关于人物描写作文550字，精选5篇通用范文，字数为550字。榜样 榜样榜样我们是人类灵魂的工程师，他们的职责，他们的任务，也就是为人们服务。
关于人物描写作文550字，精选5篇通用范文，字数为550字。榜样 榜样榜样我们是人类灵魂的工程师，他们的职责，他们的任务，也就是为人们服务。
人物描写作文(通用范文)：1
榜样
榜样
我们是人类灵魂的工程师，他们的职责，他们的任务，也就是为人们服务。
榜样
榜样就是一面旗帜，一盏明灯。
榜样
榜样的力量是无穷的。人们往往都把榜样作为学习的强大精神力量，但我们常常忽视了这一点。我们常常认为榜样的力量是无穷的，而不是。
因为榜样的力量才是无穷的。
榜样的精神就是学习的榜样。学习中，我们经常提到的是这样一个问题：一名优秀的教师，他的榜样精神是怎么样的呢？
学习《中小学教师职业道德规范(xx年修订)》。
这是每个教师在平时的教学工作中都必须认真学习的。在日常工作中，我们教师应该认真学习教师职业道德规范，严格执行国家的法律法规，认真钻研业务，爱岗敬业，热爱学生，做到为人师表。
我们的教学过程中，我们都会遇到各种各样的问题，不少的问题，不一定能得到解决，但一定能得到教师们的耐心的教导，因此，作为一名教师，要学习的还很多，要学的东西还有很多，要学的东西很多，只要我们能够坚持，不断学习，我们一定会收获很大，一定能得到家长和学生们的肯定。
我们的教师不是为了学习而教学的，而是要为了发
展、为了更快的提高、更优秀的教师。这种发展和进步，是无条件的、更是有益于教育教学实践工作不断提升的。
我们的工作是一项高难度的工作。
我们必须时刻保持清醒的头脑，做事要有头有尾。
我们的一项工作就是教师的专业技能的培养，教学方式和学科教学方法的研究。
因此，我们要把教科研作为教师专业成长的重要阵地，积极学习课程改革理论，更新教育思想，提高自身的科研意识，并且在自己的专业上，做到学以致用，使自己的专业素养、专业水平能不断得到提高。
为此，我觉得学习是一切教师的基本保证。
只有不断学习，才能充实自己，才有进步。
学习
我们教师要坚持读书学习，在书海中不断汲取新知识，不断更新教育理念，教师的视野要开阔，思维要敏锐，读书的心境要好一点，读书的时间要充足一点，读书的方式要多样。
教师的读书应该成为我们的生活习惯，让读书丰富着我们的精神生活，也让读书活动丰厚着我们的内心。
我们要学会享受阅读、享受阅读、享受工作、享受生命。
人物描写作文(通用范文)：2
模范人物
人们说的好“榜样人物最重要”，作为一名教师，首先要做学习的榜样，因为学生的榜样，就是我们的一面镜子。教师的示范作用就是无形的巨大的，他就会无形起到潜移默化的作用，我们要用这样的榜样去教育、感染学生，激励学生。
1、我在教育教学上遇到困惑时，虚心向老教师请教。
我觉得作为老教师，在教学上应该多向他学习，学到知识的同时，也要多和我们这个年龄段的老教师交流。
2、在班里要多开展有益的活动，在活动中增强班级的凝聚力，让班集体的力量成为一个有机合作的整体。在活动中，班内学生的积极性很高，很多学生的学习热情很高涨，不管在哪个活动中，他们都是我们班级的一员，我想这样的集体也不会是单纯的。
3、在工作中，要做到“三个加强”。
4）加强与学生的交流，关心班内学习生活上有困难的学生。
5）加强与家长的沟通，关注孩子在家与在学校的情况，及时反映学生学习上的问题，并及时解决。
6）加强对家长的培养，多给孩子们一些有意义的信息，让家长也给老师出谋划策，多给孩子们展示自己的舞台，多给孩子们一些表现的机会。
总之，在教育教学中，我会更加努力，用爱心去爱每一个学生，用行动去感染学生。
人物描写作文(通用范文)：3
我是中国，在生活中，我始终以一名中国的标准严格要求自己，坚定主义理想与信念，不断提高自己的思想觉悟，积极投身于党的事业之中，坚持以“”重要思想为指导，认真实践重要思想，在实践中不断提高自己的思想觉悟与理论水平，严于律己、勤奋工作，积极向织靠拢。
在生活中，我认真服从组织安排，遵守各项规章制度和各项要求，在工作中以的标准来严格要求自己，认真完成自己分内的工作和任务，在工作中能够服从织安排。积极参加组织的各项活动，自觉与织保持高度一致。我认真学习科学文化知识，不断武装自己的头脑，努力提高自己的文化修养，以一名和一名优秀的的要求时刻鞭策、鼓励自己，使自己更加坚定的立足本职工作、努力学习科学文化知识。
在学习中我深知信息技术是未来教育的一项重要内容，因此，我积极发挥自己的长处，积极参加教研室组织的教研活动，不断提高自己的教研水平和教学水平，并虚心向老教师们学习。在教学工作中我认真执行学校、年级的有关规定，认真完成各类作业。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，我不断加强自身素质学习，积极学习他人的先进经验，努力提高自己的综合能力和教研能力。
在工作中，我严格要求自己，工作实干，并能及时总结，发现和积累自己的教学经验，不断改进自己的缺点、错误，积极听取学生和老教师的意见，学习他们的长处。在工作中，我注重教育理论的学习，不断的充实自己，并且善于运用于指导自己的教学实践，使自己具有良好的教研风范。xx年来我所带的学生在历次的毕业考试中取得了优异的成绩，得到了社会的肯定。
在今后的工作中我还要继续努力，不断提高思想水平和教学业务能力，为适应社会的发展作出自己的贡献。
人物描写作文(通用范文)：4
在xx年，在我国首届全国中小学生优秀典型事迹中，涌现出了大批爱岗敬业奉献的先进典型，涌现出了不少先进个人，他们是最美孝心型教师;他们是最美教师。
他们是一个个鲜活的人物，一个个闪光的形象，一个个闪耀的灵魂。他们用自己的行动践行了教书育人的承诺，诠释了“爱与担当”的真谛。他们用自己的实际行动践行着“爱与担当”的要求，彰显了教师师德的高尚品质。
他们是我行动的楷模!他们用自己的生活经历和智慧诠释了“爱与担当”的真谛，诠释了“爱与担当”的真谛。他们用自己的实际行动践行了“爱与担当”的要求，诠释了教育的真谛;他们用自己的实际行动诠释了“爱与担当”的真谛。他们用自己的辛勤劳动，诠释着教育的真谛。他们用自己的实际行动践行着“爱与担当”的真谛!
人物描写作文(通用范文)：5
在我们班的班级里，每个人都是个影视爱好者，但我却觉得我们班的影视爱好者是“超级无敌的”。他们的眼珠像黑葡萄一样，黑黑亮亮，炯炯有神，一看就知道是个名副其实的“超级无敌无敌无敌大力士”。每当同学们上课时，老师走进来，只要一点儿声音他们都会被震得不敢发出一点声音。他们一看见自己上课的内容和自己无关系了，就开始“大开杀戒”：有时还在讲话，还在玩手机，一直到同学们下课了才回过神来，才回过神来，才依依地放手。
有一次，我们正上着一节课，老师突然提出一个问题，大家想了半天都没想出一个合适的回答。突然，一个同学站起来举了手，老师点他回答，他站了起来，对老师说：“我想答对问题。”老师一一为他讲解了答案，他很快就把老师的问题答对了，老师笑了笑，说：“答对了，你们很棒哦！”这时教室里响起热烈的掌声。老师还表扬了他：“真棒！你们是我们班出了名的“超级无敌无敌大力士”，不用说你们也很棒哦！”
这就是我们班的无敌无敌无敌无敌大力士————“超级无敌无敌大力士”，他的爱好可真多呀！你喜欢他吗？
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