校园文化作文800字(精选范文4篇)

来源：用户投稿 2023-04-09 02:19:01 90 浏览

校园文化作文800字(精选范文4篇)

关于校园文化作文，精选5篇精选范文，字数为800字。在全市、各大物业企事业单位和广大业主的关心支持下，全市和社会各界热情参与，为了创建国家优秀城市，为了创建全面建成小康社会，提升市民文明素质，市文明办在全市广泛动员、广泛宣传和动员全市，提出如下倡议。

校园文化作文(精选范文)：1

在全市、各大物业企事业单位和广大业主的关心支持下，全市和社会各界热情参与，为了创建国家优秀城市，为了创建全面建成小康社会，提升市民文明素质，市文明办在全市广泛动员、广泛宣传和动员全市，提出如下倡议:

一、争做文明市民，争当文明市民。广大市民应积极参加社会公益活动，踊跃参与“文明城市创建、文明市民行为示范、文明市民素质提升、文明城市市民行为示范、文明市民行为示范、文明市民行为示范”活动，争做一个文明有礼市民，争当一个平安祥和的市民。

二、争做文明市民，争当文明市民。广大市民要自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自发努力养成文明有礼的良好生活习惯、文明行为习惯。要遵纪守法、文明上网、文明上网，争做遵法守法的模范、传播先进文化的模范、示范、实践带动的带头人，争当文明有礼的市民，争当文明有礼的城市市民，争当和谐文明的市民。

三、争做文明市民，争当文明市民。广大市民要积极参加市题志愿活动、社会公益活动，主动维护公共秩序、公共卫生、文明交通、生态环境，积极参与志愿服务活动和社会公益事业，争做文明创建的先行者、实践者、示范者，积极营造良好的城市环境。

市民朋友们!让我们携起手来，共同努力，从我做起，从现在做起，做到“讲文明、讲卫生、守法规、重礼仪、讲文明、树新风”!让文明不再是外在的强加给我们的约束，而是自主的选择;让卫生不再是外在的强加给我们的约束，而是自我的选择!从我做起，从点滴做起，从身边做起，从小事做起，积极参与“创建国家优秀城市、文明县城”创建活动，争做文明市民，用实际行动为城市创建、为我县争光!

校园文化作文(精选范文)：2

为进一步贯彻党的精神，推动学校教育工作的改革和发展，提高教师专业化水平，特制定本方案。

一）指导思想

坚持“以人为本，促进教师专业成长”的思想，以提升教师自主发展意识为目的，以学校建设、学生成长为根本，以教师专业发展为主要内容，提倡学习与实践相结合，促进教师专业成长。

二）具体要求

1．学校以“读书伴我行”为主题，每学期至少阅读一本教育教学杂志，每学期至少读一本《教师专业化的理论和实践》，每学期至少读两篇教育专著，每学期至少写出一篇较长的教学论文。

2．学校每学期结合实际开展“读书伴我行”、“书香伴我行”、“读书活动评比”、“书香校园”活动。

3．学校开展形式多样的读书活动，要有读书氛围。

1）读书活动。学校将“读书活动”作为学校的一项基本活动，每年的读书活动主题为：“我读书，我快乐；我读书，我幸福。”

2）读写活动、“书香校园”评比。在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”活动宣传画、手抄报、读书卡、卡、图书角，开展竞赛活动。

3）读书交流会。学校在学生阅读期间开展“好书分享，伴我行”活动。

4）读书征文活动。学生将从“我最喜爱的一本书”——《名人名言——我最喜爱的一本书》中摘抄下来，可以写在“读书卡片本”上，也可以写在“读书卡片”上，也可以写在“名人传记”的夹子里。

5）读书小报评比。学校将结合各年段特点，开展系列读书小报评比活动，如“书海拾贝”、“我最喜爱的一本书”、“好书推荐”、“我的书香班级”、“我爱读书”、“我是小书虫”、“我是朗诵大师”、“好书推荐”、“我是故事大王”。

3．开展课外阅读，营造书香校园。学校将开展“我与书本为伴”、“我最喜爱的一本书”、“我最喜爱的一本书”、“我最喜爱的一本书”、“我是读书小明星”等主题读书比赛，让读书成为习惯，使学校形成文化气息。

4．积极参加读书实践活动。积极参加学校组织的读书、征文、演讲、书画、征文等活动，使学生在活动中熏陶情操，获取真知，感受生命的意义。

6）建立班级图书角。班级图书角是学生自己为“读书角”提供的书籍，要能充分利用学生走进教室、进行家庭阅读，在教职工中形成大手大脚、小手拉大手的良好氛围。

2．加强阅读指导，提高阅读质量。班级要加强对学生读书活动的指导，引导学生阅读，指导学生阅读时如何去做，如何去想，在阅读中提高学生的阅读能力。同时鼓励学生认真写读书笔记。

7）开展丰富多彩的读书活动。学校将举行各种形式多样的读书活动：

a．“我与好书同行”演讲竞赛。每班上一节“读书节”课，举行一次“读书节”读书比赛。

b．“书香伴我行”征文比赛。每班上一节“书香伴我行”征文比赛。

c．开展一次“阅读知识竞赛”比赛。学校将举行“读书节”比赛。学期末举行“书香伴我行”演讲比赛。（参评学生必须完成一篇以上的文章）

d．开展一次好书评比活动。学校将举行“书香伴我行”征文比赛。

3．继续开展“好书伴我行”、“书香家庭”评比活动。

8）开展“家庭读书明星”、“书香班级”和“书香少年”评比活动。

9）建立家庭读书成长档案，记录孩子每天在进步的足迹。

10）开展家长课外阅读指导讲座和阅读辅导课（时间控制在一个小时左右）。每学期开展读书活动课，指导家长怎么去做、怎么说，培养孩子养成爱读书、爱动手的好习惯。

4．进一步开展读书实践活动，创建书香校园活动。（参评学生必须完成一篇以上的读书笔记，并在班级的展板上展示）

5．继续开展读书演讲比赛，举行读书演讲比赛。

6．建立“书香校园”活动评比办法，评选校园“书香家庭”。

1．开展“我读书，我快乐！我读书，我成长！我爱书，我读书，我幸福！”为主题的征文比赛。

校园文化作文(精选范文)：3

为了提升学校师生的人文素养，营造浓郁的校园文化氛围，积极打造书香校园，让学生与书本交朋友，与经典为友，让师生在读书中提升自己的人文素养，积淀自己的文化底蕴，打造书香校园，促进学生全面发展。我校根据我校的实际情况和学生实际，制订了我校读书活动方案，积极开展校园读书活动。

二、活动主题：

沐浴书香

享受快乐

三、具体实施策略：

1.活动主题：沐浴书香，享受快乐。

2.活动时间：

xx年xx月——xx年xx月

3.活动对象：全校师生

4.活动形式：手抄报，诗歌朗诵等，形式不限，可以是散文诗、古诗、小品文等。

5.活动要求：

6)每个学生都要制定一份读书计划，每月写一篇读书心得，并在读书活动中交流、展示自己的读书成果。

7)每个班级要制定一份读书计划，并定期举行评比展示活动，在活动中展现学生的个性、创新精神，提升学生的综合素养。

8)学期结束前，各班要进行“书香班级”的评比，评出一、二、三等奖各一名。

9.活动措施：

10.制定好读书计划。

制定读书计划，是在读书活动中，我们将定期对学生在读书活动中表现的情况作出评价并作为评价学生的依据之一。因此，我们要求各班制定好读书计划，要保证读书活动有计划、有落实、有检查，并落实活动。

11.加强读书交流。

12)每位学生结合个人实际，选择性阅读一定数量的好书，内容可以是书海拾贝、童书画、读书卡片、书报、读书交流、读书计划书卡等。

13)读书活动由班主任负责落实，班主任负责监督指导、管理。

14)读书活动结束后，要求各班学生结合个人实际，评选好书交流展示。

三、实效措施：

15.营造浓郁读书氛围。

充分利用好学校的宣传橱窗板报，每月出好一期以“沐浴书香，享受快乐”为主题的黑板报。同时，我们要求各班设计一个读书口号，采用不同形式的读书活动，让班级充满浓浓的书香。

16.加强学习指导。

17)课前，我们要求所有学生每天在家自觉地诵读一小时，而且是全班集体读，每天晚上回到家自己读完后，我们会进行读书交流，交流自己的读书心得，形成“好读书、读好书”的浓厚氛围，以及家长与孩子的共读共写。

18)周末，我们会举行读书交流会。每一个班级举行一次主题读书交流会，每个学生在交流会中表达自己的读书成果，并在班级展示栏中展示自己的读书成果，进行展示活动，进行评比展示与展览，使得更多的学生在读书活动中提高自我阅读，养成良好习惯并能在读书活动中收获自主精神。

19.养成良好的读书习惯。

20)在家庭中开展亲子共读活动，可以与父母共读一本书或一段时间，与父母一起读一本书(或一个故事)。在家，每天晚上和父母一起读书，一起阅读，相互影响，共同提高。

21)利用假期家长会与孩子共读一本书，共写一篇读书体会(或一个故事)，开展主题家庭会(或一次读书展示会)，进行家庭亲子阅读经验交流(或一个故事)。

22.养成良好的家庭阅读习惯。

23)每天保证半小时的读书时间，养成不动笔墨不读书的好习惯。

24)每天确定一小时读书时间，每晚睡前半小时，每学期至少要读一本书。

25)每学期至少写一篇读书心得(或一篇以上的读书心得)，每个学年每学期至少写一篇读书笔记或一篇以上的读书心得以及一篇在校或在家的每年读书笔记。

总之，在读书活动中，学校、老师、家长积极参与，通过自己的教育行为，掀起读书学习热潮，把读书活动推向深入。

校园文化作文(精选范文)：4

书是一个人一生中不可缺少的东西。古往今来，无数的学者、哲人对书籍赞叹不绝，它们能够作为人类精神礼貌的门面向人敞开，为人类开启一扇窗。随着时代的发展和人类对精神礼貌的日益重视，现代人越来越重视精神礼貌建设，我们渴望精神礼貌的重建。那么我们如何去精神礼貌建设呢？是小编收集整理的书香校园文化建设方案，欢迎大家参考！

为进一步弘扬中华文化，营造浓郁的人文环境，促进学校各项事业的健康、快速发展，推动学校全面素质教育的深入开展，提升我校教育的品位，培养学生良好的读书习惯，丰富学生的精神世界，提高学生的审美情趣，培养学生健全的人格，我们开展了第六届“读书月”读书活动，旨在激励学生读书热爱学习，善于思考，勤于实践，提高学生的综合素质，营造积极向上，清风徐来的校园文化氛围，展示学校教师的办学成果，特制定此活动方案。

一、活动宗旨

在读书月活动中，以培养学生读书兴趣、养成良好的读书习惯为重点，让学生在读书过程中不断丰富精神内涵，提高审美情趣，从而享受到全面发展的快乐。

二、活动主题

让读书成为习惯，使书香充满校园

三、活动目的

1、让学生养成热爱读书的好习惯。

2、通过读书活动，让学生学会爱书、读好书。

3、通过读书活动，激发师生的读书热情，使师生在读书的过程中不断提升自身的精神境界，促进学生思想的更新，审美情趣的'`健全发展。

四、活动口号：我读书，我快乐！

五、活动时间：

xx月——xx月

六、活动对象：

七、活动步骤：

一)宣传动员阶段

4、制定读书月活动方案，明确读书活动的时间和地点。

5、营造氛围。在班内张贴“校园读书月”宣传，充分利用宣传橱窗、校园广播设点等宣传读书活动的意义。

6、制定读书月活动方案。

二)实施阶段

7、制定读书月活动策划。

8)开展一项读书活动：

①开展“我为书香添星座”活动

各班以班级为单位举行“图书漂流、书香溢校园”主题班会。每个学生制定自己的个人学习计划。(参加人员为各班的班主任和科任教师)

②开展“我和书本交朋友”活动

每个学生结合个人实际，自己选定一至两本好书，认真阅读后，选择一本书在手中，并在读书的过程中记下自己的读书收获，记录下自己的读书体会。

③开展一次“我是读书小明星”评选活动

每个学生结合自己读书收获、读书方法、读书兴趣等，撰写一篇读书心得或读后感，在学校展览，并进行评选

④开放班级图书角。

①每个学生结合个人实际，制定读书计划，选定自己最喜欢的书，完成一份读书心得或读后感。

②开展一次“读书交流会”

在班级开展“读书心得”交流活动，组织学生记录自己的读书收获。

③开展“班级读书会”

每个学生建立个人读书档案。

④开展“每日一诗”活动

利用每天午读时间，开展每天诵读一首古诗，每周背诵一首诗词。

⑤开展“书香班级”评比活动

①开展“书香家庭”评比

每个家庭建立书香家庭，由家长担负监督孩子，及时提醒孩子养成爱护书籍、公共图书的好习惯。

②开展“我是读书小明星”评选活动

充分利用每周一升旗仪式，进行家庭书香家庭评比，营造浓郁的读书氛围，让孩子从书香中走向明天。

③开展“书香班级”评比活动

设立班级图书角，书籍内容丰富、数量充实，并设置“好书换着看”专栏，孩子们可随时随地借阅，到书海中畅游，寻找快乐，让好书陪伴孩子们成长。

④开展“我是读书小明星”评选活动

开展与学生“同读一本书同进步”读书交流活动，开展好书伴我成长活动，让好书陪伴学生，使学生在读书中健康快乐地成长。

三)总结评比阶段(xx月)

9、举办“我是读书小明星”演讲比赛

各班利用午自习时间举行“我是读书小明星”的演讲比赛，活动形式多样，积极鼓励学生参加，并评选出各年级的朗

校园文化作文(精选范文)：5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

校园文化是我们学习生活的根本保证，

我校校园是一个学生自发的学习环境，它不仅能培养学生的文化素养，丰富学生的学习环境，同时也是培养学生的综合能力及综合素质的学习场所。

为了增强学生学习、生活、生产的积极性和主动性，同时也让学生在学习之余放松放松，学生应该积极投身于学习中，从而提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。学生作为一个新世纪的青年，更应该把自己的理想、抱负、信念、精神等综合体现到实际的工作上来，从而提高学生的综合素质。学校应该把校园文化建设纳入校园文化建设的重点工作，让学生在校园的学习生活过的充实、生动。

为营造良好的学习氛围，提高学生的主动性和积极性，让学生在活动中提高自己的实践能力，我们倡议如下：

一、学会自律、自强、自爱。

我们应该自觉遵守学校的规章制度，遵守社会公德，不打架、不、不酗酒、不吸烟、不喝酒、不。

二、学会学习、自爱。

学生不但要学好知识，还要学好科学文化知识，学好自己的本领，为将来走向社会打好基础。

三、学会学习、自立。

学生不但要学好知识，还要学会社会。学生学习要自己独立完成，要学会自我教育，学会自我管理。

四、学会生活、自理。

生活自理，学习要独立，在生活和学习中要自我约束。

五、学会生存。

生活自理，学习要自己独立，在生活和学习中要自我约束。

六、学会与人合作、自立。