关于xx年级期末语文作文题目，精选5篇xx年级通用范文，字数为200字。本学期我担任了xx年级三班的班主任。在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作任务，尽职尽责，为人师表。我从以下几个方面对我的班主任工作进行总结。
关于xx年级期末语文作文题目，精选5篇xx年级通用范文，字数为200字。本学期我担任了xx年级三班的班主任。在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作任务，尽职尽责，为人师表。我从以下几个方面对我的班主任工作进行总结。
期末语文作文题目(通用范文)：1
本学期我担任了xx年级三班的班主任。在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作任务，尽职尽责，为人师表。我从以下几个方面对我的班主任工作进行总结。
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我担任的是一、二、三班的语文教学。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。
四、开展班级活动，培养学生能力。
为了让学生的思想跟上班级的步伐，我充分利用课余时间开展一些班队活动，来提高学生的思想品德素质。每周的中队课我是根据班上的情况开展的。内容丰富，有童话故事、歌曲、谜语、谜语等等，还有竞赛性，学生在活动中兴趣盎然，不时发展个性，提高了能力。
五、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
六、用心开展各项活动，提高学生素质
本学期，学校举行了写字比赛、作文比赛、朗读比赛等活动。为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我我我鼓励孩子们用自己的方法来做事，用自己的语言来表达对父母、对老师的感激之情，用自己的行动来表达对父母、对老师的感激之情。在学校组织的写字比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，为他们铺垫一个展示自己才能的平台，同时也让学生有机会站在他人的角度为他人写出一份漂亮的字。此外，我还利用一些休息时间，让学生上黑板监督他们的写
期末语文作文题目(通用范文)：2
一、基本情况概述。
本班共有学生37名，其中男生24名，女生27名。经过上学期的努力拼搏，同学们的学习热情和学习兴趣有了显著提高。学生们都能做到认真学习，学校的各项工作都能顺利完成。但也存在不少不足，主要有以下几个方面：
1、平时上课纪律很差，上课时间看电子游戏机，不能按时到课室上课，特别是教室纪律有些差。
2、个别学生的学习习惯差，上课不能按时完成作业，要求背诵的课文不能背诵，作业书写有待进一步规范。
3、班的组织能力也不强，班干的管理能力也有待进一步的锻炼。
二、取得措施和体会
本学期我班学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的文明习惯有很大的进步，教室卫生比以前有很大的进步。学生们很少出现不良行为，能自觉地遵守学校的规章制度。班的管理能力有所提高。但也存在不少的问题。如：个别学生的不能管理，不能与同学友好相处；学生们的学习意识还有待进一步加强等等。
总的来说，我班在上一学期的班级工作中，取得了一定的成绩，但也有一些不足之处，主要表现在以下几个方面，但是我认为这些成绩的取得与班级管理是分不开的。
4、本学期学生没有养成良好的学习习惯，特别是写作业有待加强，有些学生还抄袭作业。因为作业是对学生来讲的最多的一件事情，作业写完了就不能检查，有些甚至还抄袭别人的作业。对于这部分学生不仅要教会他们书写规范字，还要教育他们养成良好的写字习惯；每天的作业本要及时的摆放，不随手乱丢，养成良好的保持作业习惯。
5、学生基础太差，上进心、学习意识不强。上课思想开小差，做小动作。学习积极性不高。上课注意力不集中，学习成绩不能自觉地保持在快乐中。
6、有些学生作业不能按时按质的完成，还有个别学生做事情马虎。对于这部分差生，我采取了耐心教育的方法。只要他们在作业本上、订正本上、书写上也能认真完成。
三、今后的改进措施和方法
针对学生作业上的不足，在今后的教学中采取了以下措施，以促进学生更有效的学习。
7、加强对学生的学习态度的引导，教育和辅导，使学生养成良好的学习习惯。
8、加大学生学习自觉性的力度，采取灵活多变的教学手段，提高学生的学习效率。
以上就是我在本学期的工作总结，在今后的工作中我会更加努力，争取更大的进步。
期末语文作文题目(通用范文)：3
这个学期我担任的是xx年级的语文教学。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在教育教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
总而言之，我在教学中，主要做到了以下几点：
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育
期末语文作文题目(通用范文)：4
一个学期的时光就这样匆匆而过了!这个学期是我刚来到初xx年级教学的第一个学期，在这个学期里我对教师这个重要的职业有很深的敬重之情。在这个学期里我深深地体会到做一位名副其实的好老师的责任感和压力。为了使今后的工作取得更大的进步，使自己能够更好的帮助学生走好学习之路，我对这一学期的工作情况作如下总结：
首先，作为一个教师，师德是必备的，良好的言传身教能使学生受到潜移默化的影响。这一学期我严格按照学校的要求做到严于律已，以身作则，才能让学生在潜移默化中养成良好的品德。
这一学期我坚持每天认真备课，认真钻研新教材的教法，认真上课，以提高课堂教学质量为目标，认真落实课堂教学，并且以新的教学方法为指导，注重培养学生的实践能力，积极参与学校组织的听课评课活动，虚心向其他教师学习教学经验。在教学工作中，做到课前认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真写好教案，并且利用网络资源，找一切能够利用的资源，提高自己的教学水平。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。有时在课堂上激发他们的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
这学期主要担任xx年级班的语文教学，由于是新老师，很多方面都没有经验，因此，在教学上我花费了很大的精力，积极和虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，通过一个学期的实践，我觉得取得了一定的效果。在一开始的教学中，难免会出现一些差错需要指出来，这给我敲响了警钟。如果再这样下去，学生对知识的掌握越来越牢固，对知识的渴求就越来越高，这是我一直在想的问题，但后来在我的耐心指导下，这些学生一直在进步，使得我对自己的教学方式有了新的认识。
教学不仅仅是传道、授业解惑，还需要老师的理论素养，要做一名合格的老师，首先要具备良好的道德修养，树立为人师表的形象。在这xx年里，我始终以一个教师的身份严格要求自己，注重自身的师德修养，现将一学期的教学工作总结如下：
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手。所有的人都渴望得到
期末语文作文题目(通用范文)：5
本学期，我担任初一（5）、（6）班的语文教学工作，在教学期间，我根据学期初制定的教学目标和学生实际情况，全面实施素质教育，全面提高学生的语文基础知识和基本技能，积极倡导，拓宽知识面，启迪学生创新精神，注重实基础，努力提高学生的语文素养。教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高了语文教学的质量，取得了较好效果。现将xx年来的主要工作总结如下：
xx年来，认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将xx年以来工作总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民-主教学的思想，构建了一种民-主和-谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。xx年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
3、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
4、注重课堂教学效果。针对初xx年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
5、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
6、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
7、课后虚心向同事请教，学习他们的经验，
不断提高自己的教学水平。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓
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