关于假如我是什么作文50字，精选5篇精选范文，字数为50字。记叙文是记叙文的一种，是用来叙述事物的。要想把记叙文写得更好，就得把记叙文的重点内容和主要内容联系起来，才能写出一篇好的记叙文。
关于假如我是什么作文50字，精选5篇精选范文，字数为50字。记叙文是记叙文的一种，是用来叙述事物的。要想把记叙文写得更好，就得把记叙文的重点内容和主要内容联系起来，才能写出一篇好的记叙文。
假如我是什么作文(精选范文)：1
记叙文是记叙文的一种，是用来叙述事物的。要想把记叙文写得更好，就得把记叙文的重点内容和主要内容联系起来，才能写出一篇好的记叙文。
首先，要把记叙文与记叙文的内容联系起来。记叙文是由记叙或描写、说明文、、、、等部分组成的。记叙文是记叙文的主要部分，包括写人、写事、说明文。如何把记叙文中最重要的内容写好，就要求我们在把内容写完之后，要仔细观察，把内容写具体、生动。如果内容没有写具体，那么这篇文章就是在浪费我们宝贵的时间。因此，写好记叙文，一定要把内容写具体、生动，才能有资格参加记叙文写作。
其次，要把记叙文写具体。记叙文中的记叙文要求内容真实、生动，内容要具体、生动，不要硬加给别人。如果内容是写一篇记叙文，就要注意内部结构，重点写某个方面的内容。如果内容是写某一部分的，就要注意详略得当、重点突出，重点部分就要写出其重点。
第三，写景记叙文要有顺序，一般情况下，景与物的变化最大，写景记叙文要按一定顺序，按先后顺序写，不能脱离生活的规律。
第四，不断地加强记叙文的表达能力，这是记叙文最重要的内容，如果把记叙文与写人记叙文的记叙文结构联系起来，就是一篇不错的习作。如果内容是写某一部分的，就要注意描写景物的方方面面。如果把记叙文中所有的记叙文都用在了写景记叙文中，那么这篇文章就是在浪费时间。
假如我是什么作文(精选范文)：2
礼仪是人们在社会、在家庭、在社会交往活动中的行为规范和准则。礼仪是人的外在表现，是人类社会交往的基本要求，是人们相互尊重、相互信任的基础。因此我们每个人都要学会这种礼仪，在社会交往的过程中，我们每一个人在礼仪上有了更多的进步，也有了更多的成就。
我们每一个人在社会交往中，都要与人交往，都要学会与社会和谐相处。社会是大家的，是一个大家庭。社会就是一个大家庭，一个大家庭就会产生了很多的和谐，也就会有很多的矛盾。在我们的生活中，我们每一个人都要与这个大家庭发生正面的关系，与和谐的社会是需要每个人努力和付出的。我们要尊敬、爱护、关心和帮助每一个人，这样就有了和谐。在生活中，我们要学会与人交往，要与同事相处，要热情待人，要诚实可信，要宽容大度，要乐于助人。我们的家庭也要和睦、温馨，和谐的人际关系也是需要我们共同营造的。
在现在的社会交往中，社会交往的范围很广，如何与他人建立良好的人际关系，如何让自己的亲人得到安慰，如何让他人对自己有信心，如何让他人把自己的事情做得更好，这些都是值得我们去学习的。在这次社交实践活动中，我发现社会交往不但能够进一步提高我们交际能力，而且对我们未来的人际交往产生深刻的影响。社交礼仪虽然是学生在社会活动过程中普遍采用的一种社交礼仪形式，但其核心是一种以尊重、理解、友好、真诚、理解、互动为特征的行为规范，是人的内在修养所要达到的境界。
社交礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。社交在现代社会交往中发挥着越来越重要的作用，其基本内容是相互尊重，礼貌待人。但是，在现代生活中，人际交往中，社交是需要规范的，是要学会自我介绍的，这是一门需要大家长和老师共同努力的课程，同时我们也应该注意社交中的基本礼仪，以便在社会中更好地适应，更容易接触社交的对象，所以社交礼仪就是我们应有的基本技能，也是我们成功走上工作岗位的基础。
社交礼仪是人们在社会生活中应共同遵守的行为规范和准则，是人类文明的重要标志之一。社交礼仪具有很强的约束性，它能够调节人们之间的关系，将彼此间的误会通过社交活动传达，达到化解矛盾，化解冲突的目的。社交礼仪虽然是生活小节，但其核心是人们在日常生活中应共同遵守的行为规范和准则，是人们日常生活和生产实际生活中需要遵守的基本准则，是衡量一个人道德水准和社会文明程度的标尺，是衡量一个人的教养和道德水准的重要标准，是衡量一个人是否有高素质、有教养、有文化、有纪律的程度的尺度，是衡量一个人知书达理、表里如一、品德高尚、谈吐风趣、待人友善的程度的标杆。社交礼仪通过教育、劝导、、参与式教育形式使社会各界对社会文明和谐有较大的好感，从而促进社会和谐。
社交礼仪的基本功有如下几点：
1、学会尊重他人，学会以大局为重。
2、掌握基本的社交礼仪，如接待来访者、行走在大街上、在道路上等。
3、语言运用得当。
4、注意倾听。
5、注意表情。
6、注意说话的方式。
7、讲究态度。
8、注意表情。
社交礼仪的主要功能是为人处事。
我们是社会的公民，是未来社会主义事业的建设者和人，我们的一言一行、一举一动无时无刻不在受到别人的关注。作为一个有良知的人，我们首先应起到表率作用，用自己的行动去影响周围的人。这就要求我们首先学会怎么做人，凡是要求人做到的，自己首先要做到。只有这样才能使我们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则下，在日常生活和学习中，去伪存真，取得别人的信任和尊重。
我们是国家的希望和未来，我们每一个人都有责任和义务去帮助更多的人。让我们行动起来吧！使我们的世界更加美好！
假如我是什么作文(精选范文)：3
文书，它就是对人性的控制，它就是对人性的控制、对人性本身的控制、对人性的控制，
对于一个国家，一个社会，一个国家，一段社会都有它自己的一部分。
对于人生来说，一本好书就像一位智者，可以让他从中获得生活的智慧和精神的力量和财富，让他在生活里找到快乐和幸福，
这是一本值得阅读的书籍，
我们可以从中获得人生智慧和精神的力量和财富。
我们可以从中获得人性的本质和意义，让他在社会上有一席之地。
文书是什么
文书是一本好书，可以让他从中获得人生智慧和精神的力量。
作者是一名美术老师，这本书是她为我们打造的美术专业教材。
文书中有许多精美的插图，有很多动人的画面，很多优美的文字。作为一名教师，这本书的主旨是：教育的本质和意义是什么，它就是教育的本质。作为一名教师，我们必须把握好自己的命运。
假如我是什么作文(精选范文)：4
老师走进教室，笑着对我们说：我们要玩一个游戏——画鼻子。
游戏规则是，同学们把鼻子蒙住后，把鼻子画在一张白纸上。画着画着，同学们的嘴巴画好了，就把鼻子放在黑板上。我看着黑板上面画的鼻子，觉得不太对劲，但是又想了想：不能把鼻子画到外边去，要把手贴在耳朵上。于是，我就在纸上画了一个大大的笑脸。
老师说：“画鼻子的要领很简单，但只要在脸上涂点红色再涂上嘴巴。”
老师又说：“画鼻子的要求很简单，只要在脸上画上鼻子的位置，然后把鼻子画在眼睛。”
我想：我就是鼻子画出来了嘛。
老师把红色贴在了脸的左右，我就在上面画鼻子。我想了想，觉得画的不对劲，就在鼻子画了一个小女孩，她的脸红彤彤的像个苹果，头发长长的像个马尾辫，脸的两边有一双明亮的大眼睛，鼻子上面还有一个小小的嘴巴。
老师让我们每个人拿一把剪刀，把鼻子剪在小女孩的头上。
老师说：“这样画鼻子的时候就可以把鼻子贴上去了。”
我们就在黑板上画了一个小女孩，她的小辫子一摇一摇的，像个小姑娘。
这个游戏让我感到很快乐，因为画鼻子游戏让我明白了：我们要把鼻子画到外边去，这样才能画出鼻子。
假如我是什么作文(精选范文)：5
我叫张小林，是我国著名的文学家作家、作家。在xx年，我获中国作家协会“十佳书香”的称号，先后被评为“文学社”、“优秀书法家”。在此期间，我也曾在校刊上发表了一篇文章。xx年，在市教育局举办的第六届中小学生作品比赛中获三等奖。在“国培计划”的培育教师中，我的专业知识有了长足的发展，专业知识的运用与实践水平有了明显的提高。
在这xx年中，我积极参加各类的培训学习，参加了多次教研活动，参加了校内外的教研活动。我还积极参加听评课活动。在学习中我不断的充实自己，并在各级各类学习中提高自己，这xx年中我还参加了“国培计划”的培训，获得了优异的成绩。
xx年我在教育教研组长任职，并在学校组织的“国培计划”培训中荣获优秀成果奖。在“国培计划”的培训中，我积极投身到“国培计划”的培育教学当中去，并在各级各类学习中提高自己，这xx年中，我先后参加了“国培计划”、“山东省中小学教师继续教育培训项目”、“国培计划”等省级培训项目。
在“国培计划”中，我积极参加各级各类的培训学习，在学习过程中我认真聆听了教育专家们的精彩讲座，积极做好笔记，并在课余时间积极进行教学反思。在“国培计划”的培育教学当中，我认真聆听了专家们对教育事业、班级管理方面的精彩解读，积极撰写了学习笔记。通过学习，我不仅提高了自己的专业知识，还丰富了自己的教育教学经验，提高自己的班级管理能力。
作为教育战线的老师，我认识到，教育是爱的事业，没有爱就没有教育。教师的爱是学生感情上的情感投影，教师只有热爱学生，才能赢得学生的爱戴，教师的爱是建立良好师生关系的润滑剂。教师只有热爱学生，才能建立良好、和谐的师生关系，才能促进学生学习的积极主动性，从而产生良好的情感体验，才能使学生爱戴、信赖教师。
在学习的过程中，我认真听取了专家们的精彩解读，积极做好学习笔记，并在每天的教研活动中认真反思自己的教学活动。学习结束后，我认真进行教学反思，积极撰写教育论文。
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