学的人，成为学习上的栋梁之材。
我曾经在一本书上看到一件这样的事情，一个人在家，在学校的时候，他的成绩很不好，每次考试都是全班第一名，但是，他却不知道自己错在哪里，每次考试后，他的父母都会问这位父母问题，可是，他就是不告诉父母，他的父母就是不问自己的成绩，只是在心里想：你这样不勤奋学习，以后的人生怎么可能有这么多的收获呢?于是，就不问他的成绩了，只是在心里想：你这样做是不对的，你这样做只是在浪费你的时光，你这样做是错的呀!你这样做是浪费自己的生命。这就是一个不勤奋学习的坏习惯。
我们要勤奋学习，就是要在学习的过程中，不断的学习、不断的创新、不断的完善自己。学习的过程是艰苦的，是痛苦的，可是只要你一点一滴的学，一步一个脚印的走，不断地进步，就一定可以成为勤奋好学的人。
论勤奋作文(通用范文)：4
我国著名的数学家华罗庚先后发表了数学巨著《论语》、《论语》、《孟子》等160多篇文章，这些文章不仅是中国的著名教师，同时也是世界著名思想家和家、教育家。在华罗庚先生的一生中，发生了许许多多的事情，都使华罗庚成为华罗庚一生的楷模，为中华民族的伟大复兴而奋斗不息。
“勤”，指的是勤奋。一位有名的教育家曾经说过，“教师要想学生成才，就要先学会做人。做一个有文化素养的教育者。”教师的道德素养是教育的根本，是教育成材的重要条件。一个有素质、有道德素养的教师是一名合格且称职的“人类灵魂工程师”，因为“人类灵魂工程师”在教育事业中扮演着至高的角色。
“勤”指的是勤奋。“教育工程师”，是教书育人的职业，“人类灵魂工程师”的称号。教师要把自己的知识、能力全部传授给学生，要做到“学高为师，身正为范”，以身作则。教师是人类灵魂工程师，教师是学生的楷模。一个有文化素质的教育者是人类灵魂工程师，因为他对学生的要求非常高。教师的工作是平凡而细致的工作，因为他们所从事的是一种职业，他们所做的工作是平凡而细致的工作。他们所承担的任何工作、任务，对社会、对国家、对、对家庭、对国家，都是公平而又平凡的，都是极其微不足道的。
“勤”指的是勤劳。“老师”，是传授知识和技能的工具，是培育祖国未来栋梁的领航人。因此，教师要做到：“一勤天下无大事，”“一屋不扫何以扫天下?”勤勤恳恳做好本职工作，踏踏实实做学生的表率，踏踏实实做自己的本分工作，认真做自己的表率，做好本职工作，不能为任何一个人的工作而影响工作，不能为一丝的小事而影响工作。
“勤”指勤奋。“教育工程师”的职责主要是传授知识。“教育工程师”的工作是学生学习文化知识、发展本领、促进教育事业发展的重要组成部分，也是学生的基础课和重要基础知识。教师是学生发展的导向人，教师要为学生的未来打好基础;教师是学生的灵魂师。所以，教师不能为了完成自己的本分工作而影响学生的发展，教师只有做到“勤能补拙”而不求回报。
“勤”指勤奋。“教书育人”是教师的天职。“教育工程师”的工作是要把学生培育成国家需要的合格、社会需要的人才;其工作要求具有创新精神和实践能力，要不断开拓创新，努力创设学生能发展求知的空间，培养优秀的学生。所以，教师不能仅仅只是做学生的学习的引导者，要做学生的榜样，做学生成长的引路人，做学生知识的传播者、指路人和导师。
“勤”指勤奋。“教师”是学生的良师益友。要做到这一点，就必须做出正确的选择。有
论勤奋作文(通用范文)：5
“一个人的勤奋是有限的，但十几年如xx日的勤奋是无穷的”这句话是我们中华民族的传统美德，是我们应该牢记的。可以说，“刻苦、求实、创新”这两个词是人人都应该具备的。
我们的学习就是在刻苦勤奋中度过的，我们应该在课堂上认真听讲，认真完成作业，课后仔细巩固，这样才会有效果。
有一次，我和同学玩打雪仗。我们先在地上堆了一个雪球，在地上滚几个小雪球，然后，我把这些小雪球扔向他们，我们就在雪地上你一下，我一下，你来我往地上乱跑，弄得雪人上的雪都快要融化，我们就用手把雪拍成两半，放在嘴边一吹，再放在手上一吹，就成了大雪球了。这时，我心里想：我们的手一定会被冻坏的，我们就用手捏成雪球，在地面上滚，一个雪球就完成了。
还有一次，我在课上看书，看得津津有味，可是，老师过来了，就说：“我们要在课堂上做好自己的事，不要做坏别人的东西哦!要不然，你就要被老师骂了。”这句话让我想起了老师的话，我心里想：不能做坏事哦!我要是做坏事了，那么，老师一定会很生气的。所以我下定决心，一定要好好学习。这样，我才能改变自己的坏毛病，做一个好学生!
有一次，老师在讲数学公式的时候，我在做小动作，被老师发现了，老师就批评了我一顿。我心里很不服气，想：我为什么会被老师批评呢?这不是说好的吗?为什么老师会批评我呢?我就一直在做小动作，被老师说过一次才改正。从此，我改掉了以前的坏毛病，这就是我的勤奋。
这就是我的勤奋之处，你愿意与我交朋友吗?
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